這個暑假，布萊克也函授畢業(yè)了。
他沒有像每年那樣幫表哥出攤，也沒回母親家，而是專職在沙塘子小家陪唐老鴨。
唐老鴨懷了他們的結(jié)晶。
她終于知道什么叫母憑子貴，她的妊娠反應是不小，但她三分真病七分造勢，把個布萊克指使得暈頭轉(zhuǎn)向。
她放棄了唯一家務---刷碗，但是打麻將沒放棄，更理直氣壯了，她說:“打起麻將我就忘了難受”。
她經(jīng)常酣戰(zhàn)到半夜三更，在約定時間他去接她。
她們的據(jù)點總是那幾處，他輕車熟路找上門，站在外面等。
左鄰右舍，乃至整個鐵北都已進入夢鄉(xiāng)，但他面前的那扇窗里，寧靜的光暈下，四顆腦袋湊在一處，算計著，算計著牌，算計著錢，經(jīng)常為了幾毛錢爭執(zhí)不休，面紅耳赤，但沒臉的是，吵完還合作。
終于散局了，往家走的路上，唐老鴨拖傍著他的一側(cè)胳膊，踩著平行線，她贏了，喋喋不休；輸了，怨聲載道。
她如此憤憤然:“看她人模狗樣？那才茍且呢，輸不起總欠，幾把后就忘，不知真忘假忘，提醒就瞪眼，什么玩意兒”。
她如此非議她多年的麻友，然后試探著:“再不，你讓我在家玩吧，那樣來咱家的都是我看著順眼的人”。
見他沒反應，她知道此路不通。
他寧愿出來等她，接她，也捍衛(wèi)他的領土。
唐老鴨出去玩麻將期間，也正是他的自由時光，他聽聽歌，看看書，練幾頁毛筆字，甚至愣愣神兒，這樣的獨處他絕不允許麻將聲干擾。
一天早飯剛過，唐老鴨“上崗”去了，他終于得閑，就站在窗前吹吹風，他聽見院門口有響動，隔著黃瓜架遮蔽的空隙見一個陌生人忽隱忽現(xiàn)地向他走來，他往前迎了幾步。
兩個人同時清楚地看見了對方。
來人三十歲出頭，中等身材，剛要發(fā)福，他相貌平常，但有一股說不出來的氣質(zhì)。
他穿一件藏藍色優(yōu)質(zhì)T恤，扎在皮帶里，一條米色休閑褲隨意和諧。
他自來熟，朝布萊克笑笑:“聽說你書法了得，我來欣賞欣賞，行嗎”？
布萊克有點回不過神來，來人卻往屋里走了，直接往西屋走，剛邁進一只腳，迎面墻上的兩幅字赫然在目。
他好半天才把后面的腳跟進去，站在門檻里，倒背著手遠觀這兩幅字。
兩幅字簡單裝表在淡藍色鑲邊的軸里。
內(nèi)容是:
海內(nèi)存知己
天涯若比鄰
一幅一句話，正好是一對。
用黑色墨斗一氣呵成。
布萊克看著來人背影猜測著，難道他是佟姐提的那個人？
來人看過了字開始看人，他打量了一遍布萊克，眼里露出贊賞:“字如其人，人如其字”。
說完這句他自我介紹說:“我姐家就在你家東邊，她和我說新搬來的鄰居，也就是老唐愛人的書法特棒，我趁便過來看看，我姐介紹你也是老師，咱們還是同道，所有鋪墊都不用，咱們直接聊，哈哈”。
果然是佟姐堂弟，那就是沙塘子三中佟主任，也是位書法愛好者，這個佟姐說過。
雖然初次見面，布萊克很放松，同行和同道不一樣的，唐老鴨還是同行呢，那是個什么東西？
只有志趣相同的人才叫同道。
他們一見如故。
布萊克說:“那天佟姐偶然過來看見了我的字，給的評價太高了，你也看到了，就是照葫蘆畫瓢而已，真正的風骨精髓那還差太遠”。
佟主任問他:“你練楷書時候多嗎？”
布萊克:“練楷書是比較多，那四大家的字都摹過”。
佟主任說:“哪天你到我家看看，挑挑毛病”。
布萊克趕緊說:“不敢！切磋吧”。
佟主任看了一遍屋里陳設，他似乎在尋找什么，布萊克不覺也跟著找了一遍，佟主任說:“我好容易來了，看完了字就走實在沒意思，你有棋嗎”？
布萊克說:“真巧了，我前幾天帶回來了，在那個屋，我取去”。
他很快取回來棋盒，打開一翻就是一象棋棋盤，佟主任也不客氣，也不脫鞋，盤腿往炕上一坐，布萊克盤腿坐在他對面，兩人對弈。
棋逢對手將遇良才，布萊克覺得今天是他來沙塘子這么久以來最開心的一天。
他狠狠過了把下棋癮。
中午飯點到了，布萊克誠心留他吃飯，說:“你還沒見識到我的廚藝，菜園里有啥咱做啥，簡單吃點，下午接著戰(zhàn)怎么樣”？
