第十二章 熒樹燈下
不嫌苦，不嫌累，只嫌賺得少，這是落日城的常態(tài)。
很快也成為了孩子們的常態(tài)。只是對(duì)于孩子們而言，說不清是值得慶幸的、還是要感到難過的。
“我又帶了新書回來啦！”
結(jié)果開門時(shí)，顧川發(fā)現(xiàn)這小小的租屋里又少了一個(gè)人。那人的名字叫做螺泥，被父母捎去學(xué)船學(xué)水。
正在準(zhǔn)備晚餐的山桃抬起頭，黯然地向顧川解釋道：
“螺泥今天回來說他的雇主那邊提供住宿，他要過去和他的同伴們一起住了?！?p> 這群少年人們?cè)鞠脒^各自都不分離的，結(jié)果之前就走了一個(gè)，如今又走了一個(gè)。
而顧川則比較樂觀：
“螺泥去了更好的地方，我們也要為他高興呀！而我們這里也更空了，大家各自的空間都更多了，也不會(huì)翹腳翹到彼此身上了，是不是呢？以后還能再見面的呀！”
山桃笑道：
“那是，那是?！?p> 租屋買了燈。這種燈類似煤油燈，但它所使用的燃料卻并非“煤油”，而是顧川所見的下淮路上夜晚會(huì)發(fā)光的熒樹，因此得名熒樹燈。
熒樹燈外面裝了透明玻璃，燈頭一側(cè)有調(diào)節(jié)亮度的旋鈕。熒樹燈需要購買燈油。顧川從百科全書的工藝篇里得知，熒樹的變亮可能是熒樹體內(nèi)會(huì)合成一種微量元素。這種元素在環(huán)境亮度變低后就會(huì)自動(dòng)放光，有點(diǎn)像磷，也有點(diǎn)像放射性元素。
但都不是。
每次顧川從德先生那里帶回小冊(cè)子來，有興趣的少年人們就會(huì)擠在燈下，一起閱讀。這是他們的不需花費(fèi)金錢的娛樂活動(dòng)，也是他們一天的結(jié)束。
他們的生活正是那么簡單的。
每天在天蒙蒙亮，外邊街區(qū)開始吵鬧起來的時(shí)候，顧川就和其他少年人們一起起身，洗漱進(jìn)食過后，匆匆分別，各走一邊。他往德先生的家去報(bào)道。等到日晷塔預(yù)報(bào)的時(shí)刻到了，或者云蔽天日、萬籟俱寂的時(shí)候，少年人們便會(huì)從各自的工作地點(diǎn)折轉(zhuǎn)回來，在居所一起棲息。
對(duì)于顧川來講，德先生不僅是個(gè)雇主，也是個(gè)很好的教師。
當(dāng)他不好意思地提到這件事情時(shí)，德先生笑道：
“我原本領(lǐng)的就是內(nèi)城里給公民上課的私塾教師職的薪水，后來被出版商邀請(qǐng)，為了百科全書的編纂，這才放棄了?！?p> 和顧川一開始的想法一樣，川母教給顧川的世界語言，用地球的話來說，就是幼兒蒙學(xué)等級(jí)，與這個(gè)世界的上流是完不成溝通的。
與他的前世一樣，這世界也有一種自然而然形成的階級(jí)文化壁壘。
比如說，典故就是一種壁壘。
所謂的典故，就是把誰在什么時(shí)候做了什么事，濃縮幾個(gè)音節(jié)，比如成語瓜田李下。因?yàn)檎Z言本身的性質(zhì)，典故總是可以傳達(dá)更豐富細(xì)膩的含義?？杉僭O(shè)沒人教，又有誰能知道這些生僻的典故來源于什么時(shí)代、又來源于什么地方，指示什么意思，又暗示了什么意思呢？
這是文化上的壁壘，更有專業(yè)上的壁壘。工藝有工藝的術(shù)語，科學(xué)有科學(xué)的術(shù)語，量子力學(xué)也有量子力學(xué)的讓人看不懂的量子力學(xué)的術(shù)語。這個(gè)世界的各個(gè)圈子里自然只有各自圈子才能看懂的專業(yè)術(shù)語。
