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籃壇霸主之2K附體

第四十六章 焦灼

籃壇霸主之2K附體 鳳歸梧 2132 2021-05-11 20:56:21

    一支球隊完全放棄防守,那是絕對不可能贏得勝利的。

  哪怕是老尼爾森,在進攻端瘋狂試驗,可依舊沒有徹底丟掉防守。

  炮轟不是贏不了總冠軍,三分球也不是沒法殺死比賽。

  而這一切的前提就是防守。

  炮轟沒有防守那是太陽,有了防守才會是勇士。

  史蒂夫教練作為一名傳統(tǒng)教練,雖然為了勝利不得不改變籃球認知。

  可在保住飯碗的基礎(chǔ)上,他同樣希望打造更好的球隊,贏的更多。

  而防守絕對是不可或缺的。

  就好比現(xiàn)在,比賽真正打到了焦灼時刻,防守就顯得尤為重要。

  好在,UCLA雖然瘋狂進攻,可每個人的防守功底還有,總不至于被人打成篩子。

  再加上霍林斯大中鋒的作用,事實上,UCLA也不是沒有防守體系。

  只不過,很差,勉強夠用。

  然而現(xiàn)在,史蒂夫又看了一個亮點,一個完善UCLA防守的亮點。

  當然,這一切言之過早,目前UCLA需要贏下這場比賽。

  成功的防守之后,時間只剩下不到一分鐘,這次進攻之后,每隊也只剩下一次進攻機會。

  賽德里克持球過半場,陳沫主動給卡波諾擋拆,霍林斯也在擋拆。

  卡波諾繞出來接球,只不過,接球之后,卡波諾沒有急于出手,而是繼續(xù)轉(zhuǎn)移。

  皮球最終落在陳沫手上,沒辦法,堪薩斯大學防的特別猛,完全沒有機會。

  陳沫沒有強打,而是叫來霍林斯擋拆,擋拆之后主動對位科里森。

  小打大,說實話,這是陳沫以前最喜歡的打法。

  陳沫運著球調(diào)整節(jié)奏,一步步的回到三分線之外,假動作準備出手。

  明明是拜佛動作,結(jié)果陳沫使出來的時候,好似拜了個假佛。

  有點尷尬,好吧,其實是非常尷尬。

  唯一的好消息是,科里森被騙到了,重心稍稍有些偏移。

  這個時候,陳沫哪還會猶豫,一個交叉步加速便過了科里森。

  沒辦法,大防小就是這樣,科里森的選擇沒錯,就是堵兩分。

  韋恩西明第一時間回到籃下協(xié)防,一副惡狠狠的模樣,真是有點嚇人。

  只不過,陳沫也不是被嚇大的,單手抓住籃球便要扣籃。

  韋恩西明奮力起跳,結(jié)果陳沫卻把皮球收了回來,就連身體也折疊起來。

  唯一的缺點是,跳的不高,不夠舒展,動作也有點難看。

  隨著身體落下,陳沫成功的出現(xiàn)在籃筐另一側(cè),一個拉桿將球打進。

  94:95,UCLA反超一分。

  “哇!”

  “陳,好樣的!”

