路上朱棣心里的盤算方平都清楚，這于謙可是青史留名的人物，以前朱棣不知道錯(cuò)過了這小子，沒有重用，但是現(xiàn)在可就不能放手了。
“方平，你說這于謙還能像書上說的那般嗎？”
方平也不好確定，目前大明的歷史已經(jīng)改變，連早就應(yīng)該殞命的徐增壽都活的好好的，誰又能保證后邊的人會(huì)怎么樣，抱著可能的態(tài)度，方平說的很含糊。
“大概可能吧，臣也不清楚，至少目前看來是這樣。”
沒有得到方平肯定回答的朱棣，心里多了幾分異樣的心情。
接到侍衛(wèi)回來的消息，朱棣帶著方平去了于謙的家里。
于謙家是錢塘一帶的名門，通過侍衛(wèi)的了解，這于家在錢塘有大好的名聲，坊間都對(duì)于家以禮相待。
侍衛(wèi)敲著于家的大門，門縫里露出一門童，問了來人找誰，侍衛(wèi)也不廢話，直接掏出了錦衣衛(wèi)的牌子，嚇得門童急忙開門，隨后帶著進(jìn)人進(jìn)入內(nèi)堂。
屋里走出一中年男子，溫文爾雅，在得知是錦衣衛(wèi)到來，連忙趕了出來。
巡視著到來的幾人，中年男子扶手一禮。
“幾位大人不知所來何事？”
朱棣不開口這里的人誰都不敢說話，打量這不大的廳堂，大堂中擺設(shè)儉樸，堂中掛著一幅文天祥的畫卷，上面還有那一行流傳千古的名句。
觀察了一番，朱棣看到了上邊的印章，是個(gè)熟人，自己也見過，想了一下才開口。
“你是于文大之子？”
“在下正是?！?p> “怎么稱呼？”
“于仁。”
朱棣想了半天也沒有這人的具體信息，也就算了，至少侍衛(wèi)打探的消息說這于仁在這錢塘縣的風(fēng)評(píng)很好，學(xué)問也不錯(cuò)。
“你父我見過，為人正直，初有謀略，是大明的一代功臣。”
于仁見對(duì)方這么說緊張的心里也放下不少，畢竟錦衣衛(wèi)這兇神惡煞之徒可是人盡皆知，雖然這兩年風(fēng)評(píng)有所轉(zhuǎn)變，但是固定的印象還是沒有減少。
“大人原來是家父的摯友，不知幾位前來何事？”
被誤會(huì)了的幾人也沒解釋。
“今日路過學(xué)社，看見有一孩童名叫于謙，才思敏捷，特來此看看?！?p> “小兒黃口之年惹得幾位秒贊了。”
見于仁說的這么謙虛，朱棣心里也對(duì)于仁有了好的看法。
“不必謙虛，我今日考過你兒，很是不錯(cuò)，今日來此找你有一事商量?！?p> 于仁似乎有不好的預(yù)感。
“幾位明說。”
“我想收你兒為徒，不知你有意見嗎？”
這突然到來的消息讓于仁都茫然，自己都不知道這些人的底細(xì)就要來收自己的兒子，這等大事要問清楚才行。
“幾位可愿告知來處？”
“家住南京，姓朱，家中排行老四。”
于仁也不是政治白癡，這一系列的線索擺在面前，身邊還跟著錦衣衛(wèi)，直接就想到眼前的這位就是大明之主。
渾身顫抖的于仁，雙腿立馬就跪了下來，大聲呼著萬歲。
朱棣一把拉起于仁，讓于仁受寵若驚。
“你于家一門忠烈，怎么到你這里就不愿出仕呢？”
于仁現(xiàn)在都在迷糊中，這位怎么就突然就到自己家了，還問自己這問題。
“陛下，草民閑散慣了，受不得朝堂之上的烏煙瘴氣，只求在這方寸之地獨(dú)善其身。”
這下就輪到朱棣尷尬了，于仁說的這么清楚明白，就是朝廷太亂，自己這耿直的性格不適合，為了安全才不出仕。
“這也難為你了，朝廷也有難處啊。”
不是朱棣不想改變，而是要?jiǎng)拥睦嫣罅?，自己上位以來一直在監(jiān)視天下和平衡朝堂各方勢(shì)力就夠累了，也只能委屈這位人才了。
“陛下到此是為我兒?jiǎn)?？?p> “正是，你兒我看不錯(cuò)，現(xiàn)在多加教誨日后有輔國之能?！?p> 于仁也沒朱棣這評(píng)價(jià)震驚到了，自己的兒子有幾斤幾兩還是清楚的，更何況現(xiàn)在還是黃口之年呢，誰能斷定以后的事。
正在這時(shí)，休學(xué)回來的于謙回到了家中，快步走進(jìn)了廳堂，看見這里一群人在商議著事，給于仁行了個(gè)禮就要離開。
這里說的就是他，于仁正好問問自己兒子的意見。
“歉兒別急著走，來為父這里，見過陛下。”
于謙不知道眼前幾人是何人看著有點(diǎn)面熟，但是自己父親招呼也就遵從了。
禮過，于謙這才抬起頭打量眼前幾人，這才想起是早前在學(xué)堂考校自己的人，隨即對(duì)于仁說道。
“父親，這幾位先生早前在學(xué)社考校過兒子?！?p> 得到兒子的確認(rèn)，于仁心里也明白朱棣為什么要找上自己了。
“歉兒不得無禮，這是當(dāng)今陛下，你爺爺以前也是朝廷大員要懂得規(guī)矩?！?p> 于謙這才知道幾人的身份，連忙叩拜。
