1904年10月17日，嚴范孫、張伯苓在天津創(chuàng)辦私立中學堂，即后來的天津市南開中學。
天津各界都來道賀，商會自然也來參加了，李勇也就跟著農勁蓀一起過來見見世面。
發(fā)言是學堂創(chuàng)始人和一些政商大佬們的保留節(jié)目，不外乎就是上臺訴說一下學堂的由來，感激一下捐資和援助的父老鄉(xiāng)親們，再介紹一下學堂的基本情況，最后展望一下未來。
農勁蓀雖然薄有家資，卻還夠不上這個資格，所以跟李勇一樣坐在臺下看戲。
當然，農勁蓀此來，不只是為了來參加這開學儀式，還有“化緣”的想法。
因為霍家拳館近來人氣爆棚，原本那霍家祖宅的位置肯定是不夠了——實際上原本是夠的，但總要有些生活區(qū)域和祭祀場所吧。
所以最后霍元甲、農勁蓀還有李勇仨一商量，得了，干脆直接從霍家祖宅里搬出來，另尋他地作為這武館的會場吧。
這自然也不只是場地的問題，還有一些設施，還要搞宿舍啥的。
那無疑，這些都需要錢。
農勁蓀一來是為了拉投資，二來是為了拉關系，然后好挑地方。
他原本還真想要賣樓的，但是在李勇的勸說下還是作罷了。
沽月樓是一個長久的營生，不能這么貿貿然放棄。
畢竟武館說實話，現(xiàn)在只能勉強維持收支平衡，很難說靠這個來賺大錢。
本身不管是李勇、霍元甲還是農勁蓀，也都沒有靠著這個賺大錢的想法，既然如此，有另外一個能夠支撐平日開銷的營生是很有必要的。
而且這還是沒什么事兒，要萬一后面出了什么事兒急需要用錢，那起碼還有一個后路在。
既然沽月樓不好賣掉，農勁蓀一時拿不出那么多錢，那就干脆來找別人籌款。
以霍家拳館目前隱隱形成的影響力，已經(jīng)足夠對一些商人或是大戶有吸引力了。
不管是用來做投資，還是想要借機做些實事，都可以。
這樣還可以乘機跟津門各界拉好關系，畢竟農勁蓀和霍元甲，目前只在天津商界和武術界有一定的地位和人脈，李勇就更別說了。
所以在儀式結束之后，農勁蓀便帶著李勇來到了小禮堂，這里正辦著一場見面會。
因為嚴修也就是嚴范孫能夠拉起這所學校來，也是多虧了各界資助，出錢的出錢、出力的出力，還有諸如賣面子讓孩子過來報名的。
所以這場見面會，實際上也是一次感謝酒會。
農勁蓀在這里面碰到了不少熟面孔，所以不太顧得上李勇，就讓他自己去走走看看，只是注意說話行事小心點，不要不小心開罪了惹不起的人。
李勇自然不是那么莽撞的，莫說他跟著霍元甲習武這些年，是真的修身養(yǎng)性了，就算原本現(xiàn)實中，他的個性也是與人為善，人不犯我我必不犯人的。
不過他在這兒，倒是也碰到了熟人。
方才他在臺下的時候其實就看到過了，問題是趙秉鈞身邊正在和他閑聊的人，居然是那位周學熙。
李勇也是頗感意外，那一次邂逅之后，他與周學熙二人便再沒見過，這個時代也談不上電話短信聯(lián)系什么地，他本來還以為這關系就要這么斷了。
現(xiàn)在來看，這天津還是太小了。
周學熙顯然也還記得他，見到他過來也是愣了一下，然后才笑道：“小兄弟，你可還認得我？”
“周先生！”李勇欣然上前去打了個招呼，然后又歉然笑道：“怎么會不認得先生，只是先前和先生說有空去拜會，可是后來一直不得閑，感覺有些不好意思……”
趙秉鈞在旁邊看了看兩人，問道：“怎么，緝之與他認識？”
周學熙道：“先前曾有過一面之緣……”跟著看到趙秉鈞和李勇二人臉色，不由稀奇道：“怎么，你們二位也認得？”
趙秉鈞湊在他耳邊低聲道：“二公子來信要我照顧的那位，便是他?！?p> “哦？”周學熙愣了一下，然后反應過來，“原來你便是那位‘金大俠’？”
“不想周先生也看過拙作？”李勇這時候當然是當仁不讓，不該謙虛的時候也沒必要謙虛。
如果說《天龍》剛開始還有很濃厚的原著的影子，那寫到現(xiàn)在，已經(jīng)很大程度上是李勇和張牧之兩個人的作品了。
當然也有賴于李勇一開始就確定好了條件，所以在《天龍》越來越受歡迎，稿費提升的情況下，兩人的合作還是很和諧。
不過對外一直都只有李勇一人，張牧之甚少與外人接觸，甚至都沒人知道他。
周學熙倒是一點兒沒有懷疑，只是點頭道：“《天龍》一書，外界爭議頗多，不過在我看來，此書倒可以開一類之先河。”
“緝之，智庵，你們在這聊什么呢？”這時此間的主人嚴范孫也走過來，然后看了眼李勇，“這位是……”
周學熙幫李勇介紹了下，嚴范孫倒是也很驚奇，沒想到這么年輕的面孔，居然是那最近在房間傳得沸沸揚揚的《天龍》的作者。
李勇卻是不知道，面前這三人，都跟袁世凱有著千絲萬縷的關系，所以自然也都與那袁克文袁二公子有聯(lián)系，然后自然也能從趙秉鈞這里，知道袁二公子一直交代關照著他。
不過在他們看來，李勇最讓他們看重的，還是作家的身份。
正如周學熙所說，《天龍》一書在此時，其實隱隱有開一派之先河的趨勢，至少目前市面上已經(jīng)出現(xiàn)了模仿的同類型作品，只不過李勇的想法跟張牧之的文筆完美結合，暫時沒有其他作品能比得上。
像是周學熙作為天津工藝學堂總辦，嚴范孫作為深耕于教育事業(yè)的新派文人，趙秉鈞更是搞警務實踐的，他們的想法并不老派，自然也更能夠接受各種新類型的事物。
要是換成那些老牌文人，比如說康有為這樣地，估計就要開始抨擊他這小說是“不務正業(yè)”了。
不過畢竟彼此領域不相干，而且還不太熟悉，所以嚴范孫之后就沒把注意放在李勇身上了，而是問周學熙道：“緝之，你那工藝學堂，可有什么好的教習，可以來我這兒兼職。
“你也知道，西式教育里，這動手能力也是有要求的，所以若是能夠培養(yǎng)一些課外的特長能力，做一些業(yè)余活動，我個人覺得，對于發(fā)掘孩子們的各類天分，有很好的幫助。”
都是干教育的，對這個當然不會陌生，所以周學熙想了想便點點頭道：“范孫有需求，我自然義不容辭，不過還需要征求他們自己的想法。畢竟不是朝廷任命，多是雇傭的，自由度大一些。
“到時候就算真同意了，恐怕你這里也還需要破費一番……”
“哈哈哈……”嚴范孫卻是笑了笑說道：“若只是錢的問題，那不是什么大問題?！?p> 旁邊李勇聽到這里，突然就有了一個想法。