柔和的風(fēng)吹向大地帶來(lái)一絲溫暖，輕輕的拂過(guò)這片世界。
下面這一組是，三年級(jí)三班的陳江川所在的十人組。
興奮，激動(dòng)，緊張。
陳江川說(shuō)不出是什么心情，就是揣著復(fù)雜的心情的跟著眾人一塊兒來(lái)到了前面。
天賦師換人了，不再是那個(gè)年輕人，而成為了那個(gè)老者。
“孩子們好！老朽，趙四橋剛才那位哥哥有點(diǎn)事，所以接下來(lái)由我負(fù)責(zé)你們的天賦覺(jué)醒?！?p> 老人笑呵呵的，看了一眼陳江川眼睛瞬間放光。
“我怎么感覺(jué)被盯上了？”陳江川內(nèi)心不解。
開始了。
老人不緊不慢，一切都好似正常，將手放在左邊數(shù)第一個(gè)男孩兒頭上，閉上了雙眼。
覺(jué)醒開始……
趙四橋神色激動(dòng)，微微搓掌。想不到我趙四橋哎，有生之年竟然能碰到這般大人物。
他雖然并不懂，陳江川的媽媽身份到底有多高，但是在天賦者這個(gè)圈子里那位如同圣女般的少女，一直都是一個(gè)傳說(shuō)中的存在。
鎮(zhèn)殺，天坦星。
以一己之力，征服一個(gè)文明的存在。
不得不讓老人敬畏。神色更加激動(dòng)起來(lái)。
到陳江川了，老人收起了所以有目光，先以最好的狀態(tài)迎接這位特殊的“客人”。
“還請(qǐng)閉上眼睛，仔細(xì)感受?！壁w四橋緩緩說(shuō)的。
陳江川遲疑了下，還是閉上了雙眼。
在這一刻，閉上來(lái)的眼睛就讓世界變得一片漆黑，你只能看到黑暗不或者說(shuō)是一片虛無(wú)。
天賦師，要做的很簡(jiǎn)單，就是引導(dǎo)。
到底有沒(méi)有天賦，有沒(méi)有可能成為天賦者，其實(shí)與天賦師的關(guān)系并算不太大。
他們只是做一些引導(dǎo)的作用，將那些本來(lái)就隱藏在你體內(nèi)的東西引導(dǎo)出來(lái)，從而引發(fā)出來(lái)，潛力。
對(duì)
那些天賦者也可以叫做潛力覺(jué)醒。
就在下一刻，陳江川感覺(jué)自己渾身都在燒，血液在沸騰。
嗯，這是什么感受呢。
像你王者馬上要拿五殺，像一座活火山蓄勢(shì)待發(fā)……
那種熾熱的感覺(jué)傳遍的陳江川的身體，四肢百骸。雖然感覺(jué)到是很難受，本病沒(méi)有那種灼燒的痛苦，最多就像是泡在了燒水里。
終于，陳江川清晰地感覺(jué)到在自己身體里有一股氣流亂竄，氣流引出了另一股氣流。
另一股也不能算是氣流，淡藍(lán)色的可以用一縷來(lái)表示，對(duì)比那個(gè)前者真真可以用芝麻來(lái)表達(dá)。
老人收回了手掌，眼中有些疑惑，不過(guò)只是閃過(guò)了一次便盡收心底。
眼前這孩子是有天賦的，是一位天賦者，他本應(yīng)該高興驚喜。
但現(xiàn)在他有些擔(dān)憂，要看不出那孩子的天賦是什么系的，當(dāng)然這不是能力的問(wèn)題，而是他本身就只是一個(gè)引導(dǎo)者，他并不會(huì)知道那孩子的天賦是什么。但這并不影響他知道那孩子有沒(méi)有天賦，和天賦的強(qiáng)弱。
老人趙四喬，不敢相信，這天賦怎么可能這么弱……
他甚至不敢相信，那天賦氣息似乎只有一縷，這比他一輩子所見到的天賦都要弱上十倍不止。
按理來(lái)說(shuō)這樣的天賦不可能出現(xiàn)，這不比凡人要好多少，相當(dāng)于沒(méi)有天賦。
如果說(shuō)現(xiàn)在這個(gè)世界上，天賦者最弱的天賦為“1”的話，那眼前這個(gè)孩子就是“0.1”。
搞什么鬼啊，這是。
“嗯，趙爺爺我這是有沒(méi)有天賦啊？”陳江川看著趙四橋滿懷期待的問(wèn)道。
