首頁 現(xiàn)實(shí)

半生萎靡

第十六章:成熟的女人(2)

半生萎靡 沃夫929 1266 2021-12-16 17:26:00

  初見Amanda,她給我的感覺跟所有人都不一樣,中長卷發(fā),雖然生過孩子,但是依舊掩飾不住她風(fēng)韻的氣質(zhì)。容貌談不上有多好看,但是我敢保證是個(gè)男人都想多看幾眼,否則也不會(huì)被房產(chǎn)大鱷娶了。

  第一次正式見我的時(shí)候,Amanda從雪口中得知,我是吸煙的,于是來學(xué)校之前買了一條煙,我推搡著說不用,沒必要這么客氣。其實(shí)之前也有人第一次來上課的時(shí)候給我送煙或者其他東西,最后我都是以沒搶過對(duì)方象征性收下,不過誰給我送過東西,我對(duì)這個(gè)人付出的耐心肯定比沒送過東西的多很多。

  很多人會(huì)帶著恨意的說,你們老師就是這樣,嘴里說著一視同仁,但是還會(huì)偏向送禮的那些家長。其實(shí)老師這個(gè)位置也很為難,你不收禮,在部分家長眼里覺得你清高,他們寧愿選擇一個(gè)收禮的老師,來換取自己的心理安慰。如今的社會(huì)這樣的家長越來越多,作為一個(gè)老師一個(gè)不選你,兩個(gè)不選你,你的工作就會(huì)有危機(jī)感了。同時(shí)你不收禮在部分同行眼里絕對(duì)是個(gè)異類,他們同樣覺得你在裝。會(huì)排斥你。這樣你的工作也很難開展。有人說,你管別人干什么?自己問心無愧就好了啊,對(duì)不起我真的做不到,我還需要生存。當(dāng)然了,還是有那種兩袖清風(fēng)的老師,我非常敬佩他們。但是我依然是個(gè)俗人,當(dāng)老師并不能滿足我對(duì)各種物質(zhì)的需求,所以面對(duì)送禮,我從開始的假意推一推,到以后心安理得的收下。有人問,你一個(gè)培訓(xùn)班的老師哪來那么多人送禮?在這里工作的時(shí)候送的人很少,我說的是以后我在學(xué)校的部分。

  我和Amanda把煙推來推去,Amanda一下就不好意思了,瞬間臉就紅了。跟我說別推了,我臉都紅了。因?yàn)槲沂菛|北人,她是廣東人,所以她說話的腔調(diào)讓我感覺很另類,但又感覺帶著魅惑。沒辦法只好收了Amanda的煙,我開始給Amanda講課。講到哪里的時(shí)候我會(huì)停頓和Amanda對(duì)視,問Amanda:這里聽懂了嗎?Amanda回答聽懂了或者沒聽懂。我沒有對(duì)她有什么不同,在當(dāng)時(shí)那種社會(huì)培訓(xùn),我正座在電腦前,學(xué)生都是圍著我聽講的。給Amanda講課的時(shí)候我對(duì)講課這門藝術(shù)已經(jīng)收放自如,因?yàn)橐呀?jīng)講了無數(shù)輪了。當(dāng)你熟悉了講課的流程,一切就變得非常自信,所以我會(huì)偶爾和學(xué)員對(duì)視,并不是只和Amanda對(duì)視了。

  和Amanda對(duì)視的時(shí)候我就覺得,真的太有韻味了!她身上散發(fā)的那種成熟女人的韻味,是我那個(gè)年紀(jì)無法抗拒的。

  Amanda以前學(xué)過美術(shù),所以跟我學(xué)習(xí)的話很多東西都是事半功倍。Amanda在學(xué)習(xí)方面也很用心,每次都會(huì)有問題問我。其實(shí)作為老師,心里肯定是喜歡愛學(xué)習(xí)的學(xué)生的,作為一個(gè)老師,當(dāng)學(xué)生問你問題的時(shí)候你就知道哪些學(xué)生真的用心,哪些學(xué)生在沒話找話。

  給Amanda講完課后的中午,Amanda說,走,請(qǐng)你吃個(gè)飯!我說真的不用了,可是一旁的雪聽到后卻說,走吧崔老師,咱們一起去,你就別客氣啦。雪都這樣說了,我就沒有辦法再拒絕了。

  到了飯店后Amanda讓我點(diǎn)菜,我說隨便都可以。點(diǎn)完菜之后雪說,哎呀我突然想起來學(xué)校還有點(diǎn)事,你倆先吃吧,我先回去了,沒等我說話她就一溜煙的跑了。

  讀到這里可能有讀者感覺到了什么。沒錯(cuò),其實(shí)我是在不知不覺中落入了她們倆給我設(shè)下的局,只不過我當(dāng)時(shí)還年輕,什么都感覺不到。那一年我才20歲,覺得自己懂得很多,其實(shí)狗屁不懂。雪和Amanda每天在一起,肯定是聊過我,她們一個(gè)比我大3,4歲,一個(gè)比我大8歲,聊天的內(nèi)容不得而知。

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南