我推開辦公室的門，預(yù)想中老師教導(dǎo)學(xué)生的場景并沒有出現(xiàn)。
出現(xiàn)的是我不敢想象的一幕。
林嵐穿的素色長裙被撕成碎片，散落在辦公室的各個角落，連我最喜歡的筆洗里也填滿了布料。
林嵐高昂著頭，雙手環(huán)繞著徐老師的光頭，臉上泛起不正常的潮紅，上齒輕輕撕咬著下唇。
但這決不是香艷的一幕，因為鮮紅的血早就染紅了辦公室的地板，一直流到了我的腳下。
驚懼的尖叫被我死死的摁在嗓子眼里，我用雙手緊緊的捂住口鼻，盡量讓自己不打擾到眼前相擁的怪物。
可是這棟教學(xué)樓的防盜門還是太老了，沒有上油的軸承發(fā)出嘎吱嘎吱的響聲，像是古代的機(jī)關(guān)一樣。現(xiàn)代工藝下本不該出現(xiàn)這么復(fù)古的聲音，可是老化依舊是世界尚未破解的謎題。
從我轉(zhuǎn)動把手的那一刻起，我就已經(jīng)被眼前的怪物盯上了。
徐老師探出頭來，猙獰如惡鬼的臉上竟然鑲著一雙驚恐的眼，黑寶石的瞳孔里倒影的是祈求，好像被噬心魔操控的人，雖然腦子想的不要不要，但身子不聽使喚，還是殺了人。
我瞬間明白了，徐老師也是迫不得已，他被操控了！
可是林嵐難道是地獄深處爬上來的魔鬼嗎？還是服侍君王的魅魔，能將徐老師這樣一位有著堅定信念的老師控制。
不對，一定是還有其他東西。
瞬間，我想到了，哪束玫瑰花。
哪束玫瑰花也在吸引著我，讓我想獨占她。而那束花的主人是林嵐，是幾個小時前，一位男同學(xué)送給她的。
等我想清楚的時候，已經(jīng)晚了。
流到我腳邊鮮血中，出現(xiàn)了一點翠綠的影子，一株玫瑰花正在悄然爬上我的腳背。玫瑰上的荊棘狠狠的刺穿了我新買的皮鞋，店家說的真牛皮材質(zhì)也沒用，這已經(jīng)不是我情人節(jié)在街上，為討女朋友歡心買的玫瑰。他是地獄的花，只有鮮血才能讓他綻放。
腳背上傳來的刺痛感并沒有讓我覺得痛苦，一種說不出的舒服讓我迷醉?，F(xiàn)在我有點能體會受虐癖的滋味，這種深擊靈魂的歡愉不是人能抵抗的。
我完全.....沉淪了。
可是當(dāng)我迷醉的眼神四亂掃射的時候，我看見了徐老師的臉。
嘴角還沾著鮮血的徐老師，眼神中卻透露著絕望。顫抖的面皮是因為臉下的肌肉在打架，直擊靈魂的快感，讓身體不由自主的想放松微笑，可是徐老師緊咬著牙，他不想成為變態(tài)。
他沒有沉淪，沒有。
我不知道是不是因為徐老師經(jīng)歷的太多了，也許這點愉悅根本比不了化療疼痛的萬分之一，所以支撐著他活下去的信念到底是什么呢。
遠(yuǎn)方藥業(yè)的靶向藥確實很好，但徐老師每個月還是得去做化療。
被推進(jìn)化療室的時候，徐老師究竟在想什么。
我不知道。
就像我不知道徐老師為什么能抗住此刻的歡愉一樣，我不知道他在想什么。
今天晚上吃飯的時候，徐老師還是個孤寡老人，見到我陪他吃飯還高興的像個孩子，什么家長里短都要對我說。
我那時候還覺得，這些瑣事對我太遙遠(yuǎn)了，我是一個二十幾歲的小伙子，身體中充滿了無限的精力，還有大把的青春等著我揮霍。而徐老師只不過是一個垂垂老矣的老頭子，他沒幾個月好活了。
