我們這一生不是一出生就懂的，我們需要學習許多知識。
但是我們漸漸的會發(fā)現(xiàn)，許多我們所學的東西，其實用處并不大。
也許我們普通人一生就是，好好讀書，找一個好的工作。
為什么你要是找個工作？
很簡單，因為你的父母是這樣對你說的，我們對錢的概念，僅僅只是我們家長教給我們的。
換句話說，你的家長如果一直在打工的話，那么你也很有可能，在將來代替他打工。
如果你的父母是百萬富翁或是千萬富翁的話，就請不要再看下去，就當我什么也沒有說過。
但如果沒有，而且還差的很遠的話，就請認真的看下去。
有些人會很奇怪，為什么同樣是這所學校畢業(yè)的？
5到10年之后的生活會截然不同，例如現(xiàn)在，很多人都發(fā)現(xiàn)，有些在學校后排的那些，特別吵鬧的差生，游戲竟然收入比那些成績優(yōu)秀的更好。
有些人就要，說這并不大眾化，這你就錯了，我們以美國教育為例。
美國一所大學曾做過統(tǒng)計，在學校中，3%成績最好的人，并不是那收入最高的人，相反，他們在為別人打工。
就像那些后排的人一樣，他們有錢收入高，就是因為它們聰明嗎？
我想那些成績好的，應該更聰明，那究竟是什么呢？
是他們不害怕失敗，很少有人，不會害怕失敗。
無論你怎么說，你都是害怕的，不然怎么會出來找工作？
這不怪你們，畢竟這是教育的過錯，當然并沒有指向性，僅僅的是美國的罷了。（不包括中國）
所有的教育都告訴我們，不要失敗，比如你犯了錯，老師就會懲罰你，你考的不好些，你的父母就會鞭策你。
甚至不乏有人因此而自殺的，這些人就是害怕失敗。
這些東西不就是告訴我們要考一個好的分數(shù)，要做出好的成績嗎？
如果沒有，那該多么的可怕，這不就是失敗嗎？
這不就是告訴我們不要失敗嗎？
教育的真正目的所在在哪？
我們所學的東西都將忘卻，剩下的那些才是你的本身，換句話說，教育應該改變的是你的本身，而并非是你學的東西。
就像如果你不喜歡你學的東西，哪怕你學的再快，最終也將忘卻。
但如果你十分的喜歡這個，縱使你沒有天賦，你也將擁有天賦。
而且記憶深刻，話說回來。
教育的目的是什么？
不就是讓我們擁有一個正確的價值觀嗎？讓我們擁有一個正確的人生，但真的是正確的嗎？
美國大學的招聘榜上，金融行業(yè)可謂是獨領風騷，如何判斷是一個好的行業(yè)？
無非就是美國的大學統(tǒng)計了一下他們的收入，然后得出的數(shù)據(jù)。
僅僅就是這樣罷了，當他們進入到華爾街的時候，才真正感受到了競爭的壓力。
你能想象嗎？美國如此多的，大學，許多大學生都是研修經(jīng)濟學的，在這將近50%人的當中，僅僅只有80%，甚至是50%的人能被錄用，他們的人生比我們的人生還不如。
因為他們沒有方向，為了穩(wěn)妥些，他們選擇走一條大多數(shù)人走的道路，原因是，他們擁有比別人更好的基礎，因為他們的父母已經(jīng)走過這條路，縱使他們要掉下去，也會有一個看不見的特權堡壘幫助他，重新回到這個地方。
但他是想要上去，卻十分的困難。
這時候就談到了教育的第二個目的，階級分化，甚至在美國80年代大學生時代，他們瘋狂到只有學會古希臘文才能進入那些高等學院。
這使得那些從來沒有見過古希臘文的，窮人學子，進入好大學的可能更小了。
甚至有了專業(yè)對口高中，換句話說，只要上了這高中，絕對能上那所大學。
他們不敢失敗，甚至從來沒有失敗過，他們更不想失敗。
就像創(chuàng)業(yè)一般，將近99%的死亡率，你拿80%的存活率相比，很多人都會選擇那80%的存活率，但是許多成功人士卻選擇了1%的成功率，就是因為他們不害怕失敗。
值得悲嘆的是，我們的教育非但沒讓我們變強，相反，讓我們不斷變?nèi)?，我們害怕失敗，到最終會害怕一切的一切。
但是，依舊要感謝的是，國家為我們做的一切，畢竟如果沒有國家，可能連受教育的機會都沒有。