趙四橋有點(diǎn)兒無(wú)語(yǔ)，他看了看陳江川，他覺(jué)得這是他一生的污點(diǎn)，這么弱的天賦竟然是他覺(jué)醒出來(lái)的，知覺(jué)前途一片灰暗。
陳江川可可愛愛的，是個(gè)萌娃。讓身為老人的趙四橋心中都有掀起愛護(hù)之意。
“天賦……有?！?p> 隨著老人說(shuō)完這句話，在場(chǎng)眾人一陣歡呼。
就是主席臺(tái)的校領(lǐng)導(dǎo)們也是興奮的握起了拳頭。
第七個(gè)，這一屆已經(jīng)有七個(gè)天賦者了，這算是一個(gè)驚人的成績(jī)。
要知道有些學(xué)校，可能只有一兩個(gè)就已經(jīng)頂了天了，但是現(xiàn)在他們一個(gè)學(xué)校竟然出現(xiàn)了七位天賦者。
這代表什么。
那就是未來(lái)呀！
在一旁的校長(zhǎng)，笑而不語(yǔ)的將陳江川的名字現(xiàn)在一個(gè)本上，本子上還有六個(gè)名字他們都是天賦者，都是學(xué)校的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。
陳江川有些失魂落魄，他的天賦是真的低。
就在剛才他仔細(xì)感受了一下，什么都沒(méi)有感受出來(lái)。
他甚至都不知道自己這是什么系的天賦。
“怎么了？”
劉可欣很疑惑的看著兒子，現(xiàn)在不應(yīng)該是高興然后憧憬未來(lái)嗎？沒(méi)有種喪家之犬的感覺(jué)。
“讓你失望了?！?p> “我其實(shí)什么都不是，可能就是個(gè)廢物！”
什么玩意？劉可欣腦中無(wú)盡的疑問(wèn)，想要把兒子拉過(guò)來(lái)問(wèn)問(wèn)。
“怎么了，是沒(méi)有天賦嗎？”“沒(méi)關(guān)系的，反正也沒(méi)指望你！”
“媽媽，你是在安慰我嗎？”
“當(dāng)然??！”
“……”
陳江川想哭。這都什么事?。?p> ————
另一邊，趙四橋正在收拾著行李，有些慌張斗大的汗珠顫微流著。
“長(zhǎng)老，這么快就要走嗎？晚上一小校長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)蹅兂燥埬??！?p> “吃，吃，吃！就知道吃，你知道現(xiàn)在生死一線吶！”
老人怒瞪著青年，趙翔宇神色從容，還揣著兜兒。“嘿呦，現(xiàn)在怕了剛才在操場(chǎng)時(shí)候搶的挺歡的嘛！”
剛才在操場(chǎng)時(shí)，否則天賦覺(jué)醒的，本應(yīng)該是趙翔宇卻是被老人一句打發(fā)。
由于趙四橋是他們家族長(zhǎng)老，有實(shí)力比他高無(wú)奈之下只能選擇退讓，現(xiàn)在看到老人如此模樣，我想與心中也是暢快，還多了些分慶幸。
虧這老家伙，心中貪了。不然，這會(huì)兒該收拾行李跑路的就是我啦。
給人家那么大一個(gè)人物的兒子是進(jìn)行天賦覺(jué)醒，從來(lái)都是福禍相依的。人家兒子天賦好，你的好處自然很多。不過(guò)要是人家天賦不好，那你可就慘了……
“吱，呀……”門開了。
是一位，大腹便便的。肥胖中年男子，身穿“正雅”名牌的西裝。除了頭有些禿頂以外，還算是個(gè)英武的男子。
“呀！這不王校長(zhǎng)嗎，有事兒？”
肥胖禿頂男一進(jìn)門就哈哈笑著很是熱情“這位……趙大師，說(shuō)這話就有些生熟了不是，沒(méi)事兒就不能來(lái)?！?p> 說(shuō)著他還拿出一張淡藍(lán)色的卡片，遞了過(guò)去。
“喏，這是此次二位大師的報(bào)酬，還請(qǐng)收下。”
趙翔宇接過(guò)卡片看了看，詢問(wèn)道：“這里面是……華夏幣？”
