京東往事——第六章 （二）田春山
?。ㄋ模┨锎荷?p> 初一年級有四個班，謝新所在的初一三班班主任田春山恰好是不老屯村人，是謝新四叔明義的同班同學(xué)，明義經(jīng)常提到這個留校任教的同學(xué)，說他學(xué)習(xí)成績好，人又老實(shí)實(shí)在，所以田春山當(dāng)謝新的班主任，謝新心中有一種說不出的安全感；而田春山也早知道謝新是新屯村老同學(xué)謝明義的侄子，并且田春山幾乎每天都要從謝新的家門口兒路過，偶爾碰到明義還要停下來聊上幾句，所以春山老師對謝新是滿關(guān)照的，逢到考試哪怕是小測驗(yàn)，他都要背著雙手在教室中間的過道上來回踱步，每每踱到謝新跟前兒都要停下來注視上好一會兒。謝新總也改不掉聽收音機(jī)的習(xí)慣，雖然現(xiàn)在做作業(yè)的時候已經(jīng)不再聽收音機(jī)，但中午回家吃飯，飯間、飯后的時間幾乎都在聽收音機(jī)，似乎那里面存在著另一個令他心潮澎湃的世界，袁闊成、劉蘭芳等評書大師以及李野默、曹燦等演播大師，用聲音在謝新的中心創(chuàng)建起了那個世界，那里面經(jīng)常提到大英雄“在家靠父母，出門靠朋友”，行走于江湖之間不能做獨(dú)行俠而需要朋友遍天下！出入中學(xué)校門能遇到天春山這樣的班主任，謝新覺得還是很幸運(yùn)的。
班主任田春山中等身材胖瘦適中，微黑的長方臉兒上生得一副柔和的濃眉毛和大眼睛，而他眼睛又因?yàn)榻暥鴷r常細(xì)細(xì)地瞇起來看人；他口中生就的是白白的牙齒，被因?yàn)槲鼰煻兊米虾诘淖齑桨?，身上時有一股淡淡的煙草味道飄出來。春山老師的頭發(fā)黑而略長，這或許是那個時代的潮流，那時他還沒有結(jié)婚，也沒聽說他有女朋友，但這時他的頭頂處已經(jīng)明顯的稀疏了，而這樣的黑發(fā)剛好可以幫他遮住已經(jīng)稀疏了頭頂。即便如此，春山老師那敦厚俊朗以及滿身的儒雅之氣，該是一些女子眼里夢中情人的形象。他講課時多次提到他到縣教師進(jìn)修學(xué)校聽課，有幸遇到著名鄉(xiāng)土文學(xué)劉作家以及京東縣著名的梁作家曾經(jīng)為他們授課，那劉作家才華橫溢口若懸河滔滔不絕，劉作家天生聰穎，上中學(xué)時就發(fā)表的文學(xué)作品《大青騾子》，他在下面當(dāng)學(xué)生，老師在上面講解他的《青枝綠葉》、《大青騾子》。他在課堂上如是說：
“在當(dāng)代中國，他是典型的運(yùn)河文化宣傳者和傳播者，同學(xué)們，大家一定要記住這個作家，尊重這個作家，否則你不配做一個京東人。我到他的家鄉(xiāng)那邊去過，是專程去尋找這位運(yùn)河之子的足跡去的，他的家鄉(xiāng)是一個叫‘儒林’的小村子，但一聽到這個名字你們想到了什么？反正當(dāng)時我想到了，或許在明清時期，這里是一個儒生云集的所在！是不是，這我沒有考證過，但我相信，在明清時期，在那個漕運(yùn)以及隨之產(chǎn)生漕運(yùn)文明的大背景下，有這么樣的一個小村子的存在是再自然不過的事情了，大家說是不是呢？
“而梁作家則剛好相反，他言語木訥，表情呆滯身體僵硬，顯得緊張而極不自然，說話也是吞吞吐吐不連貫，但就是這個農(nóng)民模樣的人就寫出了家喻戶曉的《金光大道》、《艷陽天》并被拍成了電影，改革開放后又寫出了長篇小說《蒼生》?！?p> 田春山對學(xué)生們說，“不能以貌取人，你看人家梁作家就如老農(nóng)民一般，可人家卻心懷錦繡、前程遠(yuǎn)大。那個時代的作家中，寫農(nóng)民寫得最好的就是咱們京東的梁作家，他謙虛地介紹說他自己就是個農(nóng)民，因此他在寫農(nóng)民，他在為農(nóng)民而寫，他偉不偉大呢？我覺得他是偉大的，雖然現(xiàn)在看來之前的他有些‘左’，但那個時代又有幾個人不‘左’呢？！況且，這個作家在改革開放之后，依舊筆耕不輟，他寫出了反映這個時代時代精神的長篇小說《蒼生》，依舊是寫農(nóng)民的，他深深扎根于我們的這塊土地，這塊他熱愛著的土地！我個人覺得，他是偉大的?！?p> 正當(dāng)田春山在滿含深情地講述的時候，從教室的一個角落里傳出來一聲輕笑，原來是那個叫郝海洋的學(xué)生將一個紙疊的小王八兒放在了前面女同學(xué)的后背上，正當(dāng)他得意洋洋的觀察的時候，那東西慢慢地從那女孩的身上掉落了下來，那聲輕笑正是郝海洋發(fā)出來的……班主任田春山的思緒即刻收了回來，他有些后悔，不該在學(xué)生們面前過多的暴露自己內(nèi)心的感受，但他覺得自己做的又是極對的，京東的孩子學(xué)了半天語文，如若不知道運(yùn)河之子劉作家、《金光大道》的作者梁作家那該是語文教學(xué)的失??！他們都是在這塊土地上成長起來的，只有記住他們，拜讀他們的作品，并深深地為之驕傲，才能夠奮發(fā)地讀書爾后有所作為。
田春山想起了儒林村邊的運(yùn)河，那是運(yùn)河從北向南的第一個大轉(zhuǎn)彎處，河面極寬水流平靜波光粼粼中映照出藍(lán)天白云，恰有一只小船飄飄蕩蕩地浮在水面上，船夫不撒漁網(wǎng)而是將三五只魚鷹驅(qū)下河中，一會兒那東西便撲撲棱棱越上船來，漁家?guī)退鼈儗Ⅳ~從脖頸中吐出，之后還要揀一條小魚拋給魚鷹，魚鷹得到獎勵后發(fā)出幾聲輕叫。而眼下，田春山聽到的卻是自己學(xué)生的輕聲怪笑，他收回思緒，緩步走到那個叫郝海洋的學(xué)生前面，嚴(yán)肅地問道，“你為什么笑？有什么好笑的？”說罷上下打量著這個調(diào)皮的學(xué)生。郝海洋不敢正視班主任只是低頭囁嚅地小聲回答說“我，我沒笑”，而腳底下卻緊緊踩住了那個紙疊的從前面女同學(xué)身上掉下來那只小王八兒。