燈，還未熄滅，在夏日的夜晚，高樓五層的一戶人家，還點(diǎn)亮著一扇窗口，透過陽臺(tái)上晾著的校服短袖，可以看到雖只是書桌上的一盞臺(tái)燈，也足以映出學(xué)生深夜苦讀的身影。
現(xiàn)在是五月份了，臨近高考的日子，所有考生都在作最后的準(zhǔn)備，但是張同學(xué)不同。他的父母是老師，母親任教于一所初中，教英文，父親就在他上的那所公立高中當(dāng)語文老師，今年教高一年級(jí)。
有老師做父母，是許多同學(xué)都羨慕的事。
“張君，你爸爸認(rèn)不認(rèn)識(shí)出題組的人？他會(huì)不會(huì)告訴你有可能考哪幾篇古文呀？”
“張君，你媽媽有空是不是會(huì)給你輔導(dǎo)英語？”
“張君，你作業(yè)不會(huì)你爸媽會(huì)幫你做嗎？”
“張君，你看你多好，至少語文和英語都不用上課外班了?！?p> ……
可是這其中的滋味只有他自己能體會(huì)。教師爸媽要求嚴(yán)格，從小到大都會(huì)給張君灌輸這樣的理念：“要好好讀書，以后才能生活的好，工作好才能掙足夠的錢養(yǎng)家，提高生活水平。”
小時(shí)候的他還很聽話，爸媽說什么都努力做到，但自從初二開始，他在功課上開始感到力不從心，尤其是語文、英語還有史地政這些文科，再加上青春期的叛逆，學(xué)習(xí)成績開始下滑，父母每天就開始讓他加長埋在書本里的時(shí)間。沒有適時(shí)的鼓勵(lì)和肯定，努力后也沒見什么成果，張君對(duì)自己開始有了質(zhì)疑，再加上接觸的思想多了，他開始質(zhì)疑父母一直以來對(duì)自己的教導(dǎo)。
“只是讓我讀書，好好讀書，以后有好工作好掙錢，一輩子就有好的生活條件了?？扇绻乙院鬀]考上好大學(xué)，就真的找不到能養(yǎng)活自己的工作了嗎……”張君的這些話，只和他初中時(shí)最好的同學(xué)馬健說過。
后來初三時(shí)，張君開始出現(xiàn)逆反心理，本來他的父母要讓他考市重點(diǎn)的高中，他卻沒有達(dá)到分?jǐn)?shù)線，還是他爸爸通過子弟的名額讓他上了自己任教的高中，不過那也是所區(qū)重點(diǎn)學(xué)校了。
但這次“落榜”事件的發(fā)生，卻讓張君的父母對(duì)他的態(tài)度更加嚴(yán)苛了，甚至到了不惜犧牲他社交時(shí)間，給他報(bào)補(bǔ)習(xí)班提高班的地步。更辛苦的是，在家里的時(shí)間，他父母每天都要求他讀書，不是課外書，而是記憶課本、教材和輔導(dǎo)書的內(nèi)容，讓他做重復(fù)的練習(xí)題，還時(shí)不時(shí)考他默寫課文?？梢砸姷?，父母對(duì)于他沒考上市重點(diǎn)非常著急，因?yàn)檫@樣打亂了他父母為他安排的“計(jì)劃”。
其實(shí)張君心里明白，父母只是單純的希望自己以后能過得好，這么苛刻的要求自己說到底也是因?yàn)樗麄儛圩约?。但他還是忍不住想和他們說說自己的想法。
于是在高壓的高考前夕的一天，和父母一起吃過晚飯后，他沒有馬上回屋讀書，而是坐在飯桌前說：“爸，媽。”
張爸張媽抬起頭，媽媽說：“怎么？吃飽了要回屋了？去吧，等會(huì)兒給你切西瓜送過去?！?p> “爸，媽，回屋之前我想跟你們聊兩句?！?p> 看著兒子的態(tài)度很認(rèn)真，張爸爸放下筷子，探了探身，端坐著問兒子：“怎么？兒子長大了，有什么心事要找爸媽說嗎？”
