第七十二章 陳老師考古課堂開課啦?。ㄇ笞纷x?。。?/h1>

滿級(jí)考古大師 顧屈 2877字 2022-07-02 03:52:53

　　話糙理不糙。

　　在現(xiàn)在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的年代，長(zhǎng)得帥的人就是更加容易成功。

　　不管是那些電商平臺(tái)直播帶貨的，還是短視頻APP里粉絲多的網(wǎng)紅，那一個(gè)個(gè)都是男的帥，女的美。

　　反倒是做融媒體科普的這一批網(wǎng)絡(luò)科普工作者，長(zhǎng)相普遍都比較一般。

　　當(dāng)然，人家也有話說。

　　我們這是靠知識(shí)和內(nèi)涵吸引粉絲，不是膚淺的網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)。

　　不過不得不說，一個(gè)做互聯(lián)網(wǎng)科普的大V，如果能在知識(shí)夠豐富的情況下，長(zhǎng)得還很上鏡，那顯然更加容易成功。

　　小亮老師、羅老師等人難道不希望自己能長(zhǎng)得更帥一點(diǎn)嗎？

　　這不是條件不允許嘛！

　　現(xiàn)在陳翰有這么一個(gè)好條件，當(dāng)然要發(fā)揮這方面的優(yōu)勢(shì)。

　　由于工作經(jīng)歷的原因，陳翰是一直都奉行“專業(yè)的事情都要交給專業(yè)人士”來處理的這一信條。

　　對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)宣傳，打造網(wǎng)絡(luò)名人這方面來說，衛(wèi)思思顯然就是那位專業(yè)人士。

　　她的安排，只要不涉及到什么原則性的問題，陳翰都不會(huì)有什么意見的。

　　兩人簡(jiǎn)單對(duì)了下今天直播的流程安排后，孔建文就帶著他倆，和考古隊(duì)的其他人告別，前往了荊州考古所，準(zhǔn)備直播。

　　孔建文向荊州這邊的同事借了一間閑置的辦公室，給陳翰充當(dāng)臨時(shí)的直播間。

　　衛(wèi)思思其實(shí)已經(jīng)有提出直接在考古發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)直播的想法，但是這個(gè)建議被領(lǐng)導(dǎo)無情駁回了。

　　考古現(xiàn)場(chǎng)可不是啥可以玩玩鬧鬧，現(xiàn)場(chǎng)直播的地方。

　　除非是什么國(guó)家級(jí)別的重要科考，才會(huì)有央視官方的攝制組來進(jìn)行一些重要環(huán)節(jié)的直播。

　　私人直播，哪怕是社科院考古所自己人來這么做，也是不行的。

　　得層層往上打報(bào)告，還不一定能審批下來。

　　而且這次直播的主題，是喇家遺址發(fā)掘成果的解讀，和鳳凰山古墓群也沒有什么關(guān)系。

　　所以穩(wěn)妥起見，第一次直播還是放在室內(nèi)進(jìn)行比較好。

　　上午十點(diǎn)左右，孔建文一行三人就抵達(dá)了荊州考古所為他們準(zhǔn)備的“直播間”。

　　沒啥特別的布置，就是一個(gè)四面刷了白漆，放了一些簡(jiǎn)單桌椅家具的小房間。

　　不過用于對(duì)話類的直播肯定是夠用了。

　　衛(wèi)思思從隨身攜帶的背包里，拿出了一套較為專業(yè)的直播設(shè)備，在房間內(nèi)布置了一番后，就搞定了直播準(zhǔn)備。

　　“陳老師，到時(shí)候你就坐在桌子后面，看著這個(gè)攝像頭進(jìn)行直播就行?！?p>　　“這是我們第一次直播，最好不要搞得太嚴(yán)肅，風(fēng)趣幽默一點(diǎn)?！?p>　　“現(xiàn)在的年輕人是接受不了那種官方報(bào)告會(huì)形式的，必須要以一種朋友之間互相交流的氣氛來直播才行?！?p>　　衛(wèi)思思孜孜不倦的教導(dǎo)著陳翰如何直播。

　　各考古隊(duì)在完成了一些比較大型的考古項(xiàng)目后，一般都會(huì)開一次項(xiàng)目報(bào)告會(huì)，向媒體記者公布考古成果的。

