“《隱形守護(hù)者》，序章第一場(chǎng)第一幕，第一次，開始！”
這片民國風(fēng)的建筑瞬間安靜了許多，也真正迎來了又一批屬于它們的客人。
“叩叩叩！”
顧念飾演的肖途將修長的手指放在了古舊的木門之上，輕輕叩著。
臉上是淡淡的欣喜和期待。
因?yàn)樗麆偦貒?，現(xiàn)在即將要跟自己的老師，以及自己的青梅竹馬見面了！
王金帝卻是皺了皺眉，拿起了獨(dú)屬于他的擴(kuò)音器，朝著顧念這邊喊著。
“叩門的動(dòng)作不要太快，慢一點(diǎn)！昨天在會(huì)議室上不是跟你們演示過表演動(dòng)作了嗎！”
這種操作在其他的劇組是很少會(huì)出現(xiàn)的，畢竟演員在表演的時(shí)候，導(dǎo)演突然出聲，很容易打斷演員的表演情緒，倒不如直接停下，跟他們講清楚后再讓演員重新表演一條。
可他們的劇組是特殊的，要得到的不是一段連貫的視頻，而是要一組清晰的連貫照片。
這是一種省錢的策略。
但同時(shí)，也是一種游戲的特殊點(diǎn)。
因?yàn)槿耙暬牧鞒?，觀眾可不一定能捕捉到角色關(guān)鍵的表情和動(dòng)作，而照片加上后期配音就沒有這個(gè)煩惱了，它能在極短的時(shí)間內(nèi)，就讓觀眾從這一幕中得到制作組想讓他們得到的情緒。
所以此刻，導(dǎo)演出聲，是想讓顧念能將動(dòng)作做慢一些，情緒表情更飽滿一些，這樣也好拍出合適的連貫照片來。
顧念立馬領(lǐng)悟到了導(dǎo)演的話，再次做出叩門動(dòng)作，只是這次，他的動(dòng)作極為輕柔，還特意在將手指曲起，放在門上停了好幾秒，讓旁邊的攝像老師能捕捉到這一組動(dòng)作的連貫照片。
“準(zhǔn)備開門！”
導(dǎo)演再次喊了一聲，臉上終于有了些滿意的神色。
畢竟在他設(shè)想中，這些新人演員要想一下子轉(zhuǎn)換自己的表演方式，那是有些難度的，可沒想到，顧念這手表演，讓他看到了趕工期的希望。
——制作組需要他這個(gè)導(dǎo)演盡快拍，他也不想拖延。
當(dāng)然，前提是其他的所有演員都能有顧念這樣的領(lǐng)悟力和執(zhí)行力。
在門后等顧念表演了好一會(huì)兒后才聽到導(dǎo)演發(fā)話，飾演方敏的曹婉婕才深吸了口氣，開了門，然后微微抬頭看向顧念——以她的身高，要看見顧念的臉，確實(shí)要微微抬頭。
然后微微頓住動(dòng)作和表情一兩秒，才讓自己的神情轉(zhuǎn)換成有些訝異的表情，然后又是定格住一兩秒。
“肖途？！”
“方敏……哦，老師在不在？”
“你先進(jìn)來吧，我去叫我父親?！?p> 方敏的臉上沒有多少見到久違故人的驚喜，反而是有些淡淡的疏遠(yuǎn)，像是見到了什么變壞了的朋友一樣。
“好！卡！攝像換個(gè)軌道角度，再來一條！”
導(dǎo)演下完命令，顧念卻是仍保持著開完門后的動(dòng)作，然后還朝開了門跟他四目相對(duì)著的曹婉婕笑了笑，“你好啊，方敏。”
曹婉婕也忍不住笑了起來，招手回應(yīng)，“你好啊，肖途?！?p> 兩人之間，隔著門檻的這一聲問候，像是跨越了數(shù)十年的歲月，完成了讓解放后的未能再見的肖途與方敏未能再見一面的遺憾，極為的唯美。
一旁仍舊開著機(jī)的攝像師抽了抽鼻子，忠實(shí)地將這畫面記錄了下來。
攝影師他身兼數(shù)職，其中一個(gè)就是擔(dān)任他們制作組的“宣傳委員”，自然也是對(duì)劇本熟悉得很。
而看到這么好的畫面，他不禁有些感動(dòng)，自然也是有了將這花絮做成最后小彩蛋的想法。
所以就繼續(xù)拍著，準(zhǔn)備到時(shí)候給制作組的編劇還是誰提提他的意見。
而打完招呼后，曹婉婕才笑著將門重新關(guān)上，顧念也是笑著退到了自己一開始進(jìn)場(chǎng)的位置，整了整自己的衣服，準(zhǔn)備聽從導(dǎo)演的安排，重新再來一條。
“好！《隱形守護(hù)者》，序章第一場(chǎng)第一幕，第二次，開始！”
顧念得到了導(dǎo)演王金帝的指示后，仍舊像第一次那樣表演著，敲門，方敏開門，兩人對(duì)視，談話。
攝像師換了個(gè)角度，給這一場(chǎng)戲又拍了一組連貫的照片后，導(dǎo)演才宣布這一幕結(jié)束，拍下一幕。