主任佟說:“別價！來日方長，來去自由，我家離這不遠，隨時能來，哪天你也熟悉一下我家門”。
說完瀟灑而去。
第二天他果然又來了，站在門口說:“拿上棋盤到我家去”。
就像小朋友約玩似的，布萊克端著棋盤樂顛顛地和他去了。
他家果然不遠，也果然家徒四壁，布萊克想起佟姐和他說過:“我弟弟也是老師，他家也不置辦家具，這就是你們老師的風格吧！”
屋里很干凈，但很凌亂，最多的東西就是書籍，到處都是書，小女孩是幼兒園的年齡，她坐在扔滿炕的玩具里，投入地玩著。
有書沒書架，也是老師家風格。
佟主任說:“孩子媽也是沙塘三中老師，我們是大學同學，她今天出去了，我當一天保姆，在家看孩子，就讓你來陪我，怎么樣，你廚藝不是好嗎？不管輸贏給我們爺倆做頓飯”？
布萊克笑了說:“沒問題，一看你就是吃飯糊弄的”。
棋盤一支，棋子一擺，兩個人對弈起來，好半天才會想起瞅一眼小女孩。
接下來的日子，他倆互相竄門，大有相見恨晚的樣子。
快開學了，自然而然地聊到今后的工作。
佟主任說:“你不可能那么通一輩子，天天往返36里地！調(diào)過來吧，調(diào)沙塘子三中來。
附近現(xiàn)擺個學校不來，何必跑那么遠？”
布萊克面露難色，說:“你們學校缺人嗎”？
佟主任:“缺人？嗨，多的沒地方擱。
沙塘子三中地處鐵路沿線，交通便利，還有食堂宿舍，畢業(yè)生們擠破頭往這來”。
布萊克心涼了，心說:“那還鼓勵我調(diào)”？
佟主任夾起一枚棋子“啪”一將，抬眼對布萊克一笑，痛快地說:“為了讓你常陪我下棋，我調(diào)你過來”。
布萊克看了看他的眼神，不像開玩笑，而他作為主任也有這個實力。
他提起一枚棋子把佟主任一堵，說:“那我也不會手下留情”。
這就叫知己吧！
開學在即，布萊克回臥龍分校拾掇東西來，也是悄悄辭行來了。
分校老校長沒難為他，放行了，老校長說:“人往高處走，咱們學校太小，年輕人，走就走吧”。
但他遺憾地說:“還想讓你接我班，把分校辦下去呢。分校師生都是附近幾個村的，到主校上學遠，父老鄉(xiāng)親已經(jīng)習慣了它的存在，但畢業(yè)生不愿意來，這不你也走了”！
他沿著那條小路向分校走去，最后一次走去。
那個坐落在一片農(nóng)田里的小小校園，此刻沐浴著黃昏的逆光，那么安靜。
他走進熟悉的校門，小小校園留下他初中讀書的身影，還有工作后的足跡。
靠南墻的籃球場他曾度過多少美好時光??！
他走向校舍東頭那間教室，趴在窗上往里看，墻上那些字幅都是他寫的，貼的，勉勵同學們惜時努力。
孩子們這學期又升了一個年級，當他們齊聚在這里時發(fā)現(xiàn)老師當了逃兵。
對不起，孩子們。
他離開班級朝辦公室走去，打開門，辦公室沉浸在一片黯然里，他看見了自己的辦公桌，他坐了五年。
這個數(shù)字把他嚇了一跳，他畢業(yè)這么久了！
他走近那張桌子，拉開抽屜，開始一件件往外拿東西，三個抽屜很快搬空都裝進了紙箱。
他抱著紙箱再一次環(huán)顧了一遍這間辦公室，明天，同事們來了就會發(fā)現(xiàn)他走了，不辭而別。
他放下紙箱，在紙箱里摸出一支筆，又打開一個空白日記本，翻到首頁，想了想，用大楷寫到:
“海內(nèi)存知己，
天涯若比鄰，
揮手在歧路，
只怕共沾巾”。
他把原詩句做了下改動。他把筆記本打開著，放在了他的辦公桌上。
同事們會看到的，也會明白他的意思:親愛的朋友們，我不敢當面告別，是怕止不住淚水，我們雖然不在一起共事了，但你們永遠在我身邊，我隨時聽從召喚。
他又一次抱起紙箱退出辦公室，朝校門走去。
工友大爺坐在小屋子里打招呼說:“明天就開學了，林老師”。
他站下來對大爺說:“是的，大爺，明天開學了”。
夕陽已經(jīng)不見，天邊只剩一線紅光，他走到村東口時，回頭最后看了眼他的分校，在一片農(nóng)田環(huán)繞中的校園孤寂靜默。
至此，他也走了，離開臥龍，到沙塘子三中工作，他和章紅梅都離開了家鄉(xiāng)，一個南一個北，開始各自人生路。