第一章 秘密任務(wù)

　　　　在京城的一個(gè)地下堡壘中的一間辦公室，一群人正在議論一個(gè)事情。

　　王凱也坐在那，還有國(guó)防軍武大學(xué)的校長(zhǎng)。

　　此刻，校長(zhǎng)正在發(fā)言。

　　“我不同意這個(gè)計(jì)劃。因?yàn)閷⒁粋€(gè)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生送過(guò)去，那就是白白地犧牲一個(gè)人。要知道，他可是史上第一個(gè)在十八歲的時(shí)候成為了武者的超天才?！?p>　　王凱也開(kāi)口：“我也有看法，不知道首長(zhǎng)為什么會(huì)選上他？”

　　瘦個(gè)子的首長(zhǎng)用筆在桌面上敲了敲：“你們應(yīng)該知道一個(gè)事情，那就是，異域的外域人與我們藍(lán)星的人類，有什么區(qū)別的地方?！?p>　　一個(gè)首長(zhǎng)說(shuō)：“我們研究所經(jīng)過(guò)研究，發(fā)現(xiàn)外域人與我們的區(qū)別，就是他們是雙腦域開(kāi)啟?！?p>　　“什么叫雙腦域開(kāi)啟？”

　　首長(zhǎng)解釋：“我們藍(lán)星的人類，一般只會(huì)開(kāi)啟右腦域，而左腦域很少人開(kāi)啟?！?p>　　“這中間有什么意思嗎？”

　　“我們發(fā)現(xiàn)，右腦是人類的生存腦域，掌控著人類的生存指令。而左腦域的研究，是在去年開(kāi)始的。去年，我們的戰(zhàn)士用三百人的生命，俘虜了一個(gè)外域人回到了藍(lán)星，這才讓我們發(fā)現(xiàn)，外域人是雙腦域?！?p>　　一個(gè)首長(zhǎng)問(wèn)：“你說(shuō)右腦是生存指令。那么左腦是什么？”

　　首長(zhǎng)說(shuō)：“在我們的古代，為什么會(huì)有那么多的修仙者？那就是，他們都是雙腦域。左腦的作用就是，可以指令人類吸收天地之靈氣。也就是說(shuō)，左腦是修練腦?！?p>　　首長(zhǎng)說(shuō)：“這也是外域人為什么要比我們強(qiáng)大的原因?！?p>　　“那我們也開(kāi)發(fā)左腦不就行了?！?p>　　首長(zhǎng)：“我們研究了一年，也找不到一點(diǎn)頭緒，去開(kāi)發(fā)那左腦的功能?！?p>　　“不是有俘虜嗎？”

　　“那些外域人，天生就能吸收天地靈氣，但是，他們從不知道腦域是如何開(kāi)發(fā)的。我們通過(guò)俘虜?shù)挠洃浰鳈z，發(fā)現(xiàn)他在小時(shí)候，只打過(guò)一次疫苗。隨后的生活中，都很正常。”

　　校長(zhǎng)說(shuō)：“那就是說(shuō)，外域人從小孩時(shí)開(kāi)始，就進(jìn)行了開(kāi)發(fā)培養(yǎng)。好象種下一個(gè)種子一樣，讓它在外域人的腦域中成長(zhǎng)。等到到了一段時(shí)間，他們就可以自動(dòng)開(kāi)發(fā)左腦。”

　　“對(duì)！這是我們唯一發(fā)現(xiàn)的源頭?！?p>　　首長(zhǎng)說(shuō)：“我們普查過(guò)，發(fā)現(xiàn)我華國(guó)的二十億人，僅有一百人是雙腦域者。但他們的左腦，不是修練腦域，而是不同的種類，大部分的人是科研方向。”

　　王凱問(wèn)：“研究雙腦域，李文可以留在京城啊?！?p>　　首長(zhǎng)：“我們已經(jīng)研究的差不多了?，F(xiàn)在，我們需要的是，知道外域人開(kāi)發(fā)左腦的手段。如果那疫苗是為了開(kāi)發(fā)左腦，那么，那疫苗是什么？”

　　胖首長(zhǎng)說(shuō)：“前后，我們派了不少的人過(guò)去。但我們的人一過(guò)去，就容易被發(fā)現(xiàn)。仿佛外域人有什么手段，可以了解到被關(guān)注者的腦域情況。我們那些人，因?yàn)槭菃文X域，所以被發(fā)現(xiàn)，被外域人清除了。”

