對于B乎上的評論，溯愣是看了一晚上都消化不完。
主要是他對這方世界的了解還是太少，就不要說那些連老外都看不懂的中文梗了。
他，溯，魔道之祖，是外星人！
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一夜無話。
次日起床，溯簡單洗漱過后便來到了校園。
現(xiàn)代社會(huì)的便利對于他的影響還是挺大的，比如不用燒就有熱水洗澡這一點(diǎn)，就令他頗為有些舒爽，還有諸如手機(jī)這樣的玩意，他也覺得比千里傳音更具吸引。
他之所以這樣想，原因并不是因?yàn)槠胀ㄈ四苡没蛘叻奖?，而是他發(fā)現(xiàn)手機(jī)也能存‘學(xué)習(xí)資料’，單憑這一點(diǎn)，稱之為神器就都不過分。
晨練結(jié)束，新的一天便算正式開始，而今明兩天都是接連的考試。
溯是第一次經(jīng)歷這樣的體驗(yàn)。
給他的感覺…怎么說呢，有點(diǎn)像前世的大比，但又不同，起碼這里和和氣氣不會(huì)搞出人命，不管是結(jié)束意義上的，還是萌芽意義上的人命都不會(huì)。
盡管新奇，不過對于文韜武略的魔祖而言，現(xiàn)如今的試題在他眼中早就已經(jīng)是小事一樁，幾乎每次都是提前交卷。
而且這個(gè)過程之中，每次都會(huì)重復(fù)類似的對話：
“唉，張山同學(xué)，雖然老師知道你也許對XX學(xué)科不敢興趣，但是作為老師，我還是希望你能夠認(rèn)認(rèn)真真地對待這次考試。
也許現(xiàn)在你還不懂，不過以后你就會(huì)明白，學(xué)習(xí)可從來都不是為了應(yīng)付老師和家長，而是為了自己的理想與目標(biāo)去奮斗。
即便你真的沒這天賦，學(xué)習(xí)不下去了，起碼也要讓老師看到你的決心跟態(tài)度，你說是吧?！崩蠋熣Z重心長道。
“是的，老師您說的都對。”張山點(diǎn)頭。
“你別著急拒絕……呃，你說什么來著？”老師狐疑道。
“我說老師您說得對！”張山點(diǎn)頭。
“那太好了，那你趕緊把卷子收回去好好檢查檢查吧，反正還有大把的時(shí)間?！崩蠋煗M意道。
“可我真的已經(jīng)寫完了?！睆埳秸J(rèn)真點(diǎn)頭。
“你？…寫完了？”老師古怪道。
“是啊?！睆埳嚼^續(xù)點(diǎn)頭。
“那你說說，選擇題你是怎么做的？”老師有些迷茫。
“三長一短選最短……三短一長選最長……一樣就選C？”張山試探。
“你，現(xiàn)在，立刻，馬上，給我出去！”老師爆發(fā)。
“得嘞！”張山開溜。
……
短短兩天時(shí)間，溯便完成了一個(gè)原主未曾設(shè)想的成就。
——幾乎得罪了所有的授課老師。
而且是喝熱水都哄不好的那種！
尤其是在辦公室內(nèi)，當(dāng)最后結(jié)束考核的理綜監(jiān)考老師收卷歸來，不小心說漏嘴了某張三以后，越來越多的老師便開始起哄，不禁有感而發(fā)。
“我跟你們說……”
“啊！你也是這樣？”
“我也是……”
“別說了，原以為我是孤獨(dú)的沒想到還有你們的陪伴……”
“可話說回來，他的任課老師就咱們這些了，所以他還有哪一科是認(rèn)真對待的？”
“……”
一言既出，四方冷寂。
所有人紛紛沉默，而后異常同步地嘆了口氣。
身為人師，誰不想自己的學(xué)生出人頭地。
俗話說有教無類，他們盡管做不到面面俱到，無微不至，不過至少也是不希望看到自己的學(xué)生就這么荒廢掉的。
更別說對方現(xiàn)在已經(jīng)高三。
而且高考僅剩不到一月。