“華夏幣！”
趙翔宇得到肯定，露出了笑容。
“嗯～懂事兒！”
“長(zhǎng)老，你覺(jué)得？”
“覺(jué)你個(gè)頭！！”趙四強(qiáng)明顯感覺(jué)趙翔宇那貨在語(yǔ)言報(bào)復(fù)他，回罵了句，然后收拾行李的速度又快了幾分。
這時(shí)王校長(zhǎng)看到了老人，那是以為真正的大師，官方公認(rèn)的三星級(jí)覺(jué)醒大師，對(duì)于他們的三線城市來(lái)說(shuō)真的算上是難得一見，這下態(tài)度不由得放的更加尊重了。
隨著身段兒也開始低了些，微微躬著身子恭恭敬敬的說(shuō)道：“橋老，是我們招待不周嗎，您可別嚇我大師，您要是走了我還不被罵死……”
趙四橋本沒(méi)空搭理那校長(zhǎng)，自顧自連忙收拾。
“你來(lái)的正好，跟那姓李的說(shuō)我就不留這兒吃飯了，趕著時(shí)間?！?p> “不是，喬老咱們可都商量好的??！”
“怎么你還想強(qiáng)留我……”
“不敢，不敢！”
肥胖禿頭的中年男子，從校長(zhǎng)走后。趙翔宇哈哈大笑，心中好不快活。
他難得見到長(zhǎng)老怕成這副模樣，連飯都顧不上吃了就這么要跑路。
“笑，有你哭的時(shí)候，本身就是你惹的事。管不住眼睛，告訴你我這一趟不是回協(xié)會(huì)，我是直接回家族的。惹了那么大一麻煩，雖然對(duì)人家來(lái)說(shuō)可能并不放在心上，但
是我們?cè)撚械膽B(tài)度還得放好?！?p> “你以為還跟孩子打架呢似的？我今兒個(gè)沒(méi)找你，那就算了。這樣的強(qiáng)者都講究著因果循環(huán)，指不定哪天人家隨手就把你滅了?！?p> 趙翔宇是一青年，雖然是沒(méi)有老者懂得多，這些里的彎彎繞繞他是不懂的。
現(xiàn)在一聽，還真有些嚇唬。
“所以，就算人家沒(méi)當(dāng)回事兒咱也要去賠禮？”
“哼……”
————
陳江川是一個(gè)很要強(qiáng)的人，他不喜歡落人以后，喜歡做那個(gè)第一。
從小他就知道世界上真正的第一是什么，在這個(gè)不屬于熱武器的時(shí)代，在這個(gè)充滿著神奇詭異的時(shí)代。
只有成為覺(jué)醒者，才能去過(guò)自己想要的生活。
所以他一直努力的，朝那個(gè)方向邁去。成為天賦者，有兩大必要條件。
身體素質(zhì)?；蛱熨x。
后者就不用多說(shuō)了，沒(méi)得可能，他的血脈并不強(qiáng)大，基因更是普通。
那只有訓(xùn)練身體素質(zhì)，所以他才是班上的頭兒。
從小就習(xí)武了，一個(gè)人料到五六個(gè)都不成問(wèn)題。
好不容易天賦覺(jué)醒開始了，他把這種對(duì)強(qiáng)者的渴望埋在心里，但是上天好似給他開了個(gè)玩笑，他的身體素質(zhì)極好，可依舊……
天賦差到極致。
劉可欣緩緩走來(lái)，輕輕拍打的陳江川的背脊，又將他擁入懷里。
這個(gè)被整個(gè)修行界，尊稱為仙子的絕代女子，到這一刻感覺(jué)自己渺小無(wú)力，她沒(méi)有辦法改變這一切。
兒子的修行天賦讓她很懵，如果不是從小養(yǎng)到大都是她親自看著的，她都以為被什么人掉包了呢。
“乖！這沒(méi)什么大不了的，天賦低點(diǎn)兒就低點(diǎn)兒，我們大不了就做個(gè)平凡人?！?p> “媽媽，我想靜靜……別問(wèn)！”
“……”他怎么知道我要問(wèn)，靜靜是誰(shuí)。
掙脫劉可欣的懷抱，陳江川跑了出去，學(xué)校很大從操場(chǎng)跑出去，就跑到了一片小樹林里，垂頭喪氣地坐在了旁邊椅子上。
“叮，咚”
“您的專屬系統(tǒng)已上線，請(qǐng)綁定！”
“？”