第50章 排位戰(zhàn)（擺碗求支持）

　　李若嵐看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)羨慕的眼珠子都快紅了，滿意的拍了拍手，吸引大家目光后，開口講道：“按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定，排位戰(zhàn)，有以下三點(diǎn)，任何學(xué)生不得破壞，否則取消其獎(jiǎng)勵(lì)，記大過處理。”

　　同學(xué)們神情一凜，豎起耳朵，仔細(xì)傾聽。

　　李若嵐豎起洋蔥玉指，“第一，排名靠前的學(xué)生，不得向排名靠后的學(xué)生主動(dòng)發(fā)起挑戰(zhàn)。”

　　班級(jí)里排名靠后的學(xué)生，眼睛一亮，臉上露出振奮的神情。

　　“第二，同一場(chǎng)戰(zhàn)斗的兩人，只能戰(zhàn)斗一次?！?p>　　“第三，為了在最初期，照顧到班級(jí)在構(gòu)建神域時(shí)，因?yàn)椴勘娫跀?shù)量上不足的原因，從而導(dǎo)致三連敗的學(xué)生，學(xué)校特例獎(jiǎng)勵(lì)一張普通物資卡，從而避免神域發(fā)展受阻?！?p>　　班名靠后的學(xué)生們，喜上眉梢。

　　李若嵐環(huán)顧班級(jí)學(xué)生，看到充分調(diào)動(dòng)起所有學(xué)生的熱情，最后聲調(diào)拔高：“這次虛擬競(jìng)技，希望所有學(xué)生拿出百分之一百的能力，去證明自己的十幾二十年的學(xué)習(xí)生涯，沒有荒廢。在進(jìn)入大班時(shí)，這次的排名，會(huì)作為足夠的參考，以這次競(jìng)技排名直接進(jìn)入大班升學(xué)。”

　　“各位同學(xué)，如果沒有什么疑問，可以直接向自己想要挑戰(zhàn)的對(duì)手，發(fā)起挑戰(zhàn)了?！?p>　　幾乎就在李若嵐話音剛落，王猛舉手起身，惡狠狠的斜睨了眼趙千葉，開口問道：“老師，我有幾個(gè)問題，想請(qǐng)教一下?！?p>　　“講！”

　　李若嵐似乎早就猜到學(xué)生們會(huì)有很多疑問，所以絲毫不驚。

　　“第一，請(qǐng)問老師，班級(jí)里同學(xué)們每一個(gè)人的部眾數(shù)量多寡，都各不相同，那如何保證足夠的公平了？”

　　“第二，排名靠后的學(xué)生，挑戰(zhàn)排名靠前的學(xué)生，對(duì)方要是拒絕，該如何判定？”

　　“第三，新生會(huì)一直使用虛擬競(jìng)技比賽嗎？”

　　李若嵐踩著銀白色高跟鞋，優(yōu)雅的從講臺(tái)走下，緩緩講道：“王猛同學(xué)提到的第一個(gè)問題，就是所謂的公平。在這一點(diǎn)上，估摸你們都會(huì)有此想法，期望班級(jí)存在這種所為的公平。畢竟，一個(gè)部眾數(shù)量為1000的學(xué)生，和一個(gè)部眾數(shù)量為100的學(xué)生競(jìng)技，幾乎不用去想，就知道結(jié)局如何?！?p>　　她環(huán)視眾人一眼，看到大家閃爍亮光的眸子，閃爍精光，臉上露出一副很認(rèn)同的表情，失望的搖頭，口氣一變，略顯嚴(yán)厲的反問：“當(dāng)你們有一天進(jìn)入外域，碰到比自己強(qiáng)大無數(shù)倍的邪惡勢(shì)力，難道你們也要祈求對(duì)方和你們講究所為的公平？”

　　“這個(gè)世界，沒有什么所謂的絕對(duì)公平，記住這一點(diǎn)，我的孩子們，不要有這種不切實(shí)際的追求，那是妄想。你們應(yīng)該想想，應(yīng)該在如此逆境下，怎么去戰(zhàn)勝他們，或者保全自己，這才是你們?cè)撓氲??！?p>　　李若嵐看向王猛，似有深意的問：“懂了嗎，王猛同學(xué)？”

　　王猛被老師嚴(yán)厲的目光一盯，小臉羞紅，慚愧的點(diǎn)頭，“老師，我明白了?！?p>　　“嗯！”

