申永謝過(guò)國(guó)王，同時(shí)和杰察約定，他申永的兩個(gè)兒子申寶和申山以后也不入仕途，不參與朝堂之事。
國(guó)王首肯，此后申寶做起了生意，申山成了詩(shī)人，他們二人沒(méi)有政務(wù)纏身，倒也活的逍遙自在。
在王室的支持下，申寶的生意漸漸做大，富甲一方。
申山則游吟四方，遍訪天下，詩(shī)作為世人稱頌，瀟灑倜儻，一世風(fēng)流。
只是有一樣，申寶早早娶妻，已經(jīng)有了三個(gè)孩子，而申山則單身一枚，不急不躁，似乎娶妻生子對(duì)他而言不過(guò)是人間俗務(wù)，不值得多費(fèi)思量。
申永和木勞之夫婦本是隨性之人，見(jiàn)申山自得其樂(lè)，也就不多加干涉，只要他自己覺(jué)得舒服，怎樣選擇都可以接受。
偶爾，王后申立會(huì)催促自己的二弟申山，快快娶妻，難道要一輩子單蹦？
每當(dāng)此時(shí)，申山都會(huì)抖開(kāi)手中的折扇，扇面上一行題字：一笑白云外，知音三五人。
他也不多說(shuō)什么，合扇飄然而去。
留下申立在身后搖頭嘆息，這么英俊瀟灑的二哥，不娶個(gè)嫂嫂回來(lái)，豈不白活一世？
自申永的退隱生活開(kāi)始之后，他就真的斷絕了和朝臣的關(guān)系，無(wú)論故舊門(mén)生來(lái)訪一律不見(jiàn)，連女兒王后申立回門(mén)省親，他也規(guī)定大家勿要議論朝堂之事。
申永喜愛(ài)做的是，流連田園，含飴弄孫。
三個(gè)孫子輩的孩子和四個(gè)外孫都是他的心頭愛(ài)。
大孫子申不愚，孫女申卿，二孫子申良謀，時(shí)常在爺爺奶奶膝下承歡。
對(duì)于父親決絕的退隱的態(tài)度，申立不是很理解，對(duì)此申永沒(méi)有過(guò)多回應(yīng)，他只是勸申立多讀史書(shū)。
當(dāng)莫藏先生來(lái)到王宮時(shí)，申立多有留心，她想讀一讀抄錄的《九域史記》，父親的勸導(dǎo)一定要重視。
申立也鼓勵(lì)自己的孩子多跟莫知寒和莫羨接觸，多聆聽(tīng)莫藏先生的教誨。
杰一行和杰可具出現(xiàn)在庭院時(shí)，引起了一陣歡呼，原來(lái)申寶一家來(lái)了，申山也在，他常伴父母身邊。
申不愚比杰一行大兩歲，申卿比杰一行小兩歲，申良謀和杰可具同歲。
孩子們熱熱鬧鬧見(jiàn)過(guò)面，杰一行和杰可具進(jìn)入堂屋，拜見(jiàn)姥爺和姥姥，施禮畢，大家就坐。
申永和木勞之看到多日不見(jiàn)的兩個(gè)外孫，心下歡喜。
木勞之力主讓兩個(gè)男孩多住幾日。
杰一行笑道：“果不出母后所料，姥姥肯定是要留我們的，她批準(zhǔn)我們這次可以在這里住三天，三天后回去就快要去清正學(xué)苑上學(xué)啦。”
申永和木勞之聽(tīng)說(shuō)兩個(gè)外孫能留下住三天，立刻眉開(kāi)眼笑。
木勞之轉(zhuǎn)向申寶：“你們家也別急著走了，讓孩子們一起玩玩?！?p> 申寶和夫人莫滋應(yīng)道：“全憑母親吩咐?！?p> 申永拉起杰一行的手：“聽(tīng)說(shuō)你們兄弟習(xí)武了？”
杰一行點(diǎn)點(diǎn)頭：“學(xué)了點(diǎn)皮毛。”
申山接道：“有高人指點(diǎn)，你倆肯定漲本事了?！?p> 杰一行道：“山舅舅也通武功了？”
在大家的印象里，這個(gè)申山舅舅就是個(gè)詩(shī)人，是那種能影響文壇的詩(shī)人，對(duì)武功他是不懂的。
申山訕笑：“略知皮毛。”
聽(tīng)見(jiàn)大家的對(duì)話，杰可具安耐不住，要給大家表演一段拳腳，屋子里耍不開(kāi)，大家將桌椅向墻角推，騰出空地，圍成一圈。
杰可具打了一套忠保教授的拳，動(dòng)作快捷，身體靈活，看的大家不停叫好。
隨后申不愚表演了一段劍術(shù)，沒(méi)有劍，就借了申山的折扇，耍的虎虎生風(fēng)，杰一行看出申不愚的這套劍法和忠保師傅教的風(fēng)格有很大不同。
杰一行問(wèn)申不愚哪學(xué)的劍法，杰不愚搪塞是他自己悟的，顯然不肯說(shuō)出師父的名字。