人生很可能便會(huì)如此定格。
眾人相視無言，最后卻都將目光投向了語文老師身上，她不僅是張山的班主任，同樣也是在座之中資歷最深、教學(xué)成果最杰出的存在，要說誰還有什么辦法，大概就只有她能想出來了。
然而語文老師很快搖頭：“不行的，要放以前我說話他也許會(huì)聽，不過這兩天你們也看到了，又是打架，又是提前交卷的……我甚至感覺他已經(jīng)自我放棄了。”
語文老師欲言又止，沒有繼續(xù)往下說，不過意思大家都已經(jīng)領(lǐng)會(huì)。
沒人有能叫醒一個(gè)裝睡的人！
除非你把他打得閉不上眼……
可那是違法犯罪啊，老師怎么會(huì)干這事，因而這個(gè)問題還是無解。
“你們在說什么東西啊？怎么偷偷開小灶不叫我??？”黎主任淡笑著靠了過來，盡管在學(xué)生面前相當(dāng)嚴(yán)厲，不過他在辦公室中其實(shí)還算容易相處。
看著幾位監(jiān)考老師手中的試卷，他很快掃視了一眼，而后鎖定了同一個(gè)名字。
“張山同學(xué)？他是考試出什么狀況了嗎？”
黎主任疑惑問道：“要不我看看？”
“是也不是?！闭Z文老師嘆了口氣，旋即收起所有試卷，都交給了黎主任：“其實(shí)我覺得您都沒必要看試卷了，這兩天他都是開考半小時(shí)就提前交卷的，不用想都知道分?jǐn)?shù)會(huì)有多慘淡了。”
“是啊，要說笨咱們還能勸一勸，這放棄治療咱們就是在沒法子了?！?p> 越是聽授課老師們的發(fā)言，黎主任的臉色便越是凝重。
當(dāng)然，他也沒有僅僅聽信老師們的發(fā)言，畢竟老師也不是圣人，每個(gè)人都還是有自己的喜惡的，升學(xué)率固然重要，不過他也沒權(quán)利輕易剝脫一個(gè)人的受教育權(quán)利。
“行了，既然這樣你們就都抽出時(shí)間來先給他的試卷評個(gè)分吧，這份政治試卷我親自改，看看具體水平就差不多了，到時(shí)候出了成績我再跟他好好談?wù)劇！崩柚魅螄@了口氣。
“是該好好談?wù)劻?。”語文老師松了口氣：“如果……我是說如果，張山同學(xué)沒有繼續(xù)學(xué)習(xí)的欲望的話，您就勸勸他看能不能退學(xué)？”
“談完再說吧?！崩柚魅螖[擺手，那起試卷便往自己桌子上走。
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執(zhí)教任教多年。
黎主任學(xué)習(xí)到的最重要一條經(jīng)驗(yàn)便是：永不言棄。
這跟某個(gè)‘劍指’隊(duì)伍沒有關(guān)系，指的是不到最后都不放棄拯救任何一人。
尤其是那些家境一般導(dǎo)致心理障礙而走上歪路的，會(huì)讓他更想要拯救，因?yàn)樗麖那氨闶且粋€(gè)不折不扣的街溜子出身，憑借多年的努力，他才終于逆襲成為的金牌教師。
至于張山，前些天與自己也有過近距離接觸，反正黎主任怎么看對方都不像是授課老師說的那般惡劣或者木訥，反倒給他一種鬼精鬼精的感覺。
這樣的學(xué)生其實(shí)最容易被勸回，而且一般來說智商也都不低。
抱著一半唏噓，一半盡責(zé)的態(tài)度，黎主任掏出紅筆，帶上金絲眼鏡，便開始審閱對方的試卷。
第一題……
嗯，答對了，運(yùn)氣不錯(cuò)。
第二題……
咦，正確答案都是長的，歪門邪道倒是有運(yùn)。
第三題……
這可是個(gè)套，不少學(xué)生都答錯(cuò)……咦，這也對了？
第四題……
這……
第五題……
……
……
“艸！”
“誰說張山是笨比學(xué)生的，給老子速速滾過來挨批！”
……