第5章 找到目標(biāo)

　　“我現(xiàn)在缺錢，需要一大筆錢?！绷钟鹫嬲\(chéng)的看向李思瑤。

　　“缺錢？好好的教師不做，你要去干嘛？”李思瑤放下了筷子，盯著林羽。

　　林羽思考了片刻，直接把實(shí)話說(shuō)出來(lái)肯定行不通，得想一個(gè)借口把李思瑤給唬住。

　　“其實(shí)我這個(gè)人，并不甘心父母的安排，去建設(shè)二小當(dāng)教師，碌碌無(wú)為一輩子。我想上大學(xué)，我聯(lián)系了滬市的一所中學(xué)，去那里讀書，然后回杭城參加高考?！?p>　　林羽一口氣說(shuō)了一段自認(rèn)為還不錯(cuò)的瞎話。

　　“考大學(xué)不錯(cuò)哎，比當(dāng)小學(xué)老師強(qiáng)多了，想不到林羽你還挺有志向的?！崩钏棘幨忠馔饬钟鸬脑?，美目流露出一絲欣賞。

　　“你爸媽知道這事嗎？”

　　林羽苦笑著搖搖頭，“當(dāng)初就是他們非得讓我去中專，覺(jué)得我肯定考不上大學(xué)，還不如早點(diǎn)就業(yè)?！?p>　　聽(tīng)了林羽的一番話，李思瑤打心底里支持林羽。

　　李思瑤從小就成績(jī)優(yōu)異，家庭條件也不差，她的理想就是考滬市的福旦大學(xué)。

　　林羽一家和李思瑤家的關(guān)系算不上密切，但是由于各種各樣的社交活動(dòng)，兩家也時(shí)常走動(dòng)到一起。

　　當(dāng)初聽(tīng)說(shuō)林羽要去讀中專，李思瑤還對(duì)此感到惋惜，她認(rèn)為林羽不應(yīng)該就這樣服從于父母的安排。

　　因此，李思瑤對(duì)林羽想要上大學(xué)的想法也是格外支持。

　　見(jiàn)李思瑤并沒(méi)有流露出反對(duì)的情緒，林羽選擇趁熱打鐵，把自己賣編制的計(jì)劃詳細(xì)向李思瑤全盤托出。

　　因?yàn)榱钟鸺毙枰还P錢去滬市念高中補(bǔ)習(xí)班，來(lái)圓自己的大學(xué)夢(mèng)，所以不得不把編制賣掉。

　　至于為什么不把名額賣給中專的同學(xué)，因?yàn)樗麄兘o不出一個(gè)好價(jià)錢，而且同學(xué)之間比較熟悉，不方便操作。

　　所以林羽希望找一個(gè)在建設(shè)二小上班，并且具有購(gòu)買能力和意向的臨時(shí)教師。

　　雙方談妥之后，就直接私下簽訂合同，完成付款交易。

　　最后，林羽再和買家一起找李思瑤的父親，把交換名額的事情給辦了。

　　對(duì)于林羽的計(jì)劃方案，李思瑤感到不可思議，眼前這個(gè)年紀(jì)輕輕的弟弟，居然有如此清晰的思路和想法。

　　“其實(shí)吧，我還真知道這么一個(gè)合適的人選，說(shuō)不定你還認(rèn)識(shí)?！崩钏棘幮χ?。

　　“誰(shuí)？”林羽有些激動(dòng)。

　　“張家銘老師?！?p>　　“不認(rèn)識(shí)?！绷钟饟u了搖頭。

　　“他堂弟是你小學(xué)同學(xué)，張揚(yáng)，有印象吧?！崩钏棘幪嵝训?。

　　“嘖！揚(yáng)子的堂哥啊?！绷钟痼@訝道。

　　張揚(yáng)是林羽小學(xué)時(shí)玩的比較好的一個(gè)朋友，父親是杭城一家化工廠的廠長(zhǎng)。

　　“張揚(yáng)的那個(gè)堂哥，現(xiàn)在是什么情況？”林羽問(wèn)道。

　　李思瑤喝了一口水道：“我爸他們學(xué)校有十多個(gè)臨時(shí)教師，他們都很想要一個(gè)正式編制。張家銘老師在學(xué)校干了好幾年，每年拜年都來(lái)我家，希望我爸給他弄一個(gè)編制?！?p>　　“他們家有一個(gè)有錢的廠長(zhǎng)親戚，這事兒還搞不定嗎？”林羽驚訝道。

