電話那頭，阿旭的媽媽電話過來，說阿旭家的老大，阿澤現(xiàn)在開始頂撞外婆了。剛放到外婆家的時候很喜歡外婆的，喜歡外婆燒的飯，喜歡外婆家能經(jīng)常吃酒席，根本不想跟阿旭在一起?，F(xiàn)在已經(jīng)開始轉(zhuǎn)變，這孩子給阿旭告外婆讓他學習等。。。
阿旭晚上一夜沒有休息，思緒又回到蘇城那幾年的心酸日子。
那時候晚上回家，最頭痛的是看兒子寫作業(yè)，如不提寫作業(yè)，孩子開心了能在阿旭的臉上親一口。提起寫作業(yè)，小嘴巴巴的直犟嘴，講各種條件。一天下午，阿澤在小飯桌的時候忘記帶英語作業(yè)本了，在其他英語本子上面寫的作業(yè)，晚上回家，看到后，阿旭安排他重新在作業(yè)本謄寫一遍，他不愿意，直接把下午寫的撕下來，準備粘到作業(yè)本上。為了展現(xiàn)他的才藝，他弄好后，用訂書機在本子封面訂了密密麻麻的6個釘子，阿旭看到后，說，你看，老師之前批閱的內(nèi)容會看不見，還有，他今天寫的很多字也遮住了。比如，“mother“這個單詞，只能看到other。這時，阿旭發(fā)現(xiàn)，他下午寫的作業(yè)，只是抄寫，不會念。還有班上群里發(fā)的，好像還漏了一些句子，剎那間，阿旭的火氣來了。阿旭撕了阿澤的本子，阿澤要跟阿旭辯論。。。
這種火，阿旭已經(jīng)忍耐了好幾天了，前幾天，英語老師說，阿澤的聽寫很差，你看，報了幾個單詞，基本都不會，外面輔導(dǎo)班的老師也說，其他孩子每天都打卡，他一周就只打3次，人家打6次卡。種種情形，讓阿旭真的動怒了?；饸庠絹碓酱?。過了一會，他安靜下來開始寫，好多內(nèi)容，學校學的就沒有弄會。各種問題，哎，怎么辦呢。
思緒回到現(xiàn)在，現(xiàn)在還是這個問題。夜色濃濃，阿旭徹夜難眠。