于是幼兒蒙學(xué)水準(zhǔn)的語言教學(xué)，離通順閱讀落日城內(nèi)的許多書籍還差得遠(yuǎn)，只能連蒙帶猜，忽略自己不懂的部分，勉強(qiáng)閱讀，自以為看懂。
顧川能夠讀通醫(yī)典，也是因?yàn)榇缸x得懂醫(yī)典并手把手教學(xué)的緣故。而實(shí)際操作中，他經(jīng)常會(huì)寫出別字來。
要知道，德先生的稿件都是手稿。德先生用筆不至于繚亂，但如果不能通讀上下文，不曉得專業(yè)詞組，經(jīng)常就會(huì)寫出錯(cuò)別字來。
用中文打比方的話，比如石蠟，顧川第一次就寫成了石臘。因?yàn)榈谝淮谓佑|，讀音相近，字形相近，又不知道石蠟這種工業(yè)材料的存在，就把蟲字旁與月字旁看錯(cuò)了。
幸好他的字寫得清晰，叫德先生審稿時(shí)容易看出毛病來。
后來，顧川學(xué)乖了，遇到不曉得的，就記錄下來，直接問德先生。
“這樣做正好，我最怕你的是明明你不會(huì)寫，也看不懂，就學(xué)著我的筆跡，隨便涂一個(gè)字上去?！?p> 德先生說：
“那錯(cuò)誤不被糾正，以后就一定還要出來的?！?p> “你不嫌棄我嗎？先生?！?p> 顧川尷尬地垂首了。
因?yàn)樗菜闶嵌嗷盍艘皇溃Y(jié)果這世語言學(xué)習(xí)一切重來，就鬧出許多他在學(xué)生時(shí)代經(jīng)常出的笑話來。
“小川，你別擔(dān)心，我見得多啦。”倒是德先生摸摸他的腦袋，笑道，“最開始做私塾教師的時(shí)候，經(jīng)常有村子里送學(xué)生來，那些學(xué)生有的大字不識(shí)，有的雖然學(xué)了點(diǎn)，但帶著濃重的鄉(xiāng)音和錯(cuò)別字?！?p> 說到這里，他嘆了口氣，講到自己的另一想法：
“其實(shí)這也不算事，畢竟語言還是人用的，是不是？你和鄉(xiāng)親說話，就用鄉(xiāng)音，又何必和城里人一樣呢？只是現(xiàn)在落日城，掌握最多的知識(shí)，落日城標(biāo)準(zhǔn)的字有最多的文獻(xiàn)，落日城標(biāo)準(zhǔn)的讀音，有最多的學(xué)者，就沒辦法，要多學(xué)?！?p> 這話，讓顧川忍不住懷疑德先生就是他口中那個(gè)曾經(jīng)有濃重鄉(xiāng)音、經(jīng)常寫錯(cuò)別字的學(xué)生。
好在不知道是不是重生的緣故，顧川這世的腦力思維遠(yuǎn)超前世。大多典故與專業(yè)術(shù)語，都一點(diǎn)就會(huì)，甚至舉一反三，而憑借上一世的積累，經(jīng)常說出叫德先生也吃驚不已的話來。
只一個(gè)節(jié)氣的功夫，德先生拿起顧川撰寫的稿件，能滿意。而滿意過后，回顧十幾天前，德先生也忍不住暗暗吃驚：
“你的學(xué)習(xí)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我以前教過的所有學(xué)生，已經(jīng)可以做內(nèi)城的文書工作了?！?p> 顧川不言，自然也不講自己在夜里靠著熒樹的光站著讀書，活得像高三學(xué)生的生活。
“這樣，你可以完全替我執(zhí)行幾次訪問了。”
可惜的是，顧川很久沒能把他在城里安定下來的事情告訴川母。木匠帶回去的還是顧川拒絕了尾桐夫人的消息。
“母親應(yīng)該一直在擔(dān)心我?！?p> 顧川經(jīng)常會(huì)想到這個(gè)問題。
等到凹臉商人的商隊(duì)再度帶來川母的問候時(shí)，已經(jīng)是兩個(gè)節(jié)氣后的事情了。