朱棣讓于謙起身，仔細(xì)的打量了一番，這小子和他父親一樣知書達(dá)理，又有一定的學(xué)問，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“于謙，你可愿隨朕進(jìn)京給朕的皇太孫當(dāng)個(gè)伴讀？”
現(xiàn)在身份已經(jīng)明了，朱棣也不掩飾了，直接說出了自己的來意。
于謙不明白朱棣為什么要找自己，回頭看了看自己的老爹于仁，于仁也是騎虎難下，硬著頭皮答應(yīng)，不過回過頭來想感覺也不錯(cuò)，這皇太孫是朱棣早就定好的，日后只要朱瞻基登基，于謙至少也是個(gè)大員，這是多少人家都羨慕不來的，心里也就沒有那么復(fù)雜了。
“不知陛下給小子選的老師是誰？”
對(duì)于好學(xué)的于謙來說，有好的老師自己才去。
“這位就是你的老師，他叫方平?！?p> 朱棣指了指方平，方平也是一臉的尷尬，自己已經(jīng)帶了朱瞻基一個(gè)了，現(xiàn)在還給自己找一個(gè)來，以后沒什么好日子過了。
“方平？何人？是大儒嗎？”
方平老臉一黑，有這么看人的嗎？找個(gè)老師還挑三揀四的。
“不是大儒，可很多大儒都不如他，你可以跟他學(xué)本事。”
“哦，那小子能不能考考他？”
“你考吧。”
朱棣抱著看好戲的樣子，等著方平出丑。
“方先生，小子才學(xué)書淺，能否討教先生？”
這都被小孩子鄙視了，方平怎么能忍，一口就答應(yīng)了。
“不知先生有何學(xué)問？”
“學(xué)問一圖在于實(shí)用，若不實(shí)用學(xué)了也是白學(xué)?！?p> 于謙體會(huì)著這話的意思，聰明的他很快就明白了，對(duì)方平俯首一揖，再問。
“先生可有宏志？”
“我沒有什么宏志，但我可以給別人宏志?！?p> “這是為何？”
“我就和你父親一樣，想平淡的過一生，但這不妨礙你父親教出你這樣的兒子，也不妨礙我教學(xué)生。”
于謙明白了，再做一揖。
“最后小子想問先生，現(xiàn)在所教是何？”
“我教的是實(shí)用之學(xué)，知天文明地理，不信鬼神，一切以實(shí)際出發(fā)，只教解決問題的辦法，我稱之為科學(xué)?！?p> 于謙沒明白方平說的科學(xué)是什么，但是只要能解決問題就是好的學(xué)問，自己也就安心了。
“學(xué)生見過先生?！?p> 收到了于謙這么一個(gè)名人，方平欣喜的同時(shí)也有點(diǎn)擔(dān)憂，害怕自己把這孩子帶上了一條奇怪的道路。
“老師，這以后是我的師弟嗎？”
朱瞻基看見看見于謙拜方平，高興的朝方平問。
“他比你還大一歲，怎么可能是你師弟，而且老師這里沒有這說法，在一起就是看年齡而已，以后他是你的學(xué)長了。”
這就讓朱瞻基不開心了，本來想有個(gè)好的玩伴，現(xiàn)在方平給自己找了比自己大的，躲到一邊生悶氣了。
方平也不遷就朱瞻基，回頭問于謙。
“你可有字？”
“年齡還小，尚未取字?！?p> “我就給你取個(gè)字吧，就叫廷益怎么樣？”
“一切聽老師的吩咐。”
這也不怪方平，萬一于謙以后給隨便起個(gè)字，不知道史書上要怎么寫，所以現(xiàn)在就定下了。
“為師再賜你一首詩，你要記好。”
“謝老師，請(qǐng)老師賜詩?！?p> 方平直接就盜用了于謙日后的石灰吟。
“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間?！?p> 于謙細(xì)嚼慢咽的念誦著這短短數(shù)字，感到和自家崇拜的文天祥那詩很是貼切，這才歸心的叩拜。
于仁也被方平這詩有所觸動(dòng)，看方平的眼神有所不同，給方平行了一禮。
只有朱棣在一旁翻著白眼鄙視方平，這明明就是于謙的詩嘛，這小子幾年后就能寫出來，你現(xiàn)在給他是不是有點(diǎn)過分了。
方平毫不在意朱棣的鄙視，帶著于謙做到一邊等著朱棣表演。
事情到這里就算圓滿結(jié)束了，朱棣和于仁撈了一會(huì)家常，讓侍衛(wèi)傳了中旨賞賜于家，就領(lǐng)著眾人離開了這里。
路上多了一個(gè)于謙，朱瞻基有了玩伴，兩人很快就打成一片，可是朱瞻基是先到方平面前學(xué)習(xí)的，在很多方面就比于謙有很多優(yōu)勢(shì)，不時(shí)出一些難題給于謙，讓于謙也首尾難顧，只好找方平解答。
原本只有一個(gè)十萬個(gè)為什么，現(xiàn)在又多出了一個(gè)，方平真是嫌棄朱棣不怕事太多了，給自己找這么多的麻煩。