　　“我的蠢弟弟，你以為誰(shuí)家都和你一樣，有父母那么好的關(guān)系嗎？”李思瑤扶額道。

　　“想要買編制，得先有人愿意賣。就算有人想賣，那么多買的人還得排隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)。這里面的門道可不少?！崩钏棘巼@道。

　　經(jīng)李思瑤這么一說(shuō)，林羽很快反應(yīng)了過(guò)來(lái)。編制本來(lái)就是稀缺資源，可能許多年見(jiàn)不到一個(gè)愿意賣的。

　　顯而易見(jiàn)，在多年的爭(zhēng)搶編制中，張揚(yáng)的堂哥搶不過(guò)別人。

　　不要覺(jué)得張家銘老師的這個(gè)夢(mèng)想很普通或者平凡。受制于那個(gè)時(shí)代的限制，一個(gè)編制資格可能就是許多人遙不可及的夢(mèng)想。

　　為名為利，為了鐵飯碗，什么樣的夢(mèng)想都有。

　　有些人一出生就在羅馬，可有些人拼勁全力想要得到的，只不過(guò)是別人的起跑線。

　　林羽了解到這些信息，覺(jué)得自己就可以搞定剩下來(lái)的事情。

　　“時(shí)間也不早了，我送你回去吧?！?p>　　今天與李思瑤的交談讓林羽受益匪淺，尋找到了賣出教師編制的方向。

　　...

　　星期三，

　　林羽上午和下午分別參加了兩場(chǎng)考試的答辯。

　　考官老師壓根就沒(méi)想著去為難學(xué)生，考試就走個(gè)過(guò)場(chǎng)，畢竟都要畢業(yè)了，沒(méi)必要去當(dāng)惡人。

　　考試結(jié)束，林羽找到室友周兆才，把他拉到一旁。

　　“我問(wèn)你個(gè)事兒啊，現(xiàn)在外面買一個(gè)教師編制是什么價(jià)格？”林羽摟著周兆才的肩膀道。

　　周兆才詫異的看向林羽，“你們家沒(méi)給你安排關(guān)系??？怎么來(lái)找我問(wèn)這個(gè)?！?p>　　“哎，你知道就說(shuō)嘛，我也是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒?！绷钟鸬?。

　　周兆才道：“我聽(tīng)一個(gè)學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，上一屆有人花了一萬(wàn)五，買到一個(gè)杭城的編制?！?p>　　林羽裝模作樣的點(diǎn)點(diǎn)頭：“行，我知道了。謝謝啊，我會(huì)繼續(xù)留意的。”

　　周兆才不忘拍了拍林羽的肩膀，“到時(shí)候有路子別忘記聯(lián)系我，我到三十號(hào)才回家！”

　　林羽和周兆才道別后，獨(dú)自騎車來(lái)到化工廠的宿舍家屬區(qū)。

　　小時(shí)候經(jīng)常來(lái)這邊找張揚(yáng)玩，所以林羽對(duì)這里還算熟悉。

　　來(lái)到張揚(yáng)家，林羽仔細(xì)打量了一下，還是記憶中的樣子，電視機(jī)，冰箱等家電一應(yīng)俱全。

　　在當(dāng)時(shí)，這些可都是值錢寶貝，沒(méi)有一定的關(guān)系還買不到，顯然張揚(yáng)的父親賺了不少錢。

　　在家中喝茶的張廠長(zhǎng)見(jiàn)到林羽，十分的熱情，邀請(qǐng)他到家里坐坐。

　　“張揚(yáng)這小子還沒(méi)回家，要不你等一下，在家里吃晚飯吧?！睆垙S長(zhǎng)笑瞇瞇的說(shuō)道。

　　“不用了，叔叔。這次我過(guò)來(lái)，其實(shí)是想通過(guò)揚(yáng)子，拜托您幫我參謀一件事?！绷钟饹Q定開(kāi)門見(jiàn)山。

　　“哦？你馬上就是小學(xué)教師了，需要我參謀什么事情?！睆垙S長(zhǎng)仍舊一臉笑容，十分溫和。

　　林羽把自己決定賣掉教師編制，去滬市上學(xué)參加高考的事情再次復(fù)述了一遍。

　　這種懷揣夢(mèng)想去努力實(shí)現(xiàn)的故事還是挺吸引人的，張廠長(zhǎng)摸著下巴沉吟片刻，馬上便想到了自家侄子。

　　對(duì)于林羽這種有理想敢拼搏的精神，張廠長(zhǎng)是十分欽佩和欣賞的，正好張家銘那小子想了編制好幾年，一直也沒(méi)有著落。

　　兩人不是很合適嘛。