川母的信里沒有任何抱怨與擔(dān)憂，只問道：
“你的生活還好嗎？”
然后川母講了些自己的絮絮叨叨的生活小事，還有對(duì)顧川的許多思念。
之后，顧川就把自己寫好的給川母的信交給凹臉商人，也告知了自己平靜而充實(shí)的生活。
落日城的通訊并不發(fā)達(dá)。在電氣未產(chǎn)生，交通主要依靠牲畜的時(shí)代，落日城內(nèi)部使用信件完成基礎(chǔ)交流，而落日城與落日城外的信件渠道壓根就不存在。
不知道為什么，落日城并沒有嘗試維護(hù)一個(gè)更廣區(qū)域的郵件系統(tǒng)。反倒是商人開拓的繁復(fù)的商路存在發(fā)展為更廣區(qū)域的通訊系統(tǒng)的可能，起到了傳達(dá)文化、科技與其他信息的作用。
“這是因?yàn)楣I(yè)化的程度不夠嗎？”
來到落日城的第四個(gè)節(jié)氣，是一個(gè)清明的節(jié)氣。清明時(shí)節(jié)，落日城下著連綿不斷的小雨。顧川披著雨衣，扎著皮鞋，走在巷子的小路上，偶爾會(huì)想到這個(gè)問題。
“要是商人們掌握了落日城與周邊的通訊，會(huì)變得怎么樣？”
在悄無聲息的過程中，他感受到了很多變化都在醞釀之中。
兩邊匆匆的行人與他擦過，顧川也不急，從一個(gè)拜訪的人家里帶著他訪談完畢的資料匆匆往德先生的家里去。
德先生已經(jīng)交稿百科全書的工藝部分，而正在著手撰寫歷史部分。
歷史部分的處理，他與圓塔家族及其出版社起了很大的分歧。按圓塔家族的想法，只需按落日城的史料進(jìn)行整理即可……也就是按照內(nèi)城大圖書館里的資料進(jìn)行整理，無需實(shí)地訪問與考察。但德先生不然，他期望從老人們的口中得到更多第一視角的資料，與現(xiàn)有的史料進(jìn)行互相的佐證。
對(duì)此，德夫人就感到十足的困惑：
“這有什么區(qū)別嗎？是歷史的部分太難了，所以圓塔家族希望你簡單處理，盡快交稿嗎？”
德先生沒有回答，只是在撰寫更詳細(xì)綱要。
那時(shí)候，顧川風(fēng)塵仆仆，剛剛打開門，脫下雨衣，甩了甩發(fā)絲上的水滴。他聽到這話，忍不住說道：
“恐怕這不是歷史的問題，這是政治避諱的問題。”
德先生抬起頭來，驚異地看向顧川，露出贊許的面容，點(diǎn)了點(diǎn)頭：
“你說到點(diǎn)子上了，小川?！?p> “你們?cè)谡f什么呀？我怎么聽不懂呢……”德夫人還是疑惑，忍不住問道，“小川，你能舉個(gè)例子給我嗎？”
顧川把捧在懷里的稿件交給德先生審閱后，對(duì)德夫人說道：
“我最近讀了內(nèi)城大圖書館里的第三次黃昏戰(zhàn)爭的史書。里面寫到圓塔家族的先祖曾有過一次偉大的禪讓。它說啊，當(dāng)時(shí)圓塔家族的長子，將家族的經(jīng)濟(jì)與人事權(quán)力讓渡于一位當(dāng)時(shí)與家族內(nèi)部沒有血緣關(guān)系的贅婿……并且由這位贅婿主持祭祖活動(dòng)。這位贅婿是上任圓塔家族家主的第三個(gè)女兒的丈夫。這本書上說這次讓位于賢是一種偉大的德行，成功讓圓塔家族中興。”
德夫人還有不解。
德先生卻已經(jīng)知道顧川要講什么，露出賞識(shí)的目光，而自己則站起身來，把門窗關(guān)上，拉上窗簾，點(diǎn)上熒燈，省得有人聽到里面講話。
“可是呢，”顧川頓了下，這才不慌不忙地講道，“只在禪讓后三天，這位長子就因一次外出商業(yè)活動(dòng)因病暴斃了。那位贅婿連忙為長子主持追悼會(huì)。那本史書稱這兩人的友情地久天長，猶如金石盟約，不可打破。但……夫人，你不覺得這種歷史很假嗎？”
