蘇一看著將新圣*這個名字是想了一會。
“不會是手這個字吧。”
于是他抱著碰巧的心里給了一個手字。
輪到三號起名了，三號給四號取名為將城。
四號沒有說話。
到了認可環(huán)節(jié)。
四號認可將城。只剩下二號沒沒取名字也沒有獲勝。
這時，游戲小精靈提示道“觸發(fā)隱藏游戲，游戲結(jié)束，所有人獲勝。大家一起幫二號取一個名字吧！”
此時一號叫蘇一。
三號叫易酥睢。
四號叫將城。
還剩一個二號。
“叫什么名字好呢？”
作為一個選擇困難癥患者，同為選擇困難癥的我，也想不出取什么名字。本小說作家也想不出什么名字。
“傻呀，你看上面不是有一個取名隨機按鈕嗎？”
“對呀?！?p> 我的心里對話到此結(jié)束，來看蘇一怎么取名的吧。
“我覺得這游戲挺好玩的，是吧。”蘇一說道，“**你想要什么什么名字？”（沒有取名的名字依然被屏蔽。）
“我想...”二號又陷入了選擇困難的地步。
將城說“我和他熟，他一直說話都是停停頓頓，不知道說什么?！?p> 此時二號和將城共同的回憶。
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?。ㄏ旅娴亩柖加?*代替。）
**在課堂上發(fā)呆，老師每一次都會叫他站起來聽課。
知道有一次，老師問問題，在全班同學(xué)都不知道的情況下，**舉手了，可老師沒有立刻叫他，老師又環(huán)顧了四周，最終還是叫了**。
“**，你來回答。”
**用自信地說“魯迅門前的兩棵樹一顆是棗樹，一顆是棗樹，就和我回到了家一雙鞋子是我的，另一雙鞋子也是我的一樣，寫出了孤獨的性格?！?p> 老師很糾結(jié)，這講的很好，但是和答案不同。算了，先叫他坐下吧。
“回答錯了，先坐下。”
此時另一位同學(xué)舉手了。
老師又叫了另一個同學(xué)。
“你來回答。”
“這句話表達了魯迅一種無奈之下的無聊心情?？粗貜?fù)又流露出心底的煩躁與壓抑。魯迅當時也希望出現(xiàn)新鮮現(xiàn)象，希望有別的樹出現(xiàn)。”
“回答得很好，獎勵一顆星星?！?p> **心中卻有不服，他又陷入了自我辯論的狀態(tài)。
不知覺中說了一句“還沒有我好?！?p> 老師看見**有發(fā)呆，說“**站到后面去?！?p> **站到后面，心里的不服越來越重。
明明我講的就很好，老師憑什么就給那個同學(xué)小紅星。
不公平，我能講的比他更好。我想想這句話有什么解釋。
棗樹？吃棗，棗挺好吃的。不是。
棗樹。兩棵？兩棵一起吃？也不是。
棗樹是什么類型的植物。棗樹，棗科，松鼠類？
能不能給我想一些有用的？
棗樹，松鼠喜歡吃棗。
有一只松鼠，他喜歡吃棗，每一次他都會把棗藏好，準備過冬用，有一天，松鼠藏了一年的棗消失了。它急的四處尋找。
他先來到了他的第一個藏玻璃的樹洞，玻璃上透明的，松鼠拿起一個球狀的玻璃是，它看到的世界和原來的世界不一樣了，松鼠很喜歡，于是它迷上了收集玻璃。