　　為了了解考古領(lǐng)域的媒體宣傳水平，衛(wèi)思思也找了一些報(bào)告會(huì)的視頻來看。

　　怎么說呢，嚴(yán)肅、古板、官方，一場(chǎng)報(bào)告會(huì)看下來，全是干巴巴的對(duì)話。

　　雖然說干貨非常的足，但是枯燥程度堪比看論文。

　　這一套上個(gè)世紀(jì)五六十年代的匯報(bào)風(fēng)格，在網(wǎng)絡(luò)直播這方面肯定是行不通的。

　　衛(wèi)思思非常怕陳翰將這場(chǎng)直播搞成這種枯燥的報(bào)告會(huì)，所以非常細(xì)致的教他如何做一場(chǎng)互聯(lián)網(wǎng)直播。

　　在學(xué)校里被稱為學(xué)霸的陳翰，也非常虛心的在認(rèn)真聽講。

　　搞互聯(lián)網(wǎng)直播，確實(shí)和官方直播的區(qū)別很大。

　　衛(wèi)思思提出的很多想法，都讓陳翰眼前一亮。

　　特別是她安排的幾個(gè)和直播間觀眾互動(dòng)的小環(huán)節(jié)，非常有趣。

　　好好上了一節(jié)課的陳翰，一副大有所悟的表情：“大概明白了，我試一試！”

　　“那我們就準(zhǔn)備開始直播吧！”衛(wèi)思思點(diǎn)點(diǎn)頭，有些緊張的拿起手機(jī)，和抖音直播的一位對(duì)接人員私聊了一會(huì)后，便為陳翰開啟了直播。

　　......

　　抖音APP上，一個(gè)昵稱叫“愛考古的陳老師”的賬號(hào)，出現(xiàn)在了他們的直播平臺(tái)中。

　　這個(gè)賬號(hào)雖然關(guān)注數(shù)只有個(gè)位數(shù)，但是卻是黃V認(rèn)證賬號(hào)。

　　在認(rèn)證頁(yè)面，赫然寫著：“華夏社會(huì)科學(xué)院考古研究所在讀博士生”“優(yōu)質(zhì)科普自媒體”的認(rèn)證。

　　按理來說，沒有十萬粉絲以上的賬號(hào)，是不可能夠資格掛黃V認(rèn)證的。

　　但是誰叫陳翰后臺(tái)硬呢。

　　隨著衛(wèi)思思開啟了直播，一個(gè)掛著陳翰照片的直播間，立馬高高懸掛到了抖音直播的首頁(yè)。

　　衛(wèi)思思選擇的照片，還是那張陳翰在喇家遺址現(xiàn)場(chǎng)被記者抓拍的照片。

　　就是那張?jiān)谖⒉崴焉媳粡V為哄傳的照片。

　　直播間的標(biāo)題，則是“陳老師帶你了解華夏考古！”

　　還別說，長(zhǎng)得帥真的是非常大的一個(gè)優(yōu)勢(shì)。

　　很多百無聊賴，正在茫然的刷著抖音直播，正準(zhǔn)備隨便找個(gè)直播間逛逛的用戶，在看到這個(gè)剛開播的直播間后，順手就點(diǎn)了進(jìn)來。

　　封面上這個(gè)男的還怪好看的，進(jìn)來瞅兩眼！

　　與此同時(shí)，早就和社科院考古所達(dá)成協(xié)議的抖音工作人員，也在陳翰開播后，立馬就利用大數(shù)據(jù)，將他的直播間推送給對(duì)考古、文物、歷史等方面感興趣的在線用戶。

　　很多正在刷視頻的用戶，輕輕往下一劃，下一個(gè)視頻界面就變成了陳翰的直播間，看到了畫面里坐在中央面帶微笑的陳翰。

　　“各位抖音的網(wǎng)友朋友們，大家上午好。”