金石盟約是落日城的一個(gè)典故。
說完的時(shí)候，顧川的眼睛閃著一種屬于少年人的對(duì)傳統(tǒng)的叛逆與蔑視的光采。這種目光不是把知識(shí)照單全收的……而是始終用自己的思想在審視知識(shí)的。
德夫人好像見到了年輕時(shí)候那個(gè)叫她癡迷的德先生的影子。她就轉(zhuǎn)過頭去，剛好與德先生的目光對(duì)上了。兩人相視一笑，德夫人轉(zhuǎn)過頭來。
“那你是怎么想的呢？”
她饒有興致地問，而她已經(jīng)不再關(guān)心歷史問題或者政治避諱問題了。
“這書這么寫，寫得好像各個(gè)人都是圣人，大家只為家族或落日城的興衰考慮一樣。我在落日城也不曾見過多少偉大的人，但我倒也不是不愿意相信這點(diǎn)。只是我翻到前文，又發(fā)現(xiàn)這位后來稱為‘重塔’的圓塔家族中興之祖，就在禪位的一個(gè)節(jié)氣前，被爆出二度將他們家族的建筑生意弄得一片凌亂，無法收拾。難道這真的是一位有才有德之人嗎？”
那時(shí)候，德夫人雙手交叉，有些說不出的緊張，問道：
“難道不是這樣嗎？”
而德先生則笑吟吟地看顧川：
“那你覺得這段歷史的真相是什么呢？”
顧川聞言，平靜地說道：
“我沒有在落日城生活過多久，圓塔家族也是從先生您這里得知的，我對(duì)歷史文獻(xiàn)也所知甚少。因此，以下這些只是我的猜測(cè)。我單從這暴斃之快來講，恐怕這不是一次禪讓，而是一次有目的的政治逼宮。那位贅婿應(yīng)是得到某種強(qiáng)力武器的控制權(quán)，成功扳倒了當(dāng)時(shí)圓塔家族的長子。而后文，那本書還寫到重塔在一個(gè)節(jié)氣后就處死了大批與其他勢(shì)力溝通的圓塔家族之叛徒，是的，‘叛徒’。于是我懷著好奇一一查詢了這些‘叛徒們’的名字，發(fā)現(xiàn)他們無一不曾是長子派系的中流砥柱，還有為圓塔家族立下赫赫之功的，曾經(jīng)參戰(zhàn)第三次黃昏戰(zhàn)爭的勛爵！”
說到這里，顧川哂笑起來：
“那就實(shí)在說不清這是處理叛徒，還是內(nèi)部的大清洗啦！可現(xiàn)在的圓塔家族已經(jīng)騰籠換鳥，由那位贅婿的直系后人執(zhí)掌，卻又奉著家族源頭歷史的權(quán)威，當(dāng)然接受不了后者血腥的猜測(cè)的寫法，最好也別找什么老人交流聯(lián)系，就讓先生你和史書上寫得一樣就好了?！?p> 德夫人捂住自己的嘴唇，敬畏道：
“我聽說，那位贅婿，后來納取了上任家主的四女和五女，也算是延續(xù)了圓塔家族的血緣，也說不上騰籠換鳥那么難聽罷?！?p> 而德先生則嘆道：
“落日城的史書就是這樣的。只要稍微查查，把事件按時(shí)間聯(lián)系起來，就會(huì)覺得幾個(gè)事件的連續(xù)發(fā)生到處都需要不可思議的巧合。我實(shí)在不知道如果我按舊歷史書的方法寫，以后的人又會(huì)怎么看百科全書的歷史篇?！?p> “歷史總是缺枝少葉，人們會(huì)說是歷史失傳了，難以辨析了?！碑?dāng)時(shí)，這少年人安慰老人道，“何況歷史的真相如何并不重要，重要的還是以后的人的現(xiàn)在。先生，你也看不到以后的人，何必?fù)?dān)心呢？”
那時(shí)，德先生搖了搖頭，認(rèn)真說道：
“你說過以史為鑒，可以知興替，這是很好的句子。而我就是覺得以后的人不知道過去的人的事情，可能還要犯過去的人的錯(cuò)誤，就感覺我做得不好呀！”
顧川那時(shí)候只覺得這話太假大空，沒接話。