跟著麥格教授走著，也不知道她要帶我去哪，我也不敢問(?ω?)
一會我們來到一間教室門口，麥格教授微笑著對我說：
“你可以先提前認識變形課，希望你能喜歡，韋斯萊先生”
我微笑著回應麥格教授
“當然，魔法是一復雜多變的藝術(shù)，，變形更是如此，我很高興能學習變形魔法，教授”
看得出來麥格教授對我的回答很滿意，看那嘴角微微上揚的麥格教授。
“有禮貌的孩子”麥格一邊心里想著一邊推開教室的門
教室不是很大，但即是坐滿了人也不會擁擠。
紅色格蘭芬多，黃色赫奇帕奇。
瞧，我發(fā)現(xiàn)了誰？我的雙胞胎哥哥們，弗雷德和喬治，還有塞德里克那家伙。
麥格教授似乎布置了作業(yè)，學生們正在揮著魔杖對著甲殼蟲用魔法。
有的甲殼蟲變成圓盤長著腿，有的腿變成了圓盤外圈。
“偶～真是丑陋的施法，別再拿你們的魔杖戳那可憐的蟲子了，它都快死了，放下魔杖吧”
我一邊走著一邊觀察并進行心里評價(?ω?)
我跟著麥格教授走到講臺前面，麥格教授用變形魔法變出了一把椅子，放在她的椅子旁邊。
然后她對著我說：
“請坐，韋斯萊先生，也許我們需要先了解一下你對變形課的了解和變形魔法”
然后她就坐下她在講臺中間的椅子上。
“謝謝，麥格教授，你可以叫我羅恩，需要我怎么做那，教授”
我一邊坐下麥格教變出的椅子一邊說道
(?_?)上來就是講臺，下面一堆三年級學長學姐們，緊張。
(?ω?)
“弗雷德，看那是誰？我們的傻弟弟羅恩”喬治拍了拍弗雷德說著
“哦，這怎么可能，他來這干什么？他現(xiàn)在不應該是在那邊上課嗎？”弗雷德有點驚訝的說道
“難不成闖禍？畢竟他可是你們的弟弟”塞德里克有些壞笑地說著
“不可能，羅恩可是個乖孩子，比珀西還聽話”弗雷德有點不相信的回答道
“看麥格教授拿出一枚紐扣，這不是一年級的時候用的嗎？”喬治微微的一指著講臺上。
不止他們?nèi)齻€在偷偷觀察，大部分，甚至說全部學生都在偷看(?ω?)
沒有什么是看到學弟受苦受難更加快樂的事了(?ω?)來自學長學姐們的“關(guān)愛”。
～(￣▽￣～)~
麥格教授一邊拿出一枚紐扣一邊對著我說道：
“你有看過課本，一年級課本上提到，紐扣變針練習，嘗試一下吧”
“好的，教授”我一邊抽出衣服一邊掛著的魔杖。
我用魔杖一揮，一拉，一劃。
嘴里念道：“針雞兒小”。
變形術(shù)是沒有固定的咒語的，甚至沒有咒語，不過一年級課本上講喊出自己所想的咒語有助于變形。
雖然我可以意念一動就可以完成，但謙虛可以學到不少好東西ヾ^_^?
乖寶寶(?_?)要裝到底
自己撒的謊，就算是直的，你也要給它圓回來(?_?)
～(￣▽￣～)~
紐扣快速變形成一根精致的針。
麥格教授拿起針觀察一邊對著我說：“很不錯的變形，那么再試試這個”
一枚硬幣變書本
一本書變木頭人偶
麥格教授有些激動的向我問道：
“羅恩，你練習了多久？真是不可思議，你還可以做到更好嗎？要繼續(xù)嗎？”
“在家里哥哥們教過我一些，我也看過一些高年級的課本，兩年半了”
我說著有一半真一半假的話，也就看完7年級的課本外加億點點記憶傳輸而已，兩年半？一個月都沒有我已經(jīng)掌握我所能學的變化了(*￣m￣)
哥哥們教過我，確實我把變繩子綁人吊起來很嫻熟，關(guān)于這個，哥哥們確實幫了不少被吊著的忙。
麥格教授魔杖一揮，費雷德面前的半變形甲殼蟲飛上來到桌子上。
“試試把它變化成餐盤”
麥格教授有些期待的看著我說道
～(￣▽￣～)~
學生們開始討論出聲，因為接下來要進行的是三年級他們正在進行中的內(nèi)容。
“他不可能成功吧”一個漂亮學姐有些質(zhì)疑的說道
“怎么可能，他才多大，才剛?cè)雽W而已”又一個漂亮學姐說道
“喬治，他會成功嗎？”喬治旁邊的一位學長問他。
喬治在左邊，中間的是費雷德，塞德里克是右邊。
“當然→_→他是我們的弟弟，是不是弗雷德”喬治肯定的說道
“羅恩可是我們的弟弟，那種變化對于他來說不算什么”弗雷德說道
弗雷德似乎忘記了自己還沒會這種變化的事。
“塞德里克，你怎么認為？”一位漂亮學姐在塞德里克身旁問道
“那對于他來說很簡單”塞德里克說道，那是肯定簡單(?_?)。塞德里克不會忘記小時候和弗雷德喬治一起捉弄羅恩，然后被羅恩吊起來的事。
那天夕陽下，一顆大樹的一條樹枝上吊著三個小男孩，迎風飄蕩，那是塞德里克他們逝去的青春。
(?_?)(?_?)(?_?)
我魔杖一揮，在空中畫個圈，然后往上一拉，同時嘴里喊道：
“滿月，黃金，橘子”
那只被變形一半盤一邊甲殼的甲殼蟲就變成了一個金黃色的餐盤，在陽光照耀下，金光閃閃。
“哇偶(?o?;”學生里傳來一陣驚嘆，然后就是麥格教授和學生們的一陣鼓掌。
我微微轉(zhuǎn)身面對學長學姐們，微笑著然后微微低頭鞠躬表達對掌聲的感謝禮。
“謝謝，教授”我對著麥格教授表達感謝
“哦～孩子你做到很好ヾ^_^?”
麥格教授很是有些激動又驚喜的說道
“也許你可以不用學著一年級的課程，如果你需要可以直接和他們一起學習后面的課程，當然你還可以更好的話，也可以去更高年級進行聽課”
麥格教授又是對著我說道
“謝謝您，教授，但我可能還需要進行完善的學習補充我的魔法知識，現(xiàn)在的我并不沒有足夠的學識進行更加高級的課程，一年級才是我所需要的基礎(chǔ)，如果可以，我想能不能在空閑時間向您請教半小時的時間？”我期待的看著麥格教授說道
“哦，當然，孩子～每周六下午三點你有一個小時的時間來我的辦公室學習變形術(shù)。也許你還需要這個”
麥格教授一邊說著一邊拿著一張紙條寫著字。
“實在是太感謝您了，麥格教授”
我開心的咧開嘴露出開心的笑容回答道o(≧v≦)o
(??ω??)??