申寶讓申卿來(lái)評(píng)評(píng)兩位的武藝，申卿平時(shí)喜愛(ài)詩(shī)文，也關(guān)注時(shí)事，經(jīng)常點(diǎn)評(píng)事件臧否人物，別看她只是一位少女，看事不輸成人。
大家將桌椅搬回原處，申卿款款走到中間，笑盈盈地問(wèn)候大家。
“在下非武林人士，一介女流，不通武功，只說(shuō)觀感，我姑妄說(shuō)之大家姑妄聽(tīng)之，博您一笑就好。據(jù)我看，阿具弟弟的拳法中規(guī)中矩，照這個(gè)路子練下去，他的武藝一定日日精進(jìn)，不懈怠必有成?！?p> 杰可具給申卿施禮：“謝謝卿姐鼓勵(lì)?！?p> 申卿淡然一笑，轉(zhuǎn)向申不愚：“我大哥剛才用的是折扇，以扇代劍，手中無(wú)劍而心里有劍，劍法飄逸，隱隱有山中高士之風(fēng)，不重實(shí)戰(zhàn)而重形意，想必傳授大哥劍法的也是位高人?！?p> 申卿的話暗合杰一行的想法，這種劍風(fēng)迥異于自己練的風(fēng)格，不愚哥沒(méi)少下功夫啊。
申卿總結(jié)道：“北地盛產(chǎn)青年才俊，吾家子侄輩多多努力，定可嶄露頭角，提振家聲?！?p> 一番話說(shuō)得申永和木勞之兩位老人笑逐顏開(kāi)。
老一輩最開(kāi)心的就是看到晚輩求上進(jìn)不懈怠。
杰一行一向佩服申卿腹有詩(shī)書(shū)落落大方的風(fēng)范，他說(shuō)：“申卿啊，你會(huì)說(shuō)就多說(shuō)幾句吧，看把姥爺姥姥開(kāi)心的?！?p> 申卿撇撇嘴：“阿行哥一向穩(wěn)健，不愛(ài)多言，哪像我多嘴多舌?！?p> 杰一行忙解釋：“不不，你一點(diǎn)不多嘴，說(shuō)的恰到好處，沒(méi)有你的總結(jié)，大家還懵著呢。”
木勞之道：“說(shuō)得對(duì)?！?p> 杰一行申不愚和申山跟著申永去看后院魚(yú)塘，魚(yú)塘長(zhǎng)不過(guò)丈余，四圍砌石，三兩株樹(shù)在旁。只要有閑暇，申永總會(huì)在魚(yú)塘邊小坐，觀賞游魚(yú)。
申山受老父影響也深得此樂(lè)。
申永在魚(yú)塘邊的石凳上坐定，日光撒落，樹(shù)影斑駁，一群半大的各色游魚(yú)在塘中游弋，水清如無(wú)物，人心亦無(wú)物，所謂潭影空人心。
申永指其中一條略大的紅色游魚(yú)，那條魚(yú)快三年了，它是這個(gè)魚(yú)塘的老住客。
杰一行感到無(wú)論是姥爺申永還是舅舅申山對(duì)觀賞游魚(yú)這類事情都饒有興致，而他和不愚兄對(duì)此卻難明其妙，可能跟年齡有關(guān)系吧。
杰一行忍不住問(wèn)：“姥爺，您的身體很好，為什么就不然不參與朝堂之事了呢？”
申永緩緩道：“孩子啊，人這輩子啊，不是凡事都要進(jìn)取，都要爭(zhēng)，有時(shí)候退一步反而天地廣闊?！?p> “唔？”杰一行沒(méi)聽(tīng)懂申永的話。
“我退下來(lái)，休息休息，對(duì)自己的身體有好處，而我空下來(lái)的位置也可以讓別人有發(fā)揮的機(jī)會(huì)，具大宜不就干的很好嘛?！?p> 申永退出后，具大宜接替了相位，表現(xiàn)十分稱職，上下相孚，才德稱位，得到國(guó)王嘉許。
具大宜也曾是大王子杰奇理的老師，杰奇理曾贊其知與行都是楷模。
杰一行對(duì)具大宜不是很熟悉，聽(tīng)申永這么一說(shuō)，感覺(jué)大哥的這位老師高深莫測(cè)，有機(jī)會(huì)定要當(dāng)面請(qǐng)教一番。
申山撈起一條死魚(yú)，前幾日向魚(yú)塘投下數(shù)尾魚(yú)苗，有的魚(yú)苗不適應(yīng)新環(huán)境，死掉了，有的魚(yú)苗適應(yīng)良好，快快樂(lè)樂(lè)地在新魚(yú)塘里撒歡。
申永接道：“這魚(yú)就和人一樣，得學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)不良就死掉了，人走到哪里也有個(gè)適應(yīng)的問(wèn)題，你無(wú)法讓環(huán)境改變，只好改變自己來(lái)適應(yīng)它?！?p> 這句話，杰一行聽(tīng)的明白。
申不愚想研究下那條魚(yú)是因何而死，但又無(wú)從下手。
申山勸他別研究了，“隨它去吧一一”