054、抉擇
看著眼前那正在不斷縮小的五彩斑斕的世界，聞逸自然是雙眼發(fā)亮。
雖然他明知道這一戰(zhàn)的結(jié)果注定是失敗的，但是，這個(gè)時(shí)候，他還是控制不住內(nèi)心的激動(dòng)。
畢竟，在他所在的那個(gè)時(shí)代，他們這一脈已經(jīng)沒(méi)落了。
所以，能夠親眼看到他們這一脈的強(qiáng)大，聞逸怎么能夠不激動(dòng)呢？
不過(guò)，也正是因?yàn)槿绱?，他才更加的困惑?p> 他不明白，他們這一脈這么強(qiáng)大，為什么最終還是失敗了？
“難道《封神》真的強(qiáng)大到這種程度嗎？”
說(shuō)實(shí)話，《封神》的強(qiáng)大，聞逸并不是沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)，但是，正是因?yàn)樗?jiàn)識(shí)過(guò)，所以，在他看來(lái)，《封神》并沒(méi)有強(qiáng)大到那種程度。
所以，他不明白，他們這一脈的衰落到底真的只是因?yàn)椤斗馍瘛返膹?qiáng)大，還是因?yàn)椤?p> 想到這里，聞逸忍不住抬頭看向了那座若隱若現(xiàn)的古老城邦。
當(dāng)然，他看的，并不是那座古老城邦本身，而是那些站在城墻之上，觀看著這一戰(zhàn)的那些身影。
此時(shí)此刻，聞逸的思維活躍了起來(lái)。
不過(guò)，為了搞清楚這里面的原因，聞逸并沒(méi)有輕舉妄動(dòng)。
他也沒(méi)有一直盯著那些身影看，畢竟，對(duì)于這樣的存在而言，或許只是一個(gè)普通的眼神，都可能引起他們的關(guān)注。
所以，為了減少自己被關(guān)注的風(fēng)險(xiǎn)，他默默的收回了自己的目光，轉(zhuǎn)而看向了獨(dú)孤玄他們。
此刻，只見(jiàn)，那五彩斑斕的世界，在獨(dú)孤玄他們的擠壓下，正在逐漸變小。
原本有著數(shù)米直徑的它，此時(shí)，已經(jīng)只有巴掌大小，也就是跟獨(dú)孤玄他們手中的思維世界一般大小。
不過(guò)，到了這個(gè)階段，聞逸驚奇的發(fā)現(xiàn)，獨(dú)孤玄他們似乎不再壓縮那個(gè)五彩斑斕的世界。
相反，他們紛紛松開(kāi)了自己的手掌。
只是，那九個(gè)思維世界并未脫離那五彩斑斕的世界。
相反，隨著獨(dú)孤玄他們的撤掌，那九個(gè)思維世界反而是脫離了獨(dú)孤玄他們的手掌。
最終，獨(dú)孤玄他們撤到了十米開(kāi)外。
于是，包括聞逸在內(nèi)的所有人，都把注意力集中在了那十個(gè)思維世界上。
此時(shí)，那原本緊貼著那個(gè)五彩斑斕世界的九個(gè)思維世界，同時(shí)脫離。
不過(guò)，它們并沒(méi)有徹底遠(yuǎn)離。
它們距離那個(gè)五彩斑斕的世界，不過(guò)也就只有一掌的距離。
但是，就是這一掌的距離，卻成為了那個(gè)五彩斑斕世界難以逾越的鴻溝。
與此同時(shí)，另外九個(gè)思維世界則是開(kāi)始圍繞著那個(gè)五彩斑斕的世界，沿著逆時(shí)針的方向旋轉(zhuǎn)。
而且，隨著時(shí)間的推移，它們旋轉(zhuǎn)的速度，越來(lái)越快。
最終，因?yàn)樗鼈冃D(zhuǎn)的速度過(guò)快，所以，在聞逸他們看來(lái)，這九個(gè)思維世界仿佛連成一片，變成了一個(gè)光環(huán)。
接著，一個(gè)光點(diǎn)從光環(huán)中躍出。
然后，這個(gè)光點(diǎn)也開(kāi)始圍繞那位于中心位置的五彩斑斕世界旋轉(zhuǎn)。
最終，第二個(gè)光環(huán)成型。
而就在這第二個(gè)光環(huán)成型的瞬間，又一個(gè)光點(diǎn)從第一個(gè)光環(huán)中躍出。
