第239章 學(xué)院守則（32）
聽(tīng)見(jiàn)宿釗講起以前的事情，大家都聽(tīng)得津津有味。
“誒？還可以自己控制開(kāi)關(guān)的嗎？”鄭曉揚(yáng)十分驚奇，她以前知道有的人會(huì)有陰陽(yáng)眼，但是第一次聽(tīng)說(shuō)這還是可以自己操控的。
鄭曉揚(yáng)用手在苗倩倩眼前揮了揮說(shuō)：“倩倩，你看我是什么顏色的？”
苗倩倩十分無(wú)語(yǔ)，她說(shuō)的光是在人身上又不是在人手上，嫌棄歸嫌棄，她還是操控著，仔細(xì)看了看鄭曉揚(yáng)。
“綠色。”
宿釗替她解釋道：“綠色是活力，生機(jī)的顏色?！?p> 鄭曉揚(yáng)的確是很有活力的一個(gè)女孩，有了她的先例，其他眾人也紛紛湊上前來(lái)，苗倩倩只得一一看過(guò)去。
宿釗、松山和松竹都是青春洋溢的火紅，而松雪是代表寧?kù)o的鵝黃，武盼盼是忠厚的淺咖色，松葉和文竹是深邃冷靜的海藍(lán)，止戈和沈欣瀾是充滿愛(ài)意的桃花粉。
唯有二人身上看不見(jiàn)顏色。
自從上次料到了同學(xué)的死亡后，她因?yàn)楹ε滤灾鲃?dòng)封閉了這項(xiàng)技能，沒(méi)想到這次再一開(kāi)啟，就又出現(xiàn)了問(wèn)題。
“那我們呢？”夏有意指了指他和一旁的安意然，他覺(jué)得苗倩倩說(shuō)得還是挺對(duì)大家性格的。
苗倩倩沒(méi)有選擇隱瞞，既然大家現(xiàn)在是戰(zhàn)友，那就要坦誠(chéng)布公，有問(wèn)題就一起想辦法解決。
“我看不見(jiàn)你們身上的顏色?！?p> 鄭曉揚(yáng)嚇得連連后退，她的瞳孔有些放大，聲音顫抖著開(kāi)口：“那他們豈不是……”
畢竟以前的武盼盼和“安意然”都沒(méi)有活到這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，所以武盼盼并沒(méi)有擔(dān)心，她只是覺(jué)得她們本身就是被困在循環(huán)里的人，生死其實(shí)差別也不大了。
安意然知道自己身上可能不會(huì)有光芒，但是夏有意這貨是怎么回事？
誰(shuí)知夏有意自己竟然也不甚在意，他還勸慰了鄭曉揚(yáng)幾句，讓她不要太過(guò)難過(guò)。
“既然這樣，我們還是寧可信其有，不可信其無(wú)，以后執(zhí)行任務(wù)盡量把他們二人保護(hù)在身后。”文竹不愧是B組組長(zhǎng)，這時(shí)候最為組長(zhǎng)的擔(dān)當(dāng)就體現(xiàn)出來(lái)了。
大家都紛紛表示同意。
不過(guò)現(xiàn)在還有一個(gè)好消息，那就是大家身上的光芒顏色濃郁，這是壽命充足的表現(xiàn)，說(shuō)不定在未來(lái)真的有人找到了從根源解決無(wú)法逆轉(zhuǎn)者。
沈欣瀾聽(tīng)見(jiàn)下課鐘聲響了，連忙和大家告辭走掉了。
“那我們現(xiàn)在也各回各班吧，有事聯(lián)系?！彼麄兊拇_耽誤挺長(zhǎng)時(shí)間了，只怕再不回去，老師也沒(méi)法把謊圓過(guò)去了。
在路上，夏有意上前和安意然并排走，他故意用手肘碰了一下她的胳膊，問(wèn)她：“你不害怕嗎？苗倩倩說(shuō)的那么準(zhǔn)，說(shuō)不定我們真的那天就意外死掉了？”
“你的問(wèn)題怎么這么多？”安意然沒(méi)有耐心解答這個(gè)好奇寶寶的問(wèn)題，他的事實(shí)在是太多了。
“你也不好奇，為什么我說(shuō)我是為了你轉(zhuǎn)到這里的嗎？”
“不好奇?！?p> “好吧，看來(lái)你不記得我了?！?p> 安意然只當(dāng)這是他想讓自己難堪，才隨便在大家面前開(kāi)了一個(gè)玩笑而已，沒(méi)想到他竟然是認(rèn)真的。
