86章 因材施教

　　　　在他們都走了之后，這里就只剩下凌紀和這位不像教官的教官了。

　　“沒被他們選走，你是不是覺得很失望？”

　　這位教官忽然開口問道。

　　“沒有?！?p>　　這種情況，就算有，也不能說啊。

　　“之前的那些新生，體能段位都要在你之上。算起來，似你這種體能，其實是不符合入校資格的。”

　　這話啥意思？

　　言外之意就是剛才那些教官都看不上他唄？

　　教官雙手負背，隨意瞥了凌紀一眼，然后轉過身去：“跟我來吧?！?p>　　“是。”

　　大學的就讀模式，其實很像地球時代讀研究生一樣，不再是班級這種團體，而是一個導師帶著幾個學生。

　　有的厲害的教官，手底下的學生會帶多一點。

　　并且很多學生也擠破了頭，都想去他手底下學習。

　　至于很一般的教官，手底下的學生自然而然也就會少一點。

　　凌紀的這個教官，名叫【小鹿明一】。

　　東瀛后人。

　　學生們一般都是叫他明一教官。

　　他帶了凌紀去他的獨立院所。

　　這個院所，看起來挺大的，有上千平方的空間。

　　在這里面，包括了宿舍樓、教學樓、演武場等多個建筑組合。

　　凌紀過來之后，在演武場邊，看到了一塊電子人員名單表。

　　那上面有著好幾個人的照片，以及簡介。

　　為首的一個，就是明一教官。

　　——【圣天學院高級教官】！

　　他的介紹只有這么一句。

　　其他的照片，都看起來很年輕，想來應該都是他手下的學生。

　　名列第二個的，是個女孩，長相挺清秀的，一頭齊劉海長發(fā)，鬢角邊還扎了兩條小辮子。

　　她叫【小鹿真?！?，19歲，體能段位11段。

　　‘從姓氏上來看，這個女孩，或許跟明一教官有親屬關系?！?p>　　第三個人，是個男生，國字臉，看著很穩(wěn)重，但面相顯老。

　　——馬先國，20歲，體能段位11段。

　　‘嘖，又是個11段體能的家伙。到底是圣天學院，體能超過10段的，居然如此之多。’

　　之后，便是第四人，也是個男生，尖嘴猴腮，面相上正好跟馬先國相反。

　　一個穩(wěn)重，一個輕佻。

　　——楊佳龍，20歲，體能段位10段。

　　‘終于看見個10段的了?！?p>　　再之后，是第五人，品相終于端正了點。

　　——湯士松，20歲，體能段位10段。

　　除此之外，第六個電子相框上，還沒顯示出圖片來。

　　但下面已經(jīng)有文字顯示了——凌紀，18歲，體能段位6段。

　　‘這也就是說，明一教官的手底下，算上我，也只有5個學生？’

　　“過來拍照！”

　　明一教官忽然指著這塊電子名單表的一個角，示意讓凌紀對著那個地方的攝像頭。

　　凌紀依言站過去后，那電子名單表很快就收錄了他的容貌信息。

　　過了3秒后，那第六個相框處，就出現(xiàn)他的照片來了。

　　“這個拿好?！?p>　　在拍完照后，明一教官從身上拿出了一張卡給他。

　　這張卡在電子名單表上復制了一下，以后這就等于是他的校牌。

　　去學校的總圖書館，或者其他的地方，都是用得上的。

　　“你應該也看到了，我手底下，目前算上你，一共才5個學生。按常理，越厲害的教官，手底下的學生也就會越多，而我這里，明顯是整個學院最少的。對此，你是否感到失望？”

　　明一教官面色依舊是那么風輕云淡。

　　“沒有?！绷杓o果斷地回答。

　　明一教官到底強不強，他不知道。

　　但可以預想的是，有資格能夠在圣天學院當教官的，定然都不是泛泛之輩。

　　而且俗話說得好，叫師傅領進門，修行看個人。

　　來圣天學院，凌紀看重的是這里的環(huán)境與資源。

　　至于教官能給予自己的，恐怕再好的教官，能給的也是有限的。

　　因此，他這個回答，也不是違心的回答。

　　“你是華夏后裔，應該知道孔子是怎么教學生的吧？”

　　“因材施教？”

　　明一教官淡淡一笑，“因材施教是對的，你資料上說，你的特點是敏捷性高。但具體有多高，還得測試一下才能知道?！?p>　　說話間，他把凌紀帶去了演武場。

　　這個演武場的寬度，足有兩個籃球場那么大。

　　一邊是普通的露天場，另一邊是裝載著精密電子儀器的科技場。

　　毫無疑問，這科技場平時可以用來全息投影，能點撥各種武術家與自己對練。

　　這種設備，在平民區(qū)是想都不敢想的。

　　“上去吧?！?p>　　明一教官指著科技場，讓他上去。

　　凌紀依言就走了上去。

　　“你用拳腳，還是用武器？”

　　“用刀可以嗎？”

　　“可以?！?p>　　明一教官說話間，在操作臺上就給凌紀設置了一個對手。

　　在全息投影之后，那是個古代的東瀛浪人。

　　扎著發(fā)髻，穿著大褲衩，手里攥著一把武士刀?？雌饋砘铎`活現(xiàn)，比秋明高中那簡易版簡直好太多了。

　　凌紀將自己的背包放在一邊，鎢鋼刀沒有取出來。

　　只拿著考核送的那把精鋼刀，走到了科技場的中心。

　　“接下來你要做的，是在他的手底下，支撐10個回合。準備好了嗎？”

　　“準備好了?！?p>　　凌紀認真對待著。

　　只為那句“因材施教”的話，他知道，這關系著教官以后會教他什么東西。

　　如果他表現(xiàn)得普普通通，那么以后學的，也只會是普普通通的本事。

　　‘我盡量將【八臂虬龍勁】的力量縮小釋放，讓自己表現(xiàn)出來的戰(zhàn)力不超過10段體能，這樣的話，應該也夠讓他驚訝了吧？’

　　“開始！”

　　明一教官喊了開始之后，那科技場里的【東瀛浪人】就開始行動了。

　　它踩著木屐，跨步而來的途中，還有嘟嘟嘟的聲音在發(fā)出。

　　這情景，就好似真的在實戰(zhàn)演練。

　　凌紀做好準備，微微弓身，右手抓在刀柄之上。

　　他的雙目盯著那個【東瀛浪人】的雙足，通過判斷它雙足邁步的速度來判斷對方體能高度。

　　‘這個速度，應該是8段左右的體能。’

　　8段，小意思而已！

　　【居合·拔刀斬】！

　　在東瀛浪人腳步越來越近的某一瞬間，凌紀突然出刀。

　　微弓的身體，也如離弦之箭一樣，從東瀛浪人的身側一晃而過。

　　嗡~

　　白色刀光耀眼，在一道金屬剮蹭聲嗡鳴之后。

　　系統(tǒng)傳來清晰的播報——【K.O】！

　　全息影像里，那個東瀛浪人的脖子突然斷裂，還流出了血來，接著砰然倒地。