于是，第三個(gè)、第四個(gè)、第五個(gè)……
最終，九個(gè)光環(huán)層次分明的圍繞在那五彩斑斕的世界周圍。
不過(guò)，對(duì)于聞逸來(lái)說(shuō)，就算看到了這里，他還是不明白獨(dú)孤玄他們?cè)谧鍪裁础?p> 所以，聞逸只能繼續(xù)選擇看下去。
好在，就在這個(gè)時(shí)候，那九個(gè)光環(huán)再一次發(fā)生了變化。
只見(jiàn)，那九個(gè)光環(huán)，竟然在一瞬間崩裂了！
這一刻，它們化作了點(diǎn)點(diǎn)星光。
見(jiàn)狀，聞逸自然是懵了！
“難道是失敗了？”
其實(shí)，別說(shuō)是聞逸了，就算是一旁的林封都有這種想法。
畢竟，眼前的這一幕，實(shí)在是有些讓人有些難以心安。
為此，聞逸跟林封都忍不住看向了獨(dú)孤玄。
只見(jiàn)，此時(shí)的獨(dú)孤玄，正淡定的叼著煙斗吞云吐霧呢！
至于其他人，也都是一臉的淡然跟自信。
見(jiàn)狀，原本還在擔(dān)憂的聞逸跟林封，自然是安心了不少。
于是，聞逸跟林封再一次將目光集中到了那個(gè)五彩斑斕的世界上。
也就是在這個(gè)時(shí)候，那些崩裂的星光，如同漫天繁星一般開(kāi)始閃爍。
見(jiàn)狀，聞逸跟林封自然是忍不住瞪大了雙眼。
因?yàn)?，他們想要看清楚，這些星光到底在進(jìn)行著怎樣的變化。
很快，他們就發(fā)現(xiàn)，這些星光竟然都變成了一個(gè)個(gè)不相同的文字。
當(dāng)然，如果只是這樣，還不足以讓聞逸跟林封感到驚奇。
真正讓他們驚訝的是，每當(dāng)他們想要去看清一個(gè)文字的時(shí)候，他們眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)畫面。
不同的文字，對(duì)應(yīng)著不同的畫面。
仿佛，一個(gè)文字的背后都有著一個(gè)不同的故事。
這些不同的故事串聯(lián)在一起，便是一個(gè)完整的世界。
這種震撼，別說(shuō)是聞逸了，就算是林封也無(wú)法釋懷。
不過(guò)，這只是開(kāi)始！
原本這些文字是雜亂無(wú)章的分布在那個(gè)五彩斑斕世界的周圍，但是，它們一直在不停的變換著位置。
這也是為什么，聞逸跟林封會(huì)覺(jué)得這些文字在閃爍。
因?yàn)?，它們?cè)诓煌５淖儞Q跳躍著。
這讓聞逸想起了排列組合。
就好像，它們正在破譯著一個(gè)世界的密碼一樣。
“也就是說(shuō)……”
而正如聞逸所猜測(cè)的那樣，最終，這些文字都找到了屬于它們的位置。
最終，這些文字排列組合在一起，形成了九條鎖鏈。
“啊這……”
很顯然，聞逸猜錯(cuò)了。
或者說(shuō)，聞逸猜對(duì)了開(kāi)頭，但是猜錯(cuò)了結(jié)果。
那些文字確實(shí)在排列組合，但是，它們并不是在解密，而是在加密！
這是聞逸跟林封始料不及的。
但是，仔細(xì)想想，這又是合情合理的。
所以，聞逸跟林封在相互對(duì)視了一眼之后，便從震驚中恢復(fù)了過(guò)來(lái)。
不過(guò)，也就是在這個(gè)時(shí)候，那九條由文字組成的鎖鏈動(dòng)了！
嘩啦啦……
伴隨著一陣聲響，那九條鎖鏈在一瞬間收緊，牢牢的將那個(gè)五彩斑斕的世界捆綁在虛空中。
但是，就是在這一刻，那個(gè)五彩斑斕的世界再一次開(kāi)始跳動(dòng)。
很顯然，它這是在掙扎。
這一次，它掙扎的格外劇烈。
但是，因?yàn)槟蔷艞l鎖鏈的束縛，它只能試圖從這些鎖鏈的縫隙中逃脫。
所以，它的形狀開(kāi)始變得不規(guī)則。
一會(huì)兒，它這里突出一塊，一會(huì)兒，它那里突出一塊。
但是，任憑它如何掙扎，最終，它都無(wú)法從那九條鎖鏈的束縛下逃離。
