我的成長應該屬于跨越式成長，小的時候，基本上都是很小很小。個人也是最矮的那一個，直到六年級都是最矮的一個。到了初一，上學期還不咋地，下學期，特別能吃，然后身體突然一夜之間往上串。厲害了。然后初二初三特別能長，長到很高很高的。到了高中長得慢了一些。然后大學畢業(yè)以及工作就沒有怎么長個頭。
我們所謂成長不僅僅是個人身體的成長，其實心理成長在我們整個人生當中處于很大的角色。
這種心理成長又包括哪些呢。我們這邊慢慢道來。
心理成長包括性心理成長，挫折心理成長，經(jīng)驗心理成長等。當然我這邊就我個人知識儲備說一下，如果有人知道比我多，也可以互相探討互相交流的。
性心理成長這方面因為涉及敏感詞匯。我這邊就通俗易懂講一些常識。
性心理成長，主要是因為男孩跟女孩身體發(fā)育不同，各自的性別特征也不太相同，然后變成很多不一樣的東西?；ハ鄬Ψ疆惓Ｗ兓纳眢w產(chǎn)生誘惑跟好感，渴望去尋求未知。
很多人應該性心理成長這個階段因為錯誤的學習或者因為遮遮掩掩而導致不健康的性心理成長。
會犯的一些性心理疾病。其實我感覺我個人還是有的。比方說**，比方說喜歡偷窺心理。還比方說可能好奇，引發(fā)做很多惡事，對社會影響極大的惡事。扭曲的性心理，完全可能做違背人倫之事。這是教育跟學習出了嚴重的紕漏而導致的結果。
因為性心理成長不健康，而導致的犯罪很多很多，這里就不再說了，反正危害社會極大。
所以我建議我們教育事業(yè)必須娃娃抓起，把這些正規(guī)得教育性心理成長的課程好好教育。
挫折跟經(jīng)驗等相關的心理成長都是非常復雜的。這是需要一個又一個不斷的事例來展開分析。