而且他說(shuō)不記得他了，難道他們之前還有什么淵源嗎？
文竹開(kāi)口：“夏少爺，講講啊，她不好奇我們可好奇著呢！”隨后他遞給身邊的止戈一個(gè)眼神，對(duì)方接收到信號(hào)之后也連連附和。
“我不講了，我要看她什么時(shí)候才能記起來(lái)我?！彼纳裆雌饋?lái)有些受傷，可憐兮兮的。
被點(diǎn)名的安意然十分心虛，她實(shí)在對(duì)這人沒(méi)什么印象，看來(lái)自己還得再解開(kāi)一點(diǎn)線索才行。
突然，他們胸口名札傳來(lái)一陣微弱的電流。
“怎么回事？”
“難道是又發(fā)現(xiàn)無(wú)法逆轉(zhuǎn)者了？”
兩位組長(zhǎng)摘下胸前名札，名札下的小洞發(fā)射出紅外線投向地面。
“我們?nèi)タ纯础！卑惨馊豢催@個(gè)陣勢(shì)，怕是沒(méi)錯(cuò)了，果然還有無(wú)法逆轉(zhuǎn)者。
雖然大家對(duì)剛剛的情況已經(jīng)有些應(yīng)接不暇了，但是松山說(shuō)過(guò)，只要他們格殺數(shù)量大于三的無(wú)法逆轉(zhuǎn)者，就可以自動(dòng)升級(jí)權(quán)限了。
只要成功解決掉這個(gè)無(wú)法逆轉(zhuǎn)者，那運(yùn)氣好的話，再遇見(jiàn)一個(gè)低危型的無(wú)法逆轉(zhuǎn)者，他們就可以順利升級(jí)了。
而且人多力量大，大家也沒(méi)那么害怕了，反而都有些躍躍欲試。
“你別走最前面?！蔽闹裣肫鹈缳毁粍倓傉f(shuō)的話，下意識(shí)把安意然護(hù)在身后，蓋過(guò)她半個(gè)肩膀的身位。
“多謝。”安意然知道現(xiàn)在不是互相謙讓的時(shí)候，于是乖乖躲在他的后邊。
作為文書(shū)的武盼盼說(shuō)：“我們目前還沒(méi)有權(quán)限查閱無(wú)法逆轉(zhuǎn)者資料，要是不幸遇見(jiàn)分屬SSR的變異體怎么辦？”
苗倩倩連忙對(duì)她比了個(gè)手勢(shì)，讓她不要說(shuō)這種喪氣話，因?yàn)槿苏f(shuō)出的話有的時(shí)候真的會(huì)影響到要發(fā)生的事。
對(duì)于怎么知道對(duì)方是低危還是高危類型的變異體，大家沒(méi)有很擔(dān)心，畢竟有能掐會(huì)算的苗倩倩。
突然，在學(xué)校的一處路口拐角，紅外線由此分為兩個(gè)方向。
“天呢？竟然還有兩個(gè)無(wú)法逆轉(zhuǎn)者？我們學(xué)校還是A級(jí)收容所，都已經(jīng)被入侵到這種地步了？”止戈有些驚訝，如果他們學(xué)校的危機(jī)都已經(jīng)成了這種地步，那其他的學(xué)校豈不是快要淪陷了。
武盼盼問(wèn)：“我們是不是應(yīng)該把松山學(xué)長(zhǎng)他們也喊過(guò)來(lái)？”
鄭曉揚(yáng)調(diào)試了一下自己的名札，但是權(quán)限不夠，只能聯(lián)系上和自己同年級(jí)的督察部成員。
可是高一部的督察部成員不是都在這了嗎？本來(lái)他們想派一個(gè)人去通知松山他們，可是另一道紅外線在他們左方，如今已經(jīng)是被兩面夾擊，只怕是想跑也跑不掉了。
宿釗說(shuō)：“宣橙學(xué)姐做這個(gè)名札的時(shí)候，是真的沒(méi)有考慮過(guò)我們這些沒(méi)什么權(quán)限的人的死活呀。”
苗倩倩掐指，算出了一些不對(duì)勁的地方，她再仔細(xì)辨別了一下，結(jié)果指尖莫名出現(xiàn)了一道血痕，她來(lái)不及思考，下意識(shí)喊出聲：“不好！快掉頭！我們這次的行動(dòng)預(yù)測(cè)是大兇！”
包括安意然在內(nèi)，大家皆是聞聲色變，文竹不疑有他，直接轉(zhuǎn)身。
“快跑！”