聽建安人事部說，殷子惟因騷擾小李總的朋友，與其發(fā)生了肢體沖突，建安方要報警，被小李總制止。
建安公司按規(guī)定應(yīng)取消他的實習(xí)資格，并扣除實習(xí)工資。因為小李總考慮到他是個孤兒，在工作期間表現(xiàn)還可以，所以不想因私事影響他的前途。
特意在公司替他求情，不要將此事記入實習(xí)評價，并給他開全額實習(xí)工資。
聽王安琪說，因為自己跟同學(xué)揭發(fā)了殷子惟的“種種惡行”，他惱羞成怒，動手打人，幸虧被她男朋友碰見，出手制止，不然后果不堪想象！
但她的身心受到了極大的傷害，請假休息了好幾天才恢復(fù)。
她說本想找學(xué)校主持公道，但考慮到大家都要畢業(yè)了，不想鬧得太難看，就自己吞了委屈！還說如果有需要，可以找曾經(jīng)被殷子惟傷害過的女同學(xué)聯(lián)名控訴他。
當(dāng)問到她的男朋友是誰時，她這才不情愿地說出是建安的接班人。
張凱心里明白，殷子惟是禍不單行了！
王安琪可能看出來自己想護著殷子惟，便又說了件關(guān)于他的事：
殷子惟總帶著一個初中生來學(xué)校，說是他的妹妹，但他們的行為舉止過于親密，關(guān)系絕對不正常，好多同學(xué)都見過。
臨走她補了一句：“初中生還未成年吧！這種人在學(xué)校，就是一顆老鼠屎！”
張凱了解王安琪不是善茬，認為她所說的有添油加醋之嫌，便去找系主任，替殷子惟求情，結(jié)果自己也被罵了一頓。
聽系主任說，建安小李總的秘書直接給他打了電話，因為最初雙方的合作是通過他建立起來的。
對方表示殷子惟多次騷擾李總的女朋友，前些日被其撞見，他便惱羞成怒動手打人，導(dǎo)致李總及女友受傷。
建安方本想報警，但李總考慮到與學(xué)校多年的合作關(guān)系和學(xué)校的聲譽，把此事壓了下來。但條件是，要嚴懲涉事學(xué)生。
秘書的意思是，如果交由他們來處理，就不僅是開除一個學(xué)生這么簡單了！建安和南聯(lián)大學(xué)的人才輸送計劃也要中斷了。
當(dāng)聽到建安向?qū)W校施壓要開除殷子惟時，張凱驚訝地重復(fù)道：“開除？”
對于一個即將大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，被開除就等于他學(xué)生時期的努力白費了！更可況是殷子惟這樣無依無靠的人！
系主任邊按著太陽穴，邊諷刺地說：“連人才輸送計劃都要黃了！你這個學(xué)生可真是個干大事的人！”張凱經(jīng)常在自己面前夸殷子惟是個能成大事的的學(xué)生。
“報警！”張凱有些激動，“現(xiàn)在說法都不一致，調(diào)監(jiān)控，看那天到底怎么回事！”他想了解真相，而不只是聽別人所說！
“你還激動上了！報警？你還嫌事不大？還想攪黃市優(yōu)秀大學(xué)的評比？”系主任無奈地搖了搖頭，接著說：“只得我去拉下這張老臉了！”
他說完便當(dāng)著張凱的面，撥了電話。
“喂，小李啊……是我……”
張凱聽著系主任和老李總的交談，雖然在道歉，但態(tài)度不卑不亢。說著說著，系主任的眉頭舒展開來，語氣也沒那么沉重了。末了，兩人還相約吃飯。
原來系主任致電的小李，便是建安公司老總，小李總的父親。老李總就是畢業(yè)于南聯(lián)大學(xué)土建系，當(dāng)年系主任是他的導(dǎo)師。人才輸送計劃就是三年前他們攜手建立的。
