轉(zhuǎn)眼間，秋去冬來，雅思課程已經(jīng)進行了兩個月，整個課程體系在我不斷的磨合和調(diào)整下也變得越來越完整。課程體系包括平時的小班課，VIP一對一，周末的大班課，還有寒假班，暑假班，多樣的課程安排給了顧問們更多推廣雅思課程的機會。我大概算了一下，雅思課程從開始到現(xiàn)在，已經(jīng)為公司的整個業(yè)績貢獻了將近20萬，這比我一開始的預計要好不少。
但是我也迎來了自己做雅思老師以來的最大挑戰(zhàn)。有五個學生兩周前參加了雅思考試，其中就包括Olivia，Jerry和魏先生。班課的學生們大多數(shù)戰(zhàn)線拉得比較長，所以不急著考試，其中兩個學生和魏先生都是想先考一次看看情況，而Olivia和Jerry則是比較著急，需要盡快拿到分數(shù)。
這個時候我深刻地感受到了一句至理名言，叫皇帝不急太監(jiān)急。雖然大部分學生表面看起來對分數(shù)并不是那么在意，畢竟他們還有很多次考試機會，但是我卻特別的緊張，特別地在意他們的分數(shù)。我心知肚明，就算學生們對我的教學是認可的，歸根到底也只有分數(shù)才是最有分量的證明。
到了可以查分數(shù)的當天，我覺得自己的心已經(jīng)跳到了嗓子眼。我和Olivia還有Jerry三個人守在電腦屏幕前，不停地刷新著頁面。
Olivia有一些擔心自己的分數(shù)，因為她一直覺得自己的寫作好像有點跑題了。我只能安慰她說分數(shù)出來之前不要胡思亂想。Jerry倒是心很大，他還一個勁兒地開玩笑，說只要考到5分他就請我們吃飯。
真相時刻說來就來，就在我們?nèi)齻€還在聊天的時候，魏先生的信息來了。我打開一看，立馬震驚了。魏先生給我發(fā)來了一排數(shù)字：5，7，6，5，6。然后在后面加了一個大大的笑臉。這五個數(shù)字分別是聽力閱讀寫作口語和總分。因為雅思的平均分是以0.25為單位的四舍五入，所以魏先生的5.75自動升級為6。這比我預想的要好不少。以魏先生初始的水平來說，他在一個月以后能夠考到5.5就不錯了，6這個分數(shù)是超常發(fā)揮了。尤其是閱讀考了一個7，簡直就是對魏先生這段時間拼命的一個最好的回報！我給他回了一個大拇指表情，鼓勵他說堅持下去，一切都有可能！
我這邊跟魏先生回著微信，另一邊Jerry一聲大叫把我嚇了一跳。幸虧我辦公室里沒別人。我轉(zhuǎn)頭一看，屏幕上是Jerry的成績。5，5，5，5，5！真是一個66666的成績！分數(shù)平均到讓人發(fā)指！Jerry一臉興奮，而我這個時候的心情已經(jīng)high到無法用言語來形容，就只盼著Olivia能夠延續(xù)這個好勢頭。
我看到Olivia在輸入自己賬號和密碼的時候手都是發(fā)抖的。我很能理解她的心情，畢竟備戰(zhàn)雅思的過程對于任何一個學生來說都是一種煎熬，沒有人想再多考幾次。
7，7，6，6，6.5！總分6.5！Olivia也順利地達到了自己的分數(shù)目標。我看到Olivia大大地吁了一口氣。
我此時很想放聲歌唱---今天是個好日子！心想的事兒都能成！
另外兩個學生也分別考了5.5和6，對于只上了一個階段班課的他們來說，這兩個結果也算不錯，畢竟他們還有更多的時間沖擊更高的成績。顧問和市場那邊炸了鍋，就好像一直壓抑著的情緒突然有了一個爆發(fā)口一樣。其實我知道她們的壓力也很大，顧問們一直跟學生的家長們保持著聯(lián)系，不但要給家長們反饋學生們平時在校區(qū)的學習情況，還要時不時地撫慰家長們焦慮的情緒，也很不容易。學生們的好成績無疑對于顧問們來說也是壓力的一種釋放。
這個時候我也明白了為什么同為英語培訓老師，雅思老師的薪水和地位就是要比普通老師高，因為承受的壓力完全不一樣。正應了那句老話---吃得苦中苦，方為人上人。一個人只有做了別人不能做的，才能得到別人得不到的。
康總更是快馬加鞭，第二天就把Olivia的學習心得和成績展示做成了海報，豎在了校區(qū)門口。每次我從電梯口一出來，就能看到這張海報上Olivia那甜甜的笑容，我的心里就像吃了一罐蜜糖一樣甜。
這個時候離寒假班也越來越近，所有的顧問們都已經(jīng)將所有的寒假班課程通知了現(xiàn)有的和潛在的客戶。公交車站的廣告也悄然地換上了新的海報，海報以大紅色為基底，洋溢著節(jié)日的氣氛。圣誕節(jié)要來了！