  ……

  替補席上已經(jīng)忍不住大吼起來,這個球,實在是精彩至極。

  雖然沒有扣籃的暴力,可是優(yōu)美的體態(tài),極致的伸展,完美提現(xiàn)了陳沫的柔韌性。

  好吧,隊友替他美化了一下。

  不得不說,練瑜伽真的有用,不止能夠增強柔韌性,還能訓練平衡性,要不然,這點騰空時間真不夠做動作。

  當然,一切的訓練都要以科學為基礎(chǔ),若是為了柔韌性而影響爆發(fā)力,那就得不償失。

  更重要的是,這個球之后,UCLA再一次反超比分,而時間還有40秒。

  也就是說,堪薩斯大學進攻之后,還會留給UCLA一次進攻的機會。

  “干的漂亮,陳?!?p>  “加油,再加把勁拿下比賽?!?p>  ……

  堪薩斯大學連忙叫了暫停,這是他們的最后一次暫停。

  “好了,趕緊過來,我們必須要防住這一球?!?p>  史蒂夫繼續(xù)用嘶啞的聲音大吼,激烈的運動下,和聲細語是沒法讓球員專注的。

  要不然,你以為教練為什么一個個都是大嗓門,說小了可聽不到。

  “辛里奇和科里森,堪薩斯大學絕對會把進攻交給他們倆。

  辛里奇的三分,科里森的內(nèi)線,決不能讓他在這里完成進攻。

  掐死三分線和三秒?yún)^(qū),逼迫他們在中距離完成進攻?!?p>  ……

  史蒂夫教練又交代了一下防守的要點,尤其是對湯普森和霍林斯再三交代。

  “陳,必要的時候,你也必須協(xié)防過來?!?p>  陳沫點頭答應,只不過,來到場上之后,一切都不是想象中的那樣。

  辛里奇在右側(cè)進攻,陳沫直接被朗福德拉到了左側(cè)底腳,堪薩斯大學也注意到了陳沫的協(xié)防。

  如果是常規(guī)時間,陳沫或許可以大著膽子放掉朗福德,轉(zhuǎn)而協(xié)防其他人

  這就是賭,賭球能否到朗福德手上,賭朗福德能否把球投進。

  可是到了最后時刻,已經(jīng)是決生死的時候,他可不敢再賭。

  辛里奇控球很穩(wěn),事實上,上賽季的時候,他還曾是球隊的首發(fā)控衛(wèi)。

  在NCAA,類似于辛里奇這樣的雙能衛(wèi)非常多,而且在大學比賽中,雙能衛(wèi)也是最有機會發(fā)揮的位置。

  眼看著進攻時間只剩下14秒,辛里奇終于動了,連忙讓科里森上前擋拆。

  事實上,剛才他也一直在找機會,在找讓科里森單打的機會。

  只可惜,霍林斯不停的干擾,不停的繞前,根本不給科里森接球的機會。

  而且,這是最后時刻的決戰(zhàn),裁判的哨子特別緊,輕易不會吹犯規(guī)。

  科里森擋拆,湯普森直接從前面追防,這是史蒂夫教練的安排,不能放辛里奇的三分球。

  而科里森往內(nèi)線拆的時候,同樣被霍林斯全力攔住。

  不得不說,辛里奇不愧是老江湖,頓時明白UCLA的防守策略,立刻向內(nèi)線突破。

  只不過,這個時候,陳沫已經(jīng)有意識的向內(nèi)線收縮,總不可能眼巴巴的看著辛里奇突破進來輕松上籃。

  至于說朗福德空了,辛里奇根本沒有機會傳球,再傳,時間未必夠!

  內(nèi)外線全都被封死,只留下18英尺左右這個中距離的位置。

  辛里奇沒有猶豫,在湯普森和霍林斯的圍堵下,果斷的中投出手。

  說實話,這并非是辛里奇最擅長的,只不過,籃球比賽就是這樣,選擇!

  UCLA選擇了掐三分線和三秒?yún)^(qū),那就無可避免的會放掉中距離。

  而辛里奇,可以選擇傳球,也可以選擇自己出手,而他選擇了自己出手。

  想要徹底防住一支球隊,說實話,這是非常不現(xiàn)實的事。

  防守其實就是在做選擇題,防守對方更強的點,而減弱其他方面的防守壓迫。

  皮球從湯普森和霍林斯頭頂飛過,旋轉(zhuǎn)中的皮球劃過一道優(yōu)美的弧線。

  “當,當!”

  在所有人的關(guān)注下,皮球在籃筐上磕了兩下之后,硬生生鉆進了籃圈。

  “NO!”

  “YES!”

  “干的漂亮!”

  ……

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