　　李若嵐微微點(diǎn)頭，表示對(duì)王猛回答的滿意，口氣緩和幾分，順著走道，踩著高跟鞋，優(yōu)雅前進(jìn)幾步，又回答起第二個(gè)問題：“排名前列的學(xué)生，在沒有經(jīng)過三場(chǎng)戰(zhàn)斗前，不容許拒絕排位靠后的挑戰(zhàn)，一旦強(qiáng)行拒絕，學(xué)校虛擬系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)判定對(duì)方認(rèn)輸?！?p>　　“至于第三個(gè)問題，這個(gè)老師要夸獎(jiǎng)一下王猛同學(xué)。在你們所有人都還沉迷在虛擬競(jìng)技，為不損失部眾人口沾沾自喜時(shí)，王猛同學(xué)卻能想到這一步，這一點(diǎn)上，是值得大家學(xué)習(xí)的?！?p>　　小胖聞聲撇嘴，用手指偷偷戳下趙千葉胳膊，一臉的不爽的低聲嘀咕：“讓這個(gè)家伙搶風(fēng)頭了！”

　　趙千葉聞聲一笑，給了自己死黨一個(gè)稍安勿躁的眼神，“這種時(shí)候，可不敢在班主任老師眼皮底下搞小動(dòng)作?！?p>　　王猛被老師誇的小臉一紅，難得害羞起來。

　　“虛擬競(jìng)技，并不會(huì)一直舉行，這一點(diǎn)，老師可以肯定的告訴你們?！?p>　　李若嵐重新走上講臺(tái)，看向講臺(tái)下的學(xué)生，開口說道：“在你們小班升學(xué)結(jié)束，升到大班后，以后的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，要比現(xiàn)在強(qiáng)上幾個(gè)節(jié)拍，所以你們不用擔(dān)心自己神域那一點(diǎn)部眾，不夠你們霍霍的。”

　　“哈哈！”

　　同學(xué)們聞聲大笑。

　　確實(shí)，眼下除了排名靠前的一些學(xué)生，大部分學(xué)生的部眾，真的要進(jìn)行真實(shí)對(duì)戰(zhàn)，恐怕打上一兩場(chǎng)戰(zhàn)斗，就會(huì)消耗殆盡。

　　要知道，他們眼下締約的部眾，主要是以老弱婦孺為主，真的經(jīng)不起幾次折騰。

　　學(xué)校也正是考慮到這點(diǎn)，又考慮到小班的學(xué)生們，一直是以理論學(xué)習(xí)為主，沒有絲毫神域交戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，這才有了虛擬競(jìng)技這一說。

　　等到他們升到大班，第一批部眾也該繁衍出后裔，成長起來，到時(shí)候在進(jìn)行真實(shí)對(duì)戰(zhàn)，就不會(huì)這樣小心翼翼了。

　　畢竟，神祗聯(lián)盟培養(yǎng)后代，為的是將來能夠征戰(zhàn)萬界，討伐邪靈，而不是培養(yǎng)出少爺兵。

　　“好了，到此打住，還有問題的憋著。”

　　李若嵐推下眼鏡框，板起臉，嚴(yán)厲的呵斥一句還笑鬧的同學(xué)，在黑板上空白地方，勾勒出幾個(gè)大字，“現(xiàn)在老師宣布，葵花幼兒園，002班，神域排名競(jìng)技賽，正式開始?！?p>　　“嘩！”

　　同學(xué)們瞬間一靜，然后紛紛向周圍和自己實(shí)力相差不大的同學(xué)發(fā)起挑戰(zhàn)。

　　他們害怕晚了，被別的人搶先。

　　按照規(guī)定，每一個(gè)學(xué)生，只能向上一位的同學(xué)挑戰(zhàn)，沒有任何僥幸可言，也不能向自己弱的同學(xué)挑戰(zhàn)，這可就要了老命。

　　既然如此，那按照眼下班級(jí)排名，自己向上一位排名的同學(xué)挑戰(zhàn)，理論上講，二人實(shí)力是旗鼓相當(dāng)，有一定可比性。

　　學(xué)校和班級(jí)的目的很明確，從學(xué)生們構(gòu)建完成神域，擁有第一批神域時(shí)，就只能一路向上，一直前進(jìn)，一直前進(jìn)，直到建立起具有自我校正能力的神域生態(tài)圈，領(lǐng)悟到自己的神職，成就人人羨慕的半神境，他們才可以去做自己想成為的人。在這之前，他們只能前進(jìn)，去爭(zhēng)、去搶。

　　羊圈中養(yǎng)不出獅子！

　　這就是學(xué)校的目的，班級(jí)里反應(yīng)在遲鈍的同學(xué)，現(xiàn)在也回過神來，自然不會(huì)去抱有僥幸了。

　　突然！

　　王猛起身朝著趙千葉走來。

　　“千哥，吶，那小子過來了。”小胖戳下趙千葉胳膊，沖王猛過來的方向努嘴。

　　“趙千葉，我要挑戰(zhàn)你！”王猛想起新仇舊恨，咬牙切齒，險(xiǎn)些怒吼起來。