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等我給你回信

第二十一章 回憶是過往,現(xiàn)在是開始

等我給你回信 風清夜文 2113 2021-04-16 12:58:04

  冬天都快過去了,春天還會遠嗎?

  房間里顯得格外的壓抑和低沉,陳文母女不知道該怎樣去勸夢寒的母親,更不知道怎樣去安慰夢寒?,F(xiàn)在的夢寒母子的情緒狀態(tài)一定是屬于比較傷心的和激動的。

  陳文的母親拉著陳文慢慢的退出了夢寒家,這個時候給他們自己的空間,讓母子之間有時間可以說說心里話,反而更好打開心靈的窗口,能幫助夢寒的性格進行調(diào)解。

  一夜無話,陳文母女離開后,夢寒母親并沒有對自己的孩子說什么比較類似于媽媽錯了,或者說主動道歉的話。

  這位性格上要強的母親從來不會用看上去溫柔體貼的方式對待自己的孩子。她既是母親,又帶著父親一樣的嚴厲和偉岸的臂膀,照顧著夢寒。

  無所不在的心心念念,和不說一話的交流方式已經(jīng)很久了,讓這位母親和孩子做出改變,需要不的僅僅是共同的努力,更多的也需要時間去將冰層融化。

  夢寒雖然以前只和自己的母親說話,但那只限于母子之間的簡單的交流,帶著畏懼,帶著不安,不屬于一種正常的交流,缺少了溫情。

  房門被母親關(guān)上,夢寒安靜的躺在床下。思索著之前母親的話。內(nèi)心開始有了千絲萬縷的想法,一幕幕的過往出現(xiàn)在心里,交雜無緒,慢慢的讓夢寒在夢里陷入回憶和思索。

  母親并不是不愛我,而是不希望我這樣。

  可是母親一直都不理我,她更喜歡別的孩子。

  她會給我買禮物,也在一直照顧我,可那是因為我是她的孩子。

  母親一直板著臉,從來不笑,是因為我老是惹母親生氣嗎?

  一個幽暗的晚上,天上下著鵝毛大雪,大到天際白茫茫一片,天和地連為一色,不知道哪個是天,哪個是地,渾然顛倒。

  撕裂般的大雪紛飛,像穿越遠古的宇宙,無盡的時間,裹挾著極致冰霜,這天冷到了無法想象的境地。

  滴水成冰只是表象,脆皮般的玻璃掛滿窗花,然后碎裂虛空,不知從何開始,從何結(jié)束。

  只知道這一天超越了以往,停在了現(xiàn)在,再無以后。

  校園門口的夢寒正在門衛(wèi)室里焦慮不安的等待著母親。這樣的天,他不可能自己回家,相同的,每一個在學校的孩子都必須由家長接回家。

  其他的孩子早就已經(jīng)回家了被父母接走,現(xiàn)在只剩下夢寒一個人和門衛(wèi)在這小小的門衛(wèi)室里,他認為是相依為命,可一個人是悠閑自在,一個人是來回踱步。

  夢寒的母親因為關(guān)店門,檢查店鋪的原因,遲遲未來。這讓等著的夢寒覺得這世間已經(jīng)花開花謝了不知道多少回,可要等得人還未出現(xiàn),陷入迷茫,更陷入憂郁。

  一種絕望的心情和這鬼天氣融在一起,相得益彰。

  就在夢寒以為自己晚上就要被門衛(wèi)大叔送回家的時候,夢寒的母親終于姍姍來遲。全身風霜雨雪,赫然如同一株百年老松一樣,在風雪里站了不知道多久,和這外界就要成為一體。

  母親顫顫巍巍的走到夢寒身邊,伸出緊緊貼在胸口的手,拉住夢寒,一步步艱難的走向路口,尋找可以回家的車輛,回家的希望。

  母親并非不愛孩子,那種寒冬之下的冷冽恐怖如斯,可母親的手卻在一直溫暖著一個人。

  愛也不是不會不來,只是需要等待,因為這世界會有挫折和困難阻擋著未來。

  ……

  早上,夢寒沒有像往常一樣早早的起來躲避母親的盤查,因為他已經(jīng)知道母親不會再去怪罪自己在床下睡覺的習慣,希望他自己能夠慢慢改變,而不是依靠打罵,那樣反而適得其反。

  今天就是周一了,剛剛開學不久,很多的課程都是新的,就連幾位教課的老師也是新的。不過這不代表不認識夢寒,他這樣的孩子一般都會被老師列入黑名單。

  當然,與其說是黑名單,不如說是灰名單。

  夢寒不屬于壞孩子,但是這樣子的性格比那種壞孩子更加的難以管和教育,他們的心靈脆弱的像白紙一樣,沒有污點,沒有錯誤,任何老師都不舍得或者不愿意,不敢去對這樣的白紙做出過分的斥責。

  心靈弱小的人對于太多的東西存在敏感性,只有溫和對孤僻才可以是對癥下藥,慢慢的緩解這種情況。

  收拾完房間,夢寒將早就已經(jīng)寫完的作業(yè)收在書包里,放在桌子上,準備洗漱吃飯。

  這個時候的陳文已經(jīng)收拾完衣裝,新的書包被她愛不釋手的摸了好幾回,期待著來到這里的新的學校。

  更多的,陳文希望的是自己可以去到和夢寒一樣的學校,一起上學,一起下學,一起回家。

  她簡單的愿望和眼神上的希冀怎么能夠逃過母親的眼睛呢。

  其實早在昨天,陳文的母親就已經(jīng)和夢寒的媽媽討論過這座城市里的小學。

  出人意料并在意料之中的是,陳文的母親真的將陳文安排在了夢寒所在的學校。

  夢寒屬于烈士遺屬,自然是有著入學,上學上的優(yōu)惠政策,來到這個城市的最好的小學,也就不是什么困難的事情了。何況夢寒的成績從小不差,屬于那種極度拔尖的。

  性格壓抑的孩子學習要么極差,要么極好。差的孩子將心思沉封,表現(xiàn)的是屬于跳脫的外表,經(jīng)常屬于壞孩子一列。

  但是夢寒雖然性格壓抑,卻給他提供了更多的獨處的學習時間,因為在學校里面,沒有人愿意去找這樣一個木頭玩。

  陳文與夢寒一同走出房門,站在箱子里面,夢寒穿著校服,黑白相間,確實看上去不是那么好看,只是被極力的凸顯出了學生的身份。

  陳文依舊穿的是自己的衣服,剛來到這個城市,還沒有去過學校,自然不會擁有校服。今天的她換了一套運動套裝,紅色的。

  用陳文自己的話來說就是,新地方,新氣象,新希望,新衣裝,很喜慶。

  這樣的解釋使得陳文的母親一陣啞然失笑。無奈陳文做出的決定和想法。

  兩個孩子走在后邊,一直跟著母親穿梭巷子。夢寒的母親今天沒有很早去店里,要送夢寒,更多的是帶著陳文母女去學校。

  早上的巷子依舊,人人都在為了生活,開啟新的一天忙碌和悠哉。

  

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