28、以畫中內(nèi)容為題，題材不限
女兒懂事了。
在那三個(gè)月突飛猛進(jìn)的學(xué)習(xí)過程中，她只被爹爹周小樹抱過。
男人的胸膛是平平的，女人的胸膛是不同的。
小清清被齊梅梅抱在懷里，立刻露出了小疑惑的表情，小眉頭皺起，她看了齊梅梅一小會(huì)兒，伸著小手兒捏住了齊梅梅的胸膛。
齊梅梅的表情一僵，俏臉蛋兒上沖血，一下紅到了白凈的脖頸上。
和爹爹的不一樣誒！
女兒用小手格嘰格嘰的捏了齊梅梅的胸膛幾下。
周小樹眼前看到的就是這一幕。
真是個(gè)可愛的小機(jī)靈鬼！
“我的小祖宗！”
周小樹不能再讓女兒繼續(xù)下去，喊話的同時(shí)從齊梅梅的手中接過女兒。
齊梅梅猶如人間四月枝頭的桃花一樣羞赧的低下頭，雙手捏著粉色小花點(diǎn)綴的白色衣裳的衣角。
“梅梅這會(huì)兒，又是激動(dòng)的臉蛋兒紅，又是羞澀的臉蛋兒紅，我看她這個(gè)月流的血都可以省了。”
周小樹抱著女兒，看著跟前的齊梅梅心道，他是不會(huì)尷尬的。
捏捏這種小動(dòng)作，他在廣大男女性同胞偷偷看的火熱動(dòng)作大片中見的多了，根本引不起他的心動(dòng)。
“好大！”
趙雪漫終于知道該一日三省吾身了，她看一眼自己平平無奇的馬平川，再看一眼齊梅梅山巒起伏的雄偉，發(fā)出了仿徨、擔(dān)憂、羨慕和驚嘆的吶喊。
仿徨和擔(dān)憂，關(guān)于趙雪漫自己的馬平川。
羨慕和驚嘆，關(guān)于齊梅梅的重巒和疊嶂。
“清清，讓已殘阿姨、識(shí)月阿姨和團(tuán)團(tuán)阿姨帶著你去樓下玩，好不好？”
周小樹要把女兒送下去，就齊梅梅這么經(jīng)不住食色之事的模樣，女兒在這里，她會(huì)一直害臊的臉紅。
此景不美，送走女兒。
夜已殘雄壯威武，她能打的在座的各位小教夫子生活不能自理，卻很不會(huì)照顧周小樹小小的女兒。
還得識(shí)月和何團(tuán)團(tuán)來。
女兒滿心的好奇，滿心的疑惑，正因新世界的大門已經(jīng)打開，這一次她連一點(diǎn)抗拒的意思也沒有，直接伸出兩個(gè)小胳膊，求識(shí)月抱抱。
菩薩蠻不同于新羅婢。
新羅婢是被培養(yǎng)出來作婢女的，她們‘上得廳堂，下得廚房’，把傭人的技能全都一個(gè)個(gè)的點(diǎn)上。
而菩薩蠻培養(yǎng)的方向是能歌善舞的歌舞姬。
歌唱得好，叫聲好聽。
舞跳得好，高難度動(dòng)作隨便來。
有這樣的需求，菩薩蠻的胸膛當(dāng)然得是搖搖欲墜。
識(shí)月的還夸張，搖搖欲墜不足以形容，晃晃蕩蕩亦不足以形容，得用‘一覽眾山小，浩浩蕩蕩’才可。
有保鏢，有全局在胸的關(guān)懷，有特會(huì)照顧人的大長(zhǎng)今，周小樹沒有絲毫擔(dān)心的把女兒遞給了識(shí)月。
“小主！”
識(shí)月小心翼翼的抱著女兒，生怕女兒在她的懷里不舒服。
確實(shí)！
識(shí)月‘一覽眾山小，浩浩蕩蕩’的，而且純天然彈性十足。
女兒剛進(jìn)入她的懷抱，被彈彈彈的有些暈暈乎乎。
暈，過去了......女兒以猝不及防迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)，一頭扎進(jìn)了識(shí)月的‘一覽眾山小’中。
“帶走帶走，快帶走?！?p> 周小樹‘暈’了，向著識(shí)月連連擺手。
他也不明白女兒是怎回事。
可這情景，怎么如此稀罕呢？
識(shí)月向著周小樹媚笑一臉，轉(zhuǎn)身與夜已殘、何團(tuán)團(tuán)一起走向樓下。
女兒不在場(chǎng)，齊梅梅緩了緩才定下神，可在看向云淡風(fēng)輕的周小樹時(shí)，她的心總是會(huì)小鹿亂撞。