　　有人問(wèn)：“那應(yīng)該派雙腦域的人過(guò)去。”

　　首長(zhǎng)：“我們發(fā)現(xiàn)藍(lán)星上總共有五個(gè)雙腦域的人，其中有兩個(gè)人，已經(jīng)是六十歲以上了?！?p>　　六十多歲，派出去執(zhí)行任務(wù)？

　　“還有一個(gè)雙腦域人，是四十六歲，他是科研人員，沒(méi)有功夫在身，去外域，別說(shuō)對(duì)付外域人，就是兇獸也對(duì)付不了。那只會(huì)是送死?！?p>　　“剩下的兩個(gè)人年齡在四十歲以下，這兩個(gè)人不包括李文?！?p>　　王凱關(guān)心道：“這兩人的情況如何？”

　　“兩人分兩次越過(guò)了界門(mén)，進(jìn)入了外域。但是在穿過(guò)大荒林時(shí)，連同他們的護(hù)衛(wèi)隊(duì)被外域人給伏殺了?！?p>　　兩個(gè)人兩次進(jìn)入外域，兩次都遭到了襲殺？

　　校長(zhǎng)：“那外域人知道我們研究雙腦的目的了?！?p>　　“應(yīng)該不知道！那兩人派出去時(shí)，我們?cè)谒挠洃浿休斎肓酥噶?。只要他們進(jìn)入外域后的半年后，指令才會(huì)出現(xiàn)。在這之前，他們只知道派他們?nèi)摲?，等待指令?！?p>　　校長(zhǎng)問(wèn)：“為什么外域人能伏擊他們？”

　　“內(nèi)奸！我們中間有內(nèi)奸。是內(nèi)奸通知了外域人。所以我們的人才會(huì)遇伏?！笔组L(zhǎng)氣憤的說(shuō)。

　　校長(zhǎng)：“內(nèi)奸不除，李文過(guò)去也是送死！”

　　首長(zhǎng)說(shuō)：“李文有他的優(yōu)勢(shì)，他在十八歲時(shí)，成為了武者。而外域人的年青人，在二十歲左右成為武者是天才，李文能與他們的天才相同，受到外域人的看重?！?p>　　“在外域人的資料中，藍(lán)星是沒(méi)有人在二十二歲前成為武者的。所以，李文到了外域，就不會(huì)被人懷疑。雙腦域，十八歲的武者，這些都是他的優(yōu)點(diǎn)。所以，李文是最合適的人?！?p>　　校長(zhǎng)嘆了口氣，他知道，在民族大義面前，李文必須去外域。

　　王凱也是這樣擔(dān)心的：“首長(zhǎng)，能保證李文路途上的安全嗎？?jī)?nèi)奸會(huì)不會(huì)知道這件事？”

　　瘦個(gè)子首長(zhǎng)嚴(yán)肅地說(shuō)：“我宣布命令！”

　　眾人齊齊地站了起來(lái)。

　　“為了保證這次計(jì)劃的完成，總部命令如下：”

　　“一，李文的檔案重新建立，保密級(jí)別為ssss級(jí)。原檔案繼續(xù)保留，標(biāo)明李文的境界為五級(jí)武徒。該檔案放在國(guó)防軍武大學(xué)，可查詢。但是，每一個(gè)有意去查詢李文的人都得受到調(diào)查?！?p>　　四個(gè)ssss級(jí)別的檔案，全華國(guó)，只有幾十個(gè)人能看。

　　“二，派出專家指導(dǎo)，在十五天內(nèi)，讓李文熟悉外域語(yǔ)言、生活習(xí)慣，民風(fēng)民俗?！?p>　　這一項(xiàng)有些困難，但是，時(shí)間等不及了。

　　“三，派出可靠的實(shí)力強(qiáng)大的保衛(wèi)人員，二十四小時(shí)全天候地對(duì)李文的家人進(jìn)行保護(hù)?！?p>　　不能讓別有用心的人接觸李文的家人，從而探聽(tīng)到一些關(guān)健的問(wèn)題。

　　“四，組織特戰(zhàn)精英隊(duì)，由王凱負(fù)責(zé)，特戰(zhàn)精英的任務(wù)就是，安全地護(hù)送李文到達(dá)大德?！?p>　　大德，就是外域靠近藍(lán)星界門(mén)最近的一個(gè)城市。也是藍(lán)星人能夠觸及到的地方。

　　王凱挺胸站起來(lái)，大聲喊道：“是！”

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