（50）聚光

　　先過(guò)去的I助手已經(jīng)確定沒(méi)有危險(xiǎn)，震撼的看著眼前的景象，在兩位教授和H助手的催促下，伸手將他們?nèi)拷恿诉^(guò)來(lái)，一行人站在新的空間。

　　震撼，在不知道埋了多少年的地下實(shí)驗(yàn)室，眼前的景象足夠讓人震撼。

　　如C教授所推測(cè)的那樣，距離入口三米處，懸掛著一枚變異的眼球，長(zhǎng)大約是12.34㎝，寬大約是5.67㎝，而中間的瞳仁，直徑大約是0.89㎝。

　　在隔壁看見(jiàn)的眼球倒影，詭異，猙獰，空洞，恐怖；而在這里卻恰恰相反。

　　眼白像是琉璃般晶瑩剔透，散發(fā)出柔和的光芒，悄然落在地上，像是銀河散落著的星光，而中間的瞳仁，泛著墨綠的顏色，像是純凈的翡翠。

　　隱隱約約的親和，溫柔的光芒，像是母親般的慈祥，像是大地般的平和，還帶著極致的生命力。

　　四周的景象讓兩位教授震驚，郁郁蔥蔥的花草欣欣向榮，這一幕是多么的熟悉，而出現(xiàn)在不知道埋藏了多少年的地下，又讓人覺(jué)得不可思議。

　　有了綠豆苗的前車(chē)之鑒，又有著I助手感染細(xì)菌的經(jīng)歷，兩位教授自然不能讓大家重蹈覆轍。

　　C教授：你們都聽(tīng)好了。不許靠近那顆眼球，不許亂碰花草和樹(shù)，不許大聲講話，全部人原地蹲下，如果有事情，舉手跟我說(shuō)。

　　C教授神情嚴(yán)肅，眼前出現(xiàn)的這一幕，讓C教授不得不提防，而C教授剛剛說(shuō)完話，就有一只白白嫩嫩的小手舉了起來(lái)，眾人的目光都集中在J助手身上。

　　J助手濃密修長(zhǎng)得像是刷子的睫毛閃了閃，稚嫩青澀的臉飄起兩朵紅暈，說(shuō)道：“我想噓噓”。

　　C教授額頭滑下幾根黑線，默默地指了指過(guò)來(lái)的小洞，說(shuō)道：“讓H助手陪你去吧！”。

　　在這個(gè)地方，可不敢讓J助手胡來(lái)，只能讓H助手陪著去。

　　H助手現(xiàn)在也很是無(wú)奈，如秋后久違陽(yáng)光般溫暖的笑容綻放，又硬生生的憋了回去，將一只腳退到了小洞外，光照射著，H助手不得已閉上了眼睛。

　　J助手緊隨其后，剩余的幾人都蹲下來(lái)，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)J助手的抱怨聲，以及H助手的說(shuō)話聲，心漸漸的安定下來(lái)。

　　眼球散發(fā)著柔和的光芒，四周的巖石壁都涂上了特殊的反射顏料，并且角度都被精確的調(diào)整過(guò)，光通過(guò)反射，盡數(shù)落在大約是40㎝×40㎝的小洞，所以才會(huì)那么亮。

　　I助手動(dòng)了動(dòng)砂金青木棕的微卷秀發(fā)，又伸出舌頭舔了舔干燥的下唇，說(shuō)道：“光集中在小洞，所以我們進(jìn)來(lái)的時(shí)候才會(huì)那么亮，都睜不開(kāi)眼睛”。

　　C教授看著集中的光線，不遠(yuǎn)處還有幾個(gè)碗口大小的洞，分別開(kāi)在不同的地方，伸出手，將洞口里的玻璃片取了出來(lái)，兩位教授圍在一起查看著。

　　玻璃片中間厚，邊緣薄，用手摸上去稍微有些毛躁，大概是經(jīng)過(guò)了這么多年，C教授稍微用力，玻璃片邊緣被折斷了，而此時(shí)J助手和H助手已經(jīng)回來(lái)了。

