第八章 召喚的圣劍

　　龍也步入了房中，只見可英正安詳?shù)嘏P于床上，面容平靜，令他心生疑竇。大白日里，怎會(huì)在此沉睡？畢竟，雪玉的兇手尚未被擒，他怎能如此安心？龍也上前輕推可英，卻見他毫無反應(yīng)，這情形，與數(shù)日前在后山發(fā)生的事如出一轍，令龍也等人困惑不已。

　　此時(shí)，可英正身處亞莉構(gòu)建的精神海洋中，進(jìn)行著特訓(xùn)。廣袤的精神之海中，風(fēng)刃與天羽劍交擊的聲音清晰可辨。連連后退的可英，左手揮出，大喊：“停，暫歇片刻，我已疲憊至極，久未經(jīng)歷如此高強(qiáng)度的訓(xùn)練?！?p>　　可英一屁股跌坐在地，放聲大笑，喘息不止。

　　然而，亞莉并未給予可英喘息之機(jī)，揮動(dòng)風(fēng)刃繼續(xù)攻勢，可英也靈活閃避：“亞莉，你這是違約，我們明明約定了暫停?！?p>　　亞莉輕笑：“誰說我們暫停了？那是你一廂情愿的幻想，我可從未答應(yīng)。”

　　話音未落，亞莉便發(fā)起攻擊，對(duì)可英毫不留情，可英只得再次逃竄。他在精神海中思索應(yīng)對(duì)之策，而外界的龍也卻無論如何也叫不醒他，這令龍也困惑不解。

　　“會(huì)不會(huì)是可英思考過度，導(dǎo)致腦筋停滯？”利刃兄弟之言，令龍也點(diǎn)頭贊同，畢竟，可英此時(shí)的狀態(tài)，宛如失去生命一般，對(duì)他們而言，實(shí)為前所未有的奇景。

　　“或許，我們應(yīng)帶他前往學(xué)院醫(yī)師處，探查究竟?！饼堃操澩俗h，利鋒便抱起可英，向醫(yī)院奔去。他們離開后，一直關(guān)注此事的杰從角落走出，他對(duì)一無所獲感到失望，但更疑惑的是，為何可英會(huì)昏迷不醒，于是決定跟隨而去。

　　龍也抱可英至醫(yī)師面前，醫(yī)師審視可英，亦困惑不解，數(shù)日前他昏迷的原因尚未查明，如今又變成這般模樣，令醫(yī)師頭痛不已。而且，可英緊握的天羽劍也讓醫(yī)師感到棘手。突然，可英猛地坐起，眾人皆驚。

　　“哈哈哈，你們這是怎么了？我有什么可怕的？”可英嘲諷道。

　　“Duang”的一聲，憤怒的雪娜上前打了可英一下，可英忙捂住頭，抱怨：“雪娜，你能否溫柔一些？如此粗暴，甚是疼痛?！?p>　　龍也阻止了欲沖上前去的雪娜，雪娜激動(dòng)地說：“龍也，你為何攔我？讓我殺了他！”

　　但龍也僅是注視著疲憊的可英，他覺得可英看起來像剛經(jīng)歷了一場激戰(zhàn)，但他未言明，只是轉(zhuǎn)身離去，對(duì)可英使了個(gè)眼色，仿佛在說：可英，訓(xùn)練場見。此舉讓醫(yī)院眾人困惑不解。

　　可英從床上起身，對(duì)眾人說：“我無事，下次若再如此，你們不必急著送我醫(yī)院?！毖粤T，不等眾人反應(yīng)，他拿起天羽劍走出了醫(yī)院。

　　“今日這兩人的行為，是否都有些異常？”雪娜疑惑道。利刃和利鋒兄弟未答，拉著雪娜向外走去。

　　龍也在訓(xùn)練場旁等待可英，一邊凝視著手中的雙龍劍?？捎⒌默F(xiàn)狀，讓他想起了自己初獲雙龍劍時(shí)的經(jīng)歷，那時(shí)他也曾有過類似的體驗(yàn)，但僅限于一次。青龍和赤龍?jiān)谑状伪愀嬖V他，若欲與他們交流，便需得到他們的認(rèn)可與肯定，否則將永無溝通之機(jī)。

　　“喂，龍也，你叫我來這里有何貴干？”龍也聞聲扭頭，面色寒冷卻帶著一絲挑釁：“我們來一場決斗，如何，可英。”