王金帝看著監(jiān)視器中兩人的表情，很是滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不得不說，年輕人的悟性和接收能力就是高，只是指點(diǎn)了一次，就能領(lǐng)會(huì)到他們這部劇該怎么演，表演時(shí)臉上的表情，比起在正常劇組表演時(shí)，更為的夸張生動(dòng)了起來。
這里的夸張，不是貶義詞，而是僅僅指的能讓觀眾第一時(shí)間感受到演員情緒的這種感覺。
第二幕開始，顧念進(jìn)了門，就見到自己的老師和師兄弟們都站在廳堂之中，齊齊地看著自己！
“肖途，你這個(gè)畜生！現(xiàn)在還有臉回來！”
肖途的老師方漢州一臉怒氣，手中拿著的書卷成一卷，像是要劈頭蓋臉朝顧念打下來一樣，將顧念都給嚇了一跳。
但好在他知道這只是演戲，眼中驚嚇光芒一閃而逝，就換成了角色該有的疑惑以及辯解。
“方老師，我……”
“我什么我！當(dāng)年你入獄沒多久，學(xué)聯(lián)的干部就遭到了迫害！說，是不是你出賣了他們！”
方漢州臉上的怒火溢于言表，其他師兄弟和方敏都站在了方老師的后面，不同的是師兄弟們的表情都是義憤填膺，恨不得沖上來打顧念一樣，而方敏，則是微微低著頭，眼睛里滿是失落和哀傷。
“好！卡！第二幕結(jié)束！再來一遍！那個(gè)，黃老師啊，你的表情，還可以再夸張一些，不用用那么正統(tǒng)的演戲方式來演，要突出一個(gè)情緒的明顯，可以么？”
“還有那個(gè)顧念啊，你的表情則是太夸張了，斂一點(diǎn)，斂一點(diǎn)知道么？得到這種懷疑，你應(yīng)該疑惑自己為什么會(huì)背上這種黑鍋，而不應(yīng)該露出這種近似于慌張辯解，讓人以為你做賊心虛的表情，知道么？”
王金帝跟飾演方漢州的黃衛(wèi)老師講了講他待會(huì)第二次表演時(shí)要注意的點(diǎn)，等這位配角出身的老演員點(diǎn)頭應(yīng)是后，又調(diào)教了顧念一番，將顧念訓(xùn)得連連應(yīng)是后，這一幕才開始重新拍了一遍。
曹婉瑾站在眾人身后，聽見導(dǎo)演對(duì)顧念的訓(xùn)話后，忍不住露出了一個(gè)微笑，但很快地，又?jǐn)苛似饋怼?p> 見到朋友挨訓(xùn)，只要正常人，應(yīng)該都會(huì)像她一樣，偷偷幸災(zāi)樂禍一下下吧？
等到第二遍，演員們的表現(xiàn)比起上一次明顯要和諧了許多，面對(duì)老師的這種誤解，顧念飾演的肖途眼中的焦急神色恰恰好，到了多一分則做賊心虛，少一分則漠視這份感情的地步，讓王金帝忍不住連連微笑了起來。
“卡！過了！準(zhǔn)備一下！接下來，先拍肖途辯解的這一幕！”
互動(dòng)游戲之所以是互動(dòng)游戲，便是它能夠提供很多的支線選擇，玩家根據(jù)系統(tǒng)跳出來的幾個(gè)選項(xiàng)，選擇了其中一個(gè)后，便會(huì)開啟屬于這個(gè)選擇的后續(xù)劇情。
比如在這即將開拍的第三幕這里，就有這個(gè)游戲的第一個(gè)選擇題出現(xiàn)，那就是在面對(duì)老師方漢州的質(zhì)問時(shí)，玩家扮演的肖途會(huì)選則辯解還是沉默？
選擇辯解，就是過了幾天，方老師找上門，認(rèn)為肖途不適合潛伏工作，因?yàn)閮H僅只是老師的一個(gè)質(zhì)問，他便急急地辯解，差點(diǎn)將老師救自己出獄，并送他去曰本留學(xué)的事情給抖出來。
那這樣的性格，又怎么合適危險(xiǎn)重重，稍有不慎就會(huì)丟掉性命的敵后潛伏工作？所以這個(gè)選項(xiàng)會(huì)直接觸發(fā)結(jié)局，被老師送去邊疆支教。
而選擇沉默，則是被眾人直接誤解，然后肖途會(huì)被師兄弟們唾罵，身為肖途青梅竹馬的方敏也是極為傷心，連連質(zhì)問肖途是不是他做的，對(duì)他失望至極。
歸國而來，尚沒有落腳點(diǎn)的肖途也會(huì)就這樣被眾人從老師的家里轟了出來。
然后在這疑惑之際，肖途才會(huì)回憶起老師罵他的時(shí)候朝他扔書這個(gè)動(dòng)作，從老師扔出的書中明白了老師的深層含義。
——這里制作組參考的是西游記的菩提祖師朝孫悟空敲三下頭的這個(gè)劇情。
肖途明白了老師是要他去圖書館找他接頭，而不是這樣子直接在眾人都在的時(shí)候，以關(guān)系親密的學(xué)生身份去他家。