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　　當(dāng)一個(gè)女孩背著書(shū)包牽著狗鏈，狗鏈上栓著一個(gè)男人，在大街上大搖大擺的走著的時(shí)候，周?chē)娜司尤皇煲暉o(wú)睹。

　　是人性的扭曲還是道德的淪喪？

　　站著的關(guān)淵一只在思考這個(gè)問(wèn)題，甚至身體失去的控制。

　　“兄弟，能不能含蓄點(diǎn)正上著課呢？待會(huì)回去還得給主人寫(xiě)作業(yè)呢？”一個(gè)牛頭人睜眼睛說(shuō)道。

　　那眼睛老大，讓關(guān)淵覺(jué)得在瞪他，不過(guò)關(guān)淵卻了解這個(gè)牛頭人并沒(méi)有壞心腸。

　　因?yàn)樗呀?jīng)忍受了一早上了，犯不上為了下課前的幾分鐘，和他吵嘴。

　　看到所有的奴隸將目光看向他，他立馬領(lǐng)會(huì)了。

　　關(guān)淵立馬調(diào)成震動(dòng)模式，“謝謝了兄弟，我就是有這個(gè)毛病，所以被賣(mài)得便宜些，主人也是個(gè)窮鬼，沒(méi)錢(qián)給我治病?！?p>　　“理解，不過(guò)，能讀得起的起東海中學(xué)的人有幾個(gè)家里真的是窮的？你的主人家里肯定住著小別墅，否則也不敢買(mǎi)你這樣的奴隸。”牛頭人像是在對(duì)自己說(shuō)話一般帶著幾分自嘲的搖頭，接著認(rèn)真的上課。

　　校服妹子和其他學(xué)生在教室里聽(tīng)著老師講課，而關(guān)淵則和一堆的人形奴隸在一個(gè)像是停車(chē)位的地方栓著繩綁成一排在欄桿上，面前是一塊小銀幕，里面有他們主人的實(shí)時(shí)上課內(nèi)容。

　　其實(shí)從密密麻麻的奴隸場(chǎng)，就能判斷出這里的學(xué)生家境不錯(cuò)，否則怎么有余糧來(lái)養(yǎng)這么多奴隸。

　　這里的奴隸款式各式各樣，像關(guān)淵這樣的正常人類模樣反倒是極少數(shù)的。

　　“?！?p>　　下課鈴響，校服妹子來(lái)這里牽起關(guān)淵。

　　要不要調(diào)成響鈴模式，讓她在同學(xué)面前出出丑？

　　關(guān)淵想想也就算了，畢竟他如果干出來(lái)屬于互相傷害，何必呢？

　　“下課回家，今天課你聽(tīng)懂了多少？剛剛老師布置的作業(yè)能不能做？”校服妹子期待的邊走邊問(wèn)道。

　　“你們老師沒(méi)教過(guò)自己的事情要自己做嗎？”關(guān)淵不在意的道。

　　校服妹子理所當(dāng)然道，“所以，我打算命令你做。”

　　“葉小悠同學(xué)，你是不是對(duì)自己有所誤解?。俊?p>　　“你不就是我自己的一部分嗎？對(duì)了你是怎么知道我名字？直呼主人的名字是很沒(méi)禮貌的一件事哦?！比~小悠拿出遙控器。

　　“啊。”短暫的酸麻感，讓關(guān)淵竟然有種異樣的舒適感，難道這就是觸電的感覺(jué)？

　　對(duì)，就是，觸電啊。

　　他驚訝的發(fā)現(xiàn)這電不死人，卻能讓人難受的電流居然還可以有助于修煉，他洗髓伐骨的進(jìn)度又快了一絲。

　　妖孽，快助我修行。

　　“我又不是天才，聽(tīng)一早上課，就能趕上你多年的學(xué)習(xí)。如果我真的會(huì)了豈不是顯得你是個(gè)笨蛋？”

　　“人家苗可可的奴隸就……我怎么覺(jué)得你在罵我？不管了，再電一下?！比~小悠可是以準(zhǔn)將為目標(biāo)的女孩，懲罰個(gè)奴隸對(duì)她來(lái)說(shuō)實(shí)在太開(kāi)心了，要的就是這個(gè)feel。

　　“小牛，你干什么？我的遙控器。”

　　一個(gè)穿著和葉小悠同樣校服的女孩，淚眼汪汪的大喊道，令關(guān)淵驚訝的是對(duì)面的那個(gè)被稱作小牛的人，就是今天站他隔壁的牛頭人。

　　“這條路我和你一共有了一百三十七次，這應(yīng)該是屬于城市的邊緣，往前走兩步就到郊外的別墅區(qū)了。這里我看到了自由，再見(jiàn)了我的主人，?？梢詻](méi)有自由，牛頭人不能沒(méi)有。

　　因?yàn)榕ｎ^人也是人！”