所以，最終，它又恢復(fù)到了原本的球狀。
于是，新的變化再一次發(fā)生。
只見(jiàn)那九條鎖鏈開(kāi)始收縮。
只不過(guò)，它們并不是在空間上收縮，而是在維度上進(jìn)行收縮。
原本立體的九條鎖鏈，開(kāi)始向著二維變化。
最終，這九條鎖鏈如同是被烙印在了那五彩斑斕的世界上一樣。
見(jiàn)狀，獨(dú)孤玄終于是再一次從嘴里把煙斗給拿了出來(lái)。
然后，只見(jiàn)他不急不緩的開(kāi)口對(duì)林封說(shuō)道：
“小家伙，去吧！
它是你的了！”
聞言，聞逸自然是驚訝的看向了林封。
只見(jiàn)，這個(gè)時(shí)候的林封也是滿臉的震驚。
以至于，他有些難以置信的看著離他不近不遠(yuǎn)的那個(gè)被鎖住的五彩斑斕的世界，說(shuō)道：
“真的可以嗎？”
聞言，獨(dú)孤玄身旁的軒轅鴻開(kāi)口道：
“乖徒兒，相信我們！
去吧！
從現(xiàn)在開(kāi)始，它就是你的了！”
這一刻，在得到自己老師的肯定答復(fù)之后，林封的表情頓時(shí)發(fā)生了變化。
原本，他的表情不說(shuō)凝重吧，但是，最起碼是不茍言笑的。
但是現(xiàn)在，他的臉上終于出現(xiàn)了一絲笑容。
雖然這笑容不夠燦爛，但是，足夠的真誠(chéng)。
很顯然，他等這一刻已經(jīng)等了很久了。
畢竟，他已經(jīng)止步不前太長(zhǎng)時(shí)間了。
尤其是，當(dāng)他看到那些一直在等待著他歸來(lái)的粉絲們的留言的時(shí)候，他的內(nèi)心別提有多么痛苦了。
更何況，對(duì)于一名作家而言，小說(shuō)就是他自己的孩子。
而一本沒(méi)有完本的小說(shuō)，就等于是一個(gè)隨時(shí)有可能會(huì)夭折的孩子。
試問(wèn)，哪個(gè)父母能夠接受自己的孩子夭折呢？
誰(shuí)不希望自己的孩子能夠快快樂(lè)樂(lè)、健健康康的成長(zhǎng)呢？
因此，這一刻，林封的內(nèi)心別提有多激動(dòng)了。
于是，在獨(dú)孤玄等人的注視以及鼓舞下，林封開(kāi)始向著那被鎖住的世界走去。
見(jiàn)狀，一旁的聞逸雖然也在為林封高興，但是，更多的，他卻是在疑惑。
“不對(duì)勁！
不可能這么簡(jiǎn)單！
如果這是師叔的記憶，那么，我老師最終一定會(huì)失敗。
可是現(xiàn)在，哪里有半點(diǎn)會(huì)失敗的樣子？
所以，要么就是問(wèn)題出在后面，要么就是這里其實(shí)并不是師叔的記憶。
如果是前者的話，或許可以驗(yàn)證。
如果是后者，那就只能聽(tīng)天由命了！”
于是，想到這里，聞逸立馬就攔住了林封。
因?yàn)椋绻麊?wèn)題出在后面，那么只要他現(xiàn)在攔住了林封，那就很有可能會(huì)改變之后的結(jié)局。
當(dāng)然，前提是，這并不是記憶那么簡(jiǎn)單！
所以，為了驗(yàn)證這一切，聞逸果斷的攔住了林封。
不過(guò)，聞逸的這個(gè)行為，絕對(duì)是出乎所有人的預(yù)料的。
所以，這一刻，所有人的目光都是不約而同的聚集在了聞逸的身上。
對(duì)此，聞逸自然是清楚的。
而且，他從眾人的眼中清楚的感受到了他們的疑惑。
不過(guò)，聞逸并不在乎。
但是，林封很在意！
所以，林封忍不住皺著眉頭，看著聞逸，質(zhì)問(wèn)道：
“師弟，你這是？”
當(dāng)然，聞逸并不是沒(méi)有說(shuō)辭的。
所以，在被林封質(zhì)問(wèn)的情況下，聞逸并沒(méi)有顯得太過(guò)慌亂。
只見(jiàn)他，義正言辭的說(shuō)道：
“師兄，我明白你現(xiàn)在的心情。
雖然，我也很希望你能立馬恢復(fù)，但是，我覺(jué)得，我們還是要穩(wěn)一點(diǎn)！”
