第三十九章：小學(xué)老師（五）

　　左佩杉將信將疑，再三確認后將電話掛斷。

　　同時不忘把情況如實反饋給溫淮小朋友，溫淮不愧是兩位主角的孩子，十分聰敏。

　　他怔怔地看了一眼班主任后就點了點頭。

　　來到女主角所描述的地方，左佩杉短暫的驚羨了一下。

　　要知道她在這個世界臨時租的房子還只是個公寓房，溫淮小朋友的家里住的卻是別墅區(qū)，不知心里是怎么想的，她還真有那么一點點仇富的心理。

　　但轉(zhuǎn)頭稍微一想，她在娛樂圈文中不也嫁了一位好老公不是嗎，她也是有住過比現(xiàn)在這棟別墅還要大的房子的人。

　　這樣轉(zhuǎn)換一下先前仇富的心態(tài)剎那消散了。

　　上前按了幾下門鈴，里面似乎沒有人，很久不見有人過來開門。

　　左佩杉便蹲下身子輕聲詢問旁邊的小朋友：“你家這個時間段沒有人在嗎？”

　　等把話問出口后，左佩杉又拍了一下自己的腦海，心想自己可真糊涂啊，要是家中有人還用得著她帶孩子回家嗎？

　　于是換了一個說法：“你有家里的鑰匙嗎？”

　　“老師，這不是我家……”溫淮小朋友突然搖頭說道，突聞此話的左佩杉正忸怩自己帶錯了地方時，他又開口言：“住在這里的是我舅舅?！?p>　　左佩杉一個深呼吸，帶著商量的語氣道：“溫淮啊，以后你說話能不能一次性說完它？不然老師這小心臟怕是受不了！”

　　天曉得那短短兩秒鐘的時間里她想到了什么。

　　——還害臊自己竟然連個路都能給小朋友帶錯。

　　溫淮還告訴班主任自己先前一直住在國外，母親因為工作原因調(diào)動回國就一直沒怎么聯(lián)系親朋好友，包括他的舅舅也一直沒有聯(lián)系。

　　從未見過面的舅舅或許都不知道他是誰，這回若不是母親迫于無奈可能還會一直隱瞞下去。

　　聽完溫淮的話后左佩杉直起身來，望了望逐漸暗下來的天，她眉頭緊皺，怕是女主角也未曾想過自己哥哥不在家的可能吧。

　　一想到她作為班主任的職責(zé)，必須保證小朋友安全到家才行。

　　她低頭思索了片刻終于問出：“你知不知道舅舅的聯(lián)系方式？”

　　許是因為心里清楚溫淮是文中的天才寶寶，所以她并沒有打電話問女主角這些，畢竟在她眼里女主角還沒有小朋友來得靠譜。

　　好在溫淮特別的聰敏、記憶力也超強，哪怕母親沒有告訴他有關(guān)舅舅的信息，也在無意間從母親聯(lián)絡(luò)簿那里看過一眼就記住了聯(lián)系方式。

　　小朋友報一個數(shù)字，左佩杉就輸入一個數(shù)字，稍后對照是否正確后電話終于撥打過去。

　　可是過了一會兒并沒有要接的意思。

　　就在左佩杉以為不會有人接時，突然電話就撥通了。

　　“喂？”

　　一道清冷無比的聲音從電話那端吐露出來。

　　這嗓音傳入耳中有一種熟悉的感觸，但因為現(xiàn)在有小朋友的事情先要處理左佩杉不作多想，心里念著只想讓溫淮小朋友平安地回到家，于是就對電話那端的男人說明了一切情況。

　　貌似需要點時間接受，那邊沉默良久，然后就是一道很重的吸氣的聲音。

　　“喂？請問你有在聽嗎？”左佩杉不確定的問道，心想這時間也忒久了吧？

　　很快，那邊終于開口了。

　　“我會盡快過去?！?p>　　左佩杉下意識的回：“那好、我等你?！?p>　　等電話掛斷才后知后覺，她話中居然還蘊含了其他潛臺詞的意味，對方不會給誤會吧？！

　　“溫淮，今天老師布置的作業(yè)寫完了沒有？”

　　猜想小朋友的舅舅應(yīng)該一時半會兒也趕不回來，她垂眼問道。

　　本來想說自己早在學(xué)校里就將作業(yè)完成了的溫淮，抬眼對方班主任的目光后默然開口：“沒有。”

　　左佩杉：“那老師陪你一起寫。”

　　溫淮啞然：“……好?！?p>　　夜幕降臨，天已經(jīng)完全暗下來了，好在別墅門口還有一小盞燈光。

　　天一黑就不同于白天那般燥熱，白天的時候熱得恨不得脫掉整件衣服，到了現(xiàn)在就連穿了外衣的左佩杉都隱約察覺到了一絲絲涼意，她無意間低頭掃了一眼溫淮，發(fā)現(xiàn)對方還穿著夏季校服的短衣短褲。

　　心嘆一口氣，她把自己的衣服脫下給小朋友披上。

　　溫淮小朋友還挺乖的，知道老師給他穿衣服還伸出手來好讓左佩杉幫他把袖子套進去。

　　許是不習(xí)慣說謝謝二字，他直愣愣地看著自己的老師不語，就在左佩杉幫他把拉鏈拉上的時候，溫淮突然開口道：“老師，我可以自己等的。”

　　“沒事，有老師陪你一起?！?p>　　左佩杉知道如何跟小孩相處，她微笑地看著對方，尤其是確認對方是小小男主的時候，忍不住輕輕地刮了一下小朋友的鼻子。