　　“我是社科院考古所的一位在讀博士，名字叫陳翰?！?p>　　“今天開這場(chǎng)直播呢，是想和各位網(wǎng)友，面對(duì)面的聊一聊我們?nèi)A夏的考古?！?p>　　“順便呢，也為大家答疑解惑一下，澄清一下大眾對(duì)我們考古學(xué)的一些錯(cuò)誤看法和論調(diào)?！?p>　　“希望通過這場(chǎng)直播，可以讓大家知道，考古不是挖寶、考古不是盜墓、考古不是挖帝王陵?！?p>　　“考古是為了解開我們?nèi)A夏文明失落在歷史長(zhǎng)河中的一些謎團(tuán)，溯源我們?nèi)A夏文化，找尋我們文明已經(jīng)丟失了的寶貴文化遺產(chǎn)?！?p>　　面對(duì)著鏡頭，陳翰絲毫沒有什么緊張的情緒，十分從容的侃侃而談。

　　比起本科畢業(yè)的時(shí)候面對(duì)幾位嚴(yán)肅的教授進(jìn)行論文答辯，那種嚴(yán)肅和緊張的氣氛。

　　這隔著攝像頭與網(wǎng)友直播，對(duì)陳翰來說簡(jiǎn)直是小兒科。

　　“喲，搞考古的也來做直播了？”

　　“真的假的，真的假的？不會(huì)是騙子吧？”

　　“這是官方的人要來和三叔搶飯吃了？”

　　“盜墓小說太火了，官方盜墓的忍不住要下場(chǎng)了？”

　　“搞考古的？你們肯定很有錢吧，可以在全國(guó)各地隨便盜墓?！?p>　　“主播好帥！果然長(zhǎng)得帥的都上交國(guó)家了！”

　　“就沖主播這個(gè)顏值，也要關(guān)注一手啊！”

　　“官方考古終于想起來做正面的宣傳和科普工作了，不容易?。　?p>　　“這是鑒寶直播間嗎？我家里有一個(gè)腌菜缸，聽奶奶說是祖?zhèn)鞯?，主播能幫忙鑒定一下嗎？”

　　衛(wèi)思思提前就給陳翰準(zhǔn)備了一個(gè)用來看彈幕的平板電腦，網(wǎng)友們的發(fā)言全都被陳翰看在了眼里。

　　雖然直播間內(nèi)剛開始的觀眾并不多，就那么幾十一兩百人。

　　但是大家發(fā)彈幕的積極性還是很高的。

　　不過其中有那么一些言論，讓他看了立馬就有一種血壓升高的感覺。

　　“各位網(wǎng)友，在正式開始直播之前，我想先給大家科普一個(gè)小知識(shí)?！?p>　　陳翰深吸了一口氣，控制住了上升的血壓，依舊保持著笑容：“在我們考古學(xué)界呢，有一個(gè)三不主義?！?p>　　“不藏、不鑒古、不買賣古物！”

　　“考古人不收藏古物、考古人不鑒定古物、考古人更不會(huì)買賣古物！”

　　“今天這場(chǎng)直播，我想和大家聊的，是關(guān)于今年華夏考古十大發(fā)現(xiàn)之一的喇家遺址?！?p>　　“以及順便給大家鑒定一下，一些網(wǎng)絡(luò)熱門考古謠言，和網(wǎng)絡(luò)熱門考古視頻！”

　　“當(dāng)然，大家如果在網(wǎng)絡(luò)上看到了什么不懂的，或者奇怪的考古解說視頻，也可以通過私信或者直接@我，我會(huì)及時(shí)為大家答疑解惑！”

　　“那么，陳老師考古課堂，正式開課！”

　　在衛(wèi)思思的操作下，兩行橫幅標(biāo)題被立馬掛在了直播間內(nèi)。

　　【陳老師講考古：震驚世界的喇家遺址！】

　　【鑒定一下網(wǎng)絡(luò)熱門考古謠言！】

　　長(zhǎng)相帥氣，打破了傳統(tǒng)“科研工作者”形象的陳翰，配上極具專業(yè)性的直播內(nèi)容“考古科普”。

　　這極具反差感的直播間，在抖音官方工作人員的大數(shù)據(jù)推廣下，迅速吸引著一個(gè)又一個(gè)好奇的網(wǎng)友，點(diǎn)進(jìn)來觀看。

　　這一進(jìn)來，再想要出去，那可就有點(diǎn)難了。