　　J助手：怎么會(huì)有這個(gè)？像是眼鏡似的，可是拳頭大小，不會(huì)是掛著的眼球用的吧？

　　不過(guò)是簡(jiǎn)單取出來(lái)的玻璃片，被J助手這么一說(shuō)，多了幾分詭異的氣氛，幾人頓時(shí)頭皮像是炸開(kāi)似的難受，心跳個(gè)不停。

　　C教授：凸透鏡，可以聚光，遠(yuǎn)視眼鏡的鏡片就是差不多這個(gè)樣子的，根據(jù)我的推測(cè)，放在小洞是用來(lái)聚光，不然根本達(dá)不到這個(gè)亮度。

　　J助手想要拿玻璃片，C教授躲開(kāi)了，說(shuō)道：“戴手套，誰(shuí)知道上面有什么奇奇怪怪的病毒，如果感染了，以現(xiàn)在的條件，根本沒(méi)有辦法進(jìn)行有效的治療”。

　　J助手懶得拿手套，湊過(guò)去看，說(shuō)道：“植物變大了，這枚玻璃片是放大鏡？”。

　　C教授點(diǎn)點(diǎn)頭，回答道：“凸透鏡確實(shí)有放大的作用，成的是正立的虛像”。

　　J助手濃密修長(zhǎng)得像是刷子的睫毛閃了閃，指著生長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的花草，說(shuō)道：“我們是不是每個(gè)人拿一枚玻璃片，然后用來(lái)看花花草草，放大以后看得清楚點(diǎn)？”。

　　D教授向來(lái)有風(fēng)度，此時(shí)也忍不住朝著J助手翻了個(gè)白眼，說(shuō)道：“拿著玻璃片能看出什么？不知道我們有顯微鏡，看見(jiàn)可疑的植物，可以直接拿來(lái)觀察”。

　　顯微鏡，不就是兩枚凸透鏡疊加在一起，放大以后再放大，有什么了不起的嘞？

　　既然D教授說(shuō)了不用幫忙，J助手頗為怡然自得的坐在小洞處，單手撐著下巴，看兩位教授拿出半離子測(cè)毒器，觀察半天才確定似乎沒(méi)有什么危險(xiǎn)。

　　C教授：現(xiàn)在大致分兩種情況。一種是神秘的眼球，另一種是茂盛的植物，你們覺(jué)得先看哪種？

　　看熱鬧不嫌事大的J助手，毫不猶豫的選擇了眼球，說(shuō)道：“看會(huì)發(fā)光的，像是星星一樣”。

　　I助手也應(yīng)和，說(shuō)道：“我也對(duì)那顆眼球很好奇，說(shuō)不定能找到出去的路，所以先研究眼球”。

　　L助手看了兩人一眼，說(shuō)道：“那顆眼球，看起來(lái)很詭異，會(huì)不會(huì)是某位行為藝術(shù)家的作品？我也想去看看”。

　　綜合了幾位助手的意見(jiàn)，C教授和D教授幾乎是毫不猶豫的說(shuō)道：“那就讓我們決定了，先看植物”。

　　連向來(lái)沉穩(wěn)的H助手都愣住了，大家的意見(jiàn)好像不是這個(gè)，怎么兩位教授非要先去看植物？

　　C教授：新生的事物很有吸引力，可是同時(shí)也充滿(mǎn)了危險(xiǎn)，植物起碼在地球上還可以看見(jiàn)，我們有經(jīng)驗(yàn)借鑒，可是那顆詭異的眼球，你們有見(jiàn)到過(guò)嗎？

　　D教授：你們這些年輕人就是心浮氣躁的，從自己最熟悉的開(kāi)始了解，才能發(fā)現(xiàn)更多的不同，再慢慢去了解自己不熟悉的。

　　兩位教授又稍微說(shuō)了幾句，重點(diǎn)關(guān)注了J助手，讓H助手一定要仔仔細(xì)細(xì)的將人看好了，免得觸動(dòng)了什么奇怪的東西。

　　幾位助手都戴上白乳膠實(shí)驗(yàn)專(zhuān)用手套，按照兩位教授的吩咐，手里拿著電導(dǎo)熒光棍，盡量不要去觸碰植物，只是遠(yuǎn)距離的觀察，避免出現(xiàn)危險(xiǎn)。