可現(xiàn)在，就是這么一個糟老頭子，他努力的讓自己不要沉淪，而我自詡充滿精力，現(xiàn)在卻成為了欲望的奴隸。
我有很多理由可以解釋，譬如徐老師老了，他的欲望早就隨著一次次的化療消散在了輻射中。而我還年輕，欲望本就是我這年紀(jì)的代名詞。
諸如此類的理由我可以找很多，甚至更惡毒的也有。
可是我明白，徐老師眼睛的深深絕望不是因為自己被控制了，而是因為他是一個老師，眼前的是他的學(xué)生，最后一屆學(xué)生。
他沒有盡到老師的義務(wù)，反而發(fā)了瘋，在這里做一些變態(tài)的事。他有一萬個理由蒙蔽自己，比如被控制，比如失了智。
可是那天晚上徐老師痛哭流涕的靈魂不允許他這么做，把他從黑暗深淵拉起來的班主任不準(zhǔn)他這么做，驕傲的自尊不允許他這么做。
高貴的靈魂容不得一點踐踏，就算是被強(qiáng)迫的，他也受不了這樣的屈辱。
徐老師就這么看著我，一邊透露出無盡的悲滄。這種悲滄巨大到像是一只闖入南極的熊，他望著周圍的浮冰，這一切都和家很像，連海里不時躍起的魚都一樣。可他就是看不見以前的伙伴，世界將他拋棄，天地也換了個半球。
鮮艷的玫瑰花還在沿著我褲腿向上攀爬，荊棘將我的腿團(tuán)團(tuán)包圍，細(xì)密的尖刺狠狠的刺入我的動脈，貪婪的吸取著我腿上的鮮血。
我?guī)缀跻玖⒉蛔?，腿部的失血讓我的感知神?jīng)麻痹，胯骨以下身體都不屬于我，被獻(xiàn)祭給了玫瑰花?？伤娴暮妹?，就算是用我的血肉交換我也愿意。
可我是人民教師，我是和徐老師一個辦公室的老師，我是東山一中高三二班的班主任，我不應(yīng)該在這里沉淪。不知道我教室里的學(xué)生現(xiàn)在在干什么，去操場散心的徐亮有沒有危險，教室里努力自習(xí)的同學(xué)會不會也被哪束玫瑰花迷惑。
我必須去看看，我是老師，我是班主任，他們都是我的學(xué)生，我有義務(wù)保護(hù)他們。
就像徐老師的班主任一樣，因為你是我的學(xué)生，所以我就得幫你。
沒有為什么，因為我是你的老師，我曾舉手握拳，莊嚴(yán)宣誓，要有師者風(fēng)范，要對學(xué)生負(fù)責(zé)。
我不能沉溺于歡愉中。
喪失知覺的雙腿讓我跪倒在地，我用雙手攀爬，在血的海里面摸到了徐老師的褲腳，將他狠狠拉下。
徐老師重重的摔倒在地上，血花四濺，整個屋子都發(fā)出沉悶的響聲。
徐老師從血海里昂起頭，老皺的面皮上滿是鮮血，但是徐老師笑了。
“做得真棒啊，小方?！?p> 我也笑了，開心的笑了。
就在我掙扎在要去教室看我的學(xué)生的時候，一聲巨響讓這棟樓都塌了，我緊緊拉扯著徐老師的褲腿，安穩(wěn)的睡去。
可在恍惚之間，我聽到了砸東西的聲音，我努力的睜開雙眼，可是一團(tuán)煙霧籠罩著我，我看不清。
只能看見金色的光，和耳邊傳來的歇斯底里的叫喊。
我認(rèn)出來了，這是徐亮的聲音。
“別怕，老師在這里?！?p> 這是我最后的呼喊。