第29章 妙呀！
“再把新式犁精簡(jiǎn)一下？”
方啟聽(tīng)了李世民的這個(gè)話之后，整個(gè)人都傻了。
這尼瑪?shù)奈乙呀?jīng)是按照天工開(kāi)物上面的來(lái)搞了，你讓我再發(fā)明創(chuàng)造？
這可能嗎？
取代曲轅犁的是拖拉機(jī)好不好？
你這讓我很難辦啊。
“陛下，這個(gè)新式犁已經(jīng)是最完美的狀態(tài)了，已經(jīng)不能再精簡(jiǎn)了。”
方啟搖了搖頭，然后說(shuō)道：“陛下，臣實(shí)在是想不到什么辦法繼續(xù)精簡(jiǎn)了。”
“沒(méi)辦法了嗎？”
李世民嘆了口氣，然后說(shuō)道：“也罷，看來(lái)明年春耕制造不出十萬(wàn)副貞觀犁了?！?p> “嗯？”
方啟聽(tīng)到李世民的這話，然后問(wèn)道：“陛下是給這個(gè)新式犁起名叫貞觀犁？”
“沒(méi)錯(cuò)，如此神器，自然要有一個(gè)新的名字，朕決定以朕的年號(hào)作為這個(gè)新式犁的名字?！?p> 李世民看著方啟，然后說(shuō)道：“這名字如何？”
“陛下英明啊?！?p> 方啟看著李世民，然后說(shuō)道：“陛下，您準(zhǔn)備打造出十萬(wàn)副貞觀犁，明年春耕之時(shí)用嗎？不知道有什么困難的地方？”
“也沒(méi)有什么，缺少鐵匠，缺少精鐵?！?p> 李世民對(duì)方啟說(shuō)道：“精鐵的冶煉很難，并且一個(gè)鐵匠，每天最多也僅僅只能制作四副貞觀犁，整個(gè)長(zhǎng)安的鐵匠一起制作的話，一天不過(guò)只能做出三四百，并且這些鐵匠總不能一直打造貞觀犁，還有精鐵的數(shù)量太少了，所以等到明年春耕最多只能制作一萬(wàn)副貞觀犁?！?p> “讓臣來(lái)試試吧?！?p> 方啟看著李世民，然后說(shuō)道：“臣需要看看這工部是如何運(yùn)作的，說(shuō)不定能夠想到更加快的辦法?！?p> “哦？”
李世民看著方啟，頓時(shí)一愣，然后仿佛想到了什么，突然臉色有些奇怪的說(shuō)道：“就像你看到了沖兒的臉，然后想到了貞觀犁一樣？”
“……”
方啟聽(tīng)了這話之后，頓時(shí)嘴角抽了抽，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭：“沒(méi)錯(cuò)，臣擅長(zhǎng)思考，喜歡觀察事物，然后想出一系列的東西，經(jīng)過(guò)試驗(yàn)，很多東西都可以實(shí)現(xiàn)?！?p> “哦？”
李世民聽(tīng)了方啟這么不要臉的話，頓時(shí)就來(lái)了興致：“那你在國(guó)子監(jiān)觀察到了些什么？”
“嗯？”
方啟聽(tīng)到李世民的這個(gè)話，頓時(shí)就明白了，李二這是不相信我啊，這是準(zhǔn)備考校我一下了。
“臣看到了程處默等一些武將之后，不喜讀書，但是卻在他們父親的逼迫下，無(wú)奈去讀書，這樣子臣以為不好?！?p> 方啟對(duì)李世民說(shuō)道：“臣以為，這是國(guó)子監(jiān)的失職，也是他們父親的失職，畢竟子不教父之過(guò)，教不嚴(yán)師之惰?！?p> “嗯？”
李世民方啟說(shuō)的這句話之后，頓時(shí)一愣：“子不教，父之過(guò)，教不嚴(yán)，師之惰！說(shuō)的好！”
“？？？”
方啟一臉疑惑的看著李世民，這是什么鬼？
這三字經(jīng)用得著這么震驚嗎？
這不是啟蒙讀物嗎？
不對(duì)，這三字經(jīng)好像不是唐代的東西啊。
方啟清楚的記得，三字經(jīng)里面有一段是這樣子的。
唐高祖，起義師。除隋亂，創(chuàng)國(guó)基。
二十傳，三百載。梁滅之，國(guó)乃改。
要是唐朝的東西，他丫的敢寫這個(gè)嗎？