最后三個(gè)字，聞逸說(shuō)的很重。
“穩(wěn)一點(diǎn)？”
所以，雖然林封不解，但是，他還是聽(tīng)進(jìn)去了。
只是，這個(gè)時(shí)候，身為他們老師的軒轅鴻卻是有些生氣的對(duì)聞逸說(shuō)道：
“小兔崽子，你這是什么意思？
難不成，你覺(jué)得我們九個(gè)人聯(lián)手布下的封印，是擺設(shè)嗎？”
雖然，聞逸很想告訴他師爺：
“是的，您老沒(méi)猜錯(cuò)！
您們布下的封印就是擺設(shè)！”
但是，一想到自己可能會(huì)被他們揍的親媽都認(rèn)不出來(lái)，聞逸只能忍下了這股沖動(dòng)。
于是，他一臉真誠(chéng)的看著自己的師爺軒轅鴻以及他的師祖獨(dú)孤玄道：
“老師，師祖，我并不是不相信你們。
我只是覺(jué)得，咱們面對(duì)的是起源禁書之一的《封神》，就算再怎么小心都不為過(guò)。
更何況，《封神》最擅長(zhǎng)的就是封印。
所以，我覺(jué)得，如果只是單純的將祂封印的話，會(huì)不會(huì)過(guò)于簡(jiǎn)單了？
萬(wàn)一，我是說(shuō)萬(wàn)一。
師祖還有老師你們布下的這個(gè)封印，并不能徹底封印《封神》的話，那對(duì)我?guī)熜謥?lái)說(shuō)，不就是災(zāi)難嗎？
我?guī)熜挚墒且獙⒌k給融入自己的意識(shí)海的，這要是不能做到萬(wàn)無(wú)一失的話，那豈不是坑人？
而且，我覺(jué)得，憑借我?guī)熜值奶熨x，就算沒(méi)有禁書的加持，他也可以成為像師祖這樣的存在。
甚至，我?guī)熜謺?huì)超越師祖。
既然如此，我們又何必冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)呢？
還不如干脆直接將《封神》給徹底封印了算了！”
聞言，還不等獨(dú)孤玄他們說(shuō)什么，身為當(dāng)事人的林封卻是忍不住笑著說(shuō)道：
“師弟，你就這么看好師兄我嗎？”
聞言，聞逸自然是想起了一句他前世所在世界中的一本小說(shuō)中的經(jīng)典語(yǔ)錄。
于是，他看著林封說(shuō)道：
“師兄，不過(guò)就是從頭再來(lái)而已。
這對(duì)你來(lái)說(shuō)，有什么難度嗎？”
聞言，林封愣住了！
“不過(guò)就是從頭再來(lái)而已……”
這簡(jiǎn)短的一句話，對(duì)于林封來(lái)說(shuō)，卻是起到了醍醐灌頂?shù)淖饔谩?p> 就連獨(dú)孤玄他們，也都是被聞逸的這句話給震撼到了。
為此，獨(dú)孤玄忍不住開(kāi)口道：
“吾道不孤?。 ?p> 說(shuō)完，他便忍不住哈哈大笑了起來(lái)。
很顯然，對(duì)于聞逸的那句話，他很滿意！
于是，在笑完之后，獨(dú)孤玄看著林封詢問(wèn)道：
“林封，這小子說(shuō)的不錯(cuò)。
憑你的天賦，確實(shí)不需要《封神》這樣的外力。
但是，《封神》也是你不可多得的一份機(jī)會(huì)。
只不過(guò)，機(jī)會(huì)往往都會(huì)伴隨著危機(jī)。
能夠化險(xiǎn)為夷，那危機(jī)就是機(jī)會(huì)，如果不能，那危機(jī)就是死亡。
所以，你想怎么選？”
說(shuō)實(shí)話，聞逸沒(méi)有想到，在他說(shuō)了這么多之后，獨(dú)孤玄還是把問(wèn)題拋給了林封。
這在聞逸看來(lái)，是非常不負(fù)責(zé)任的行為。
要不是他打不過(guò)獨(dú)孤玄，他早就一口回絕了。
但是，奈何，他沒(méi)有這樣的實(shí)力。
所以，他只能看向自己的老師，只能在心中默默的祈禱道：
“老師啊老師，您可千萬(wàn)不要想不開(kāi)??！”