　　可英瞥了一眼手中的天羽劍，淡然回應(yīng)：“好吧，悉聽尊便?！?p>　　不久，利刃與雪娜也步入了訓(xùn)練場，雪娜好奇地問利刃：“他們?yōu)楹我獩Q斗？”利刃只是笑而不語。

　　“或許他們遇到了相似的困境，想要一較高下。”

　　雪娜更加困惑，不禁問道：“相似的困境？你是說龍也曾經(jīng)暈倒過？那你是怎么知道的？難道你也……”

　　“是的，不僅是我，利鋒也遭遇過?！边@話引起了雪娜更深的興趣，她急切地問利鋒：“究竟是什么情況？”

　　“與圣劍有關(guān)?！辈坏壤h開口，利刃平靜地揭開了謎底。

　　“圣劍？”雪娜驚異地重復(fù)。

　　“沒錯(cuò)，那是我和哥哥獲得圣劍不久，全家人在家中集體昏迷，讓父母焦慮不已。但這種情況是圣劍對(duì)使用者的認(rèn)可和肯定?！?p>　　雪娜終于有所領(lǐng)悟，又問：“那認(rèn)可了就會(huì)昏倒，不認(rèn)可的話豈不是完了？”利刃解釋：“并非如此，有些人即使得到圣劍的認(rèn)可，也不會(huì)出現(xiàn)這種情況。不過你不必?fù)?dān)心，等你逐漸了解圣劍，自然會(huì)明白一切?！?p>　　雪娜聽后點(diǎn)頭，表示理解，便靜靜地觀看龍也和可英的對(duì)決。而對(duì)一路跟隨的杰來說，這一幕無疑充滿了趣味。

　　在學(xué)校不遠(yuǎn)處的教學(xué)樓內(nèi)，有人靜默地注視著操場上的一切。突然，辦公室的門被推開，那人回頭望去：

　　“有什么事嗎，克立國？”他淡然地問，隨即又轉(zhuǎn)頭看向窗外。

　　“校長，沒什么大事，只是想和您談?wù)効捎⑦@位學(xué)生?！笨肆χ_口。

　　“哦，可英啊，他的事我有所耳聞，理論成績?nèi)嗟箶?shù)，每次惹麻煩都有他。不少戰(zhàn)術(shù)理論老師都向我反映過，沒想到你這位班主任今天也來了?！毙ｉL平靜地說。

　　“是的，校長，這名學(xué)生實(shí)在讓人頭疼，年年拖累我們班的理論成績。我建議給予他一定的懲罰，讓他記住教訓(xùn)。”克立國語氣堅(jiān)決。

　　“那你說說，給他什么懲罰？”校長冷冷地掃了他一眼，克立國一時(shí)語塞。

　　“不……不如將他開除，沒收他的圣劍，逐出學(xué)院?！笨肆鴳?zhàn)戰(zhàn)兢兢地說。

　　“是嗎？那你看看這些?！毙ｉL從柜子里拿出一疊紙張，放在克立國面前?？肆豢?，竟然是成績表，不禁愣住。

　　“校長，這不是我們學(xué)院的成績表嗎？怎么不是辭退信？給我這個(gè)有什么用？”克立國不解。

　　“我是讓你看，不是讓你講道理?！毙ｉL轉(zhuǎn)身繼續(xù)看向操場，克立國只得仔細(xì)查看。

　　過了一會(huì)兒，克立國恍然大悟：“校長，不管我怎么看，可英的成績都是零。哦，我明白了，您是要我拿著成績單找可英，當(dāng)面責(zé)問他。謝謝校長，我先走了?！?p>　　“克立國。”校長叫住他，克立國一驚，連忙回頭。

　　“校……校長，您有何吩咐？”克立國低頭哈腰。

　　校長緩緩地說：“我要你仔細(xì)看看除了理論成績之外的其他部分，你看看可英的成績……”

　　校長的話還未說完，就被一個(gè)突然闖入的老師打斷：“校長，操場上有人打架，需不需要阻攔？”

　　“打架？”克立國立刻興奮起來，忙不迭地向窗外望去，隨即向校長請(qǐng)示：“校長，讓我?guī)T士隊(duì)去處理，問清楚后立刻開除?！?p>　　校長只是斜眼看著他，一個(gè)眼神就讓克立國退后幾步，顯然，克立國的無能一目了然。

　　“先看完再說?！?