張君點(diǎn)點(diǎn)頭，目光堅(jiān)定的看著兩位，說：“爸、媽，我可能在你們眼里還是個(gè)小孩子，很多想法都不成熟，但是今天我想讓你們聽我說完再發(fā)表意見?！?p> 見父母互相望了一眼，點(diǎn)頭默許了，他繼續(xù)說道：“可能你們也能感覺出，我從高中開始，學(xué)習(xí)就慢慢有些力不從心了。我自己分析是因?yàn)槲也⒉皇且粋€(gè)那么擅長學(xué)習(xí)的人，以前書本上的東西不多，我多看幾遍還能掌握，可高中的內(nèi)容越來越多、越來越難，靠讀書背書是沒什么很大進(jìn)步了?！?p> 他頓了一下，觀察父母的反應(yīng)沒什么激動(dòng)的情緒，就接著又說：“我自己明白，學(xué)習(xí)成績好是很重要，因?yàn)楹么髮W(xué)好成績是可以找到比較好的工作，如果那樣的話我也能早一天自己獨(dú)立，不給你們造成過大的負(fù)擔(dān)。”
“君君呀，”爸爸突然開口說道，“你是我和你媽媽的寶貝兒子，怎么會(huì)是負(fù)擔(dān)呢，可別這樣想啊，我們只是希望以后你就算是自己一個(gè)人，也能過上好的生活呀。”
“爸，我知道，”張君打斷了父親的話，如果他不把話搶過來，又會(huì)是一頓長篇累牘的教導(dǎo)了，“我很能感受到你們倆對(duì)我的疼愛，一味的把自己認(rèn)為最好的給我。我今天說這些也只是想讓你們知道，我沒有要反抗你們的意思，而是單純講講我不滿的地方。你們總要我讀書，翻來覆去的看，開句玩笑，如果我是書，我整天對(duì)著一個(gè)人，我都想吐了。我知道有些東西是需要多看多背，比如要考的古詩和文言文，但像數(shù)學(xué)甚至歷史的考試，更多靠的是分析和解決的能力，背書，是沒用的，反而會(huì)讓我變成個(gè)書呆子。你們希望我好我能理解，可我的成績是拿不了第一名的，但你們動(dòng)不動(dòng)就要我這個(gè)考第一那個(gè)考第一，我怕辜負(fù)了你們的期望，卻又力不從心，這樣壓力真的很大，有時(shí)我感覺我自己都要瘋了?！?p> 此時(shí)，張君的父母沉默著，不知是在反省自己之前的做法，還是等待著他說完了再爆發(fā)。
張君心想，已經(jīng)說了這么多，就干脆把所有想法都吐露出來，也許這樣父母會(huì)更容易理解自己。
“不是每個(gè)人都會(huì)學(xué)習(xí)，擅長學(xué)習(xí)，但是我讀書不那么好，以后就真的會(huì)輸給學(xué)習(xí)好的嗎？找工作需要的應(yīng)該不僅是一張畢業(yè)證書，不看這個(gè)人的真正的能力嗎？我現(xiàn)在起碼上的還是個(gè)區(qū)重點(diǎn)，那沒上重點(diǎn)學(xué)校的人，以后難道掙的就都比我少嗎？我今天說這些話不是想表達(dá)我不在乎學(xué)習(xí)，只是希望你們能知道我的想法。好了，想表達(dá)的我都說完了?！?p> 張爸爸看了張媽媽一眼，轉(zhuǎn)過頭對(duì)張君說：“好啊，兒子現(xiàn)在大了，有了自己的想法，這是好事。但是呢，馬上就要考高了，我還是要讓你認(rèn)真讀書，我和你媽都是過來人，這樣做你心里也許不滿，以后你就明白了，這都是為了你好。你連爸媽都不信了嗎？”
他的語調(diào)并不高聲，但張君聽來卻十分嚴(yán)厲。
“我說了，今天只是表達(dá)我的想法，并沒有要怎么樣?！睆埦軣o奈，對(duì)于父母，他又能怎樣。
“乖寶貝，聽話，那快回屋看書去吧，我給你切西瓜去啊?！睆垕寢屨f。
回到屋里，張君坐在書桌前，看著打開的輔導(dǎo)書長長的舒了一口氣，他盼望著高考趕快來臨，那樣，他就能一夜之間從書里逃出來，逃到現(xiàn)實(shí)世界，逃到一個(gè)新的世界，一個(gè)也許不再有父母催促他看書學(xué)習(xí)的大學(xué)里面。
他重新開始了復(fù)習(xí)，埋下頭的那一刻，他是充滿了希望的，因?yàn)樗吹搅?，那么新世界的曙光?p> 我看著他的希望，只能以一個(gè)“過來人”的眼光注視著他，祝福他能就這樣繼續(xù)做美夢，永遠(yuǎn)不要醒來，發(fā)現(xiàn)自己身處和想象中不一樣的世界，對(duì)他來說也許還太殘酷了。