掛了電話，系主任端起保溫杯，喝了口水說：“殷子惟打架屬實，按規(guī)定是給警告處分！他生活作風(fēng)問題，你去調(diào)查清楚再說！”
“但現(xiàn)在背上警告處分，畢業(yè)前還能撤銷嗎？影響他拿學(xué)位證吧！”張凱有些擔(dān)心。
“具體什么處分你調(diào)查完提交份報告給我，系里研究后再定！”主任放下保溫杯，有些不耐煩地說！
“真的謝謝主任！”張凱連連道謝，他沒想到主任會因為殷子惟的事給老李總打電話。
“唉！都是我學(xué)生！系里沒決定前，不要和學(xué)生說！”主任嘆了口氣，心想：要是因為這事中斷了人才輸送計劃，他該如何向其他學(xué)生交待，如何向?qū)W校交待？
他擺了擺手，示意讓張凱離開，又囑咐一句：“讓殷子惟和被打的女學(xué)生還有小李的兒子道個歉吧！”
“你真是平時不搞事，一整就來個大的！”張凱盯著殷子惟，把后背靠到椅背上，一副要審他的樣子說：“今天你說不清楚別走！”
殷子惟坐下來，從他的角度，講述了事情的來龍去脈。
張凱聽著他說，心想，這說的是同一件事嗎？換做別的老師，會聽信誰的話呢？
殷子惟始終沒有提起那個女初中生，張凱聽有的同學(xué)說，那是他當(dāng)家教的學(xué)生，有的同學(xué)卻說那是他的小女朋友，還有更讓人難以置信的說法。
他想聽殷子惟親自解釋，便追問：“你還沒說，那個總來學(xué)校的女初中生是怎么回事！”
“她……”殷子惟眼神放空，停頓了幾秒答道：“她就是我做家教的一個學(xué)生！”
他的眼神在躲閃，直覺告訴自己，他還在隱藏什么，她沒那么簡單！
張凱盯著殷子惟的眼睛說：“不管你們是什么關(guān)系，以后不要帶她來學(xué)校了！”他想學(xué)校已經(jīng)有傳言了，如果上升到道德層面，就麻煩了！
他又想到系主任的囑咐：“回去就跟王安琪當(dāng)面道歉吧！還有那個小李總！”
殷子惟苦笑著問：“張導(dǎo)，我做錯什么了？”他并不知道系主任和張導(dǎo)為護著他所做的努力！他還感到委屈！
“你難道想被開除嗎？”張凱反問道，但他在心里回答：錯就錯在，你是殷子惟！
這雖只是一所大學(xué)，但叢林法則，都以特有的方式出現(xiàn)，大學(xué)不是一個小社會，它就是一個社會。
張凱選擇留校做輔導(dǎo)員，因為他對留住學(xué)生的單純，還抱有一腔熱血，但現(xiàn)實總讓他翻跟頭。
此時，小李總正開著車載自己的新女朋友兜風(fēng)。
王安琪坐在副駕駛位，有點兒撒嬌的埋怨他：“你可真是善良，被他打了還幫著他！”
在她的眼里，這位新男朋友不僅在同學(xué)面前英雄救美，給自己賺足了面子。還宅心仁厚，不計前嫌。
小李總抓過她的手，放在嘴邊親了一口，奸笑著說：“何必呢！再說，我這不抱得美人歸了嘛！”
他心中暗笑，一箭三雕！
他先是讓秘書在公司散布關(guān)于殷子惟的謠言，自己卻裝作一副對其愛莫能助的樣子，在員工面前樹立了好老板的形象，又看似善解人意，寬宏大量賣了殷子惟一個人情！
接著他便讓秘書聯(lián)系南聯(lián)大學(xué)人才輸送計劃的負責(zé)人，以中斷合作為要挾，讓學(xué)校開除殷子惟。而自己對外，始終都是一副老好人的態(tài)度