方啟想到這里，于是恬不知恥的對(duì)李世民說(shuō)道：“此乃臣想到的一個(gè)啟蒙讀物，名曰三字經(jīng)，臣自付不遜于千字文?！?p> 千字文在唐朝已經(jīng)存在了，這是現(xiàn)在的啟蒙讀物，方啟在私塾呆了那么長(zhǎng)的一段時(shí)間，這一點(diǎn)還是清楚的。
“說(shuō)來(lái)朕聽(tīng)聽(tīng)。”
李世民聽(tīng)到這個(gè)，頓時(shí)就來(lái)了精神，方啟居然說(shuō)他的這個(gè)啟蒙讀物，不遜于千字文，李世民頓時(shí)就有些好奇了。
“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”
方啟開(kāi)始將三字經(jīng)從頭開(kāi)始背誦了，當(dāng)然了，他不是個(gè)傻子。
背誦到了迨至隋，一土宇。不再傳，失統(tǒng)緒。
他就沒(méi)有繼續(xù)往下背了。
哪怕是唐高祖，起義師。除隋亂，創(chuàng)國(guó)基。
他也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
畢竟李淵還沒(méi)死，他現(xiàn)在是太上皇，廟號(hào)還沒(méi)定呢。
一句唐高祖，就有點(diǎn)過(guò)分了。
“妙??！”
李世民津津有味的聽(tīng)完了方啟的背誦的三字經(jīng)，然后說(shuō)道：“將此文抄錄下來(lái)，作為新的啟蒙讀物吧。
千字文雖好，但是卻十分的繞口，不適合作為啟蒙讀物，此三字經(jīng)，字字珠璣，講的非常的好！
想不到，你在國(guó)子監(jiān)短短的這么點(diǎn)時(shí)間，竟然已經(jīng)達(dá)到了可以著書立說(shuō)的地步了。
你才十四歲??！
想不到啊！”
李世民感慨了一下，然后說(shuō)道：“朕給了你鞭子，自然就是給了你權(quán)力，程處默那些人，朕允許你用自己的方式去教育他們，朕想要看看，你到底能夠教成什么樣子?！?p> “陛下，有死亡指標(biāo)嗎？”
方啟突然對(duì)李世民問(wèn)了一句：“臣想要死亡指標(biāo)。”
“何為死亡指標(biāo)？”
李世民一臉懵逼，完全不知道方啟的這句話是什么意思了。
“就是，臣教育他們的時(shí)候，可以出現(xiàn)傷亡的指標(biāo)?！?p> 方啟腆著臉對(duì)李世民說(shuō)道：“若是沒(méi)有死亡的威脅，他們的潛力激發(fā)不出來(lái)的。”
“？？？”
李世民傻了。
讓你教書，你跟我說(shuō)傷亡？
這是準(zhǔn)備干什么？
“陛下，臣還有個(gè)提議，就是想要有御醫(yī)跟著，萬(wàn)一有個(gè)什么意外，說(shuō)不定還能把人搶救回來(lái)?！?p> 方啟又對(duì)李世民說(shuō)了一句。
李世民這次直接瞪大了眼睛，對(duì)方啟說(shuō)道：“朕讓你教書，你是準(zhǔn)備干什么？還死亡指標(biāo)？出現(xiàn)傷亡？讀書還能出現(xiàn)傷亡的？”
“陛下，其實(shí)是因?yàn)樗麄儾幌胱x書，想要上戰(zhàn)場(chǎng)，臣想要讓他們知道戰(zhàn)場(chǎng)的殘酷，所以臣準(zhǔn)備來(lái)訓(xùn)練他們一下，若是他們放棄了，以后一定能夠真讀書，如果他們不放棄的話，成功的完成了臣的訓(xùn)練的話，他們以后必然能夠成為一代大將。”
“？？？”
李世民一臉的疑惑，看著方啟，然后說(shuō)道：“你還懂練兵？”
“略懂，略懂。”
方啟笑了笑，然后說(shuō)道：“這些東西，都是通過(guò)一些小話本想到的?！?p> “行吧，只要你能夠讓將作監(jiān)在一百天內(nèi)造出十萬(wàn)貞觀犁，這件事朕就準(zhǔn)了！”
李世民對(duì)方啟說(shuō)道：“而且，朕還給你一千精兵，讓你好好的一展身手！”