長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了口氣，齊梅梅正了正神色，從二樓的窗戶看向私塾內(nèi)。
“老夫子。”
齊梅梅看到，樓下的幾位小教夫子正向二層樓上返回，他們已經(jīng)安排好測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目。
回過頭，齊梅梅面對(duì)老夫子，敬以讀書人之禮。
老夫子不敢怠慢，還了一禮。
青禾書院監(jiān)察下級(jí)各地私塾，這是重中之重的事，切不可馬馬虎虎的了事。
周小樹前世見過類似的事情，在小學(xué)、初中、高中和大學(xué)都有，不過那只是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到班級(jí)聽課。
而齊梅梅監(jiān)察白鶴鎮(zhèn)小童私塾，看起來有點(diǎn)像地區(qū)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)校調(diào)研。
“各位夫子，請(qǐng)看此畫。”
齊梅梅的右手做出優(yōu)雅的托舉動(dòng)作，一副卷起來的畫出現(xiàn)在了她的手中，反手抓著畫軸輕輕一抖，整個(gè)畫卷向下速速展開。
水墨山水畫！
周小樹摩挲著下巴，心里有些疑惑。
老夫子只是看了幾眼這一幅水墨山水，就向著在座的小教夫子們掃視而去。
沒有一位小教夫子的臉上露出輕松之色，他們有的神色凝重，有的眉頭緊鎖，有的低頭冥思......
哦，原來如此。
這是題目??！
周小樹恍然大悟。
他小學(xué)畢業(yè)已多年，完全忘了有‘看圖寫作文’這一檔子事。
初中和高中，英語(yǔ)作文中有‘看圖寫作文’的題，但那只是偶爾出現(xiàn)，又不常見。
一時(shí)之間，周小樹沒想到這是齊梅梅出給夫子們的一道題。
“以此畫里的內(nèi)容為題，題材不限，詩(shī)詞歌賦均可，限時(shí)兩刻鐘?！?p> 齊梅梅從窗戶看向私塾院內(nèi)的日晷，“從現(xiàn)在開始，至未時(shí)六刻結(jié)束?！?p> 現(xiàn)在正好是未時(shí)四刻，剛才齊梅梅等了等，就是在打算選一個(gè)整好的時(shí)間開始測(cè)驗(yàn)。
老夫子依舊穩(wěn)如釣魚翁，其他的小教夫子卻越加的緊張起來。
上級(jí)書院下派主事人到私塾來監(jiān)察，并不是每年都會(huì)進(jìn)行，而是每三年一次，每一次每一家私塾的題目都不一樣。
齊梅梅在白鶴鎮(zhèn)小童私塾用這幅畫作為題目，在另外的私塾必定不會(huì)用這幅畫。
不止如此。
齊梅梅既是監(jiān)察，也是評(píng)估者，她評(píng)估的等級(jí)會(huì)被這幅畫錄入其中。
也就是說，齊梅梅評(píng)估的過程，還有夫子們答題的過程，都會(huì)被錄入這幅畫里。
當(dāng)一切結(jié)束，這幅畫會(huì)自動(dòng)的封印起來。
就這，這幅畫也不是由齊梅梅帶回書院，而是交到鎮(zhèn)衙，由鎮(zhèn)衙通過特殊的手段傳遞上去。
傳遞上去的畫，又會(huì)有書院的院師進(jìn)行查看。
而在院師查看前，齊梅梅的名字會(huì)被封住。
反正無論怎么樣，在監(jiān)察評(píng)估里作弊的渠道幾乎是被阻斷了。
周小樹聽完齊梅梅小聲的解釋，心里十分的感慨，“高考的嚴(yán)格程度，也就如此了吧？
“那前世的教師資格考試，是不是也有這么嚴(yán)？”
時(shí)間是一條看不見的河，河里可能流淌悲傷，可能流淌痛苦，可能流淌幸福，可能流淌快樂......
對(duì)二層樓里的小教夫子們而言，短短的兩刻鐘里，既有悲傷，又有痛苦。
因?yàn)楹芸?，兩刻鐘的時(shí)間便過去了。