首頁 都市

我的回塑人生

第53章 校長:不會把我們的風(fēng)頭都給搶走吧

我的回塑人生 偷名 2882 2021-05-31 20:32:49

  6號晚自習(xí)前,周寬走進了禮堂。

  跟之前自己單獨一個人來練習(xí)相比,多了一些觀眾。

  比如:校長。

  還有好些個周寬基本不知道名字的行政老師。

  幾乎就沒有什么熱身,他們一眾人直接就站到了周寬對面,距離不到兩米。

  周寬倒也從容,直接開麥講話。

  激昂、熱情等關(guān)鍵詞體現(xiàn)得淋漓盡致。

  在七八分鐘的演講結(jié)束后,校長帶頭鼓起了掌:“不錯,不錯,不錯?!?p>  “所以說,小周同學(xué)你天生就是這塊料?!?p>  校長剛說完,周寬都沒來得及接話,其他一些行政老師附和開來。

  “對對對,小周同學(xué)這臨場能力發(fā)揮相當(dāng)穩(wěn)定,校長眼光獨到?!?p>  “確實,還是校長慧眼識珠,才能發(fā)現(xiàn)小周這塊璞玉?!?p>  “我們都是犯了經(jīng)驗主義的錯誤啊?!?p>  “是的是的,以后得多向校長學(xué)習(xí)?!?p>  “……”

  一個個臉上堆滿笑容,說這些油膩的話,別說臉皮,連眼皮都不帶多動一下。

  一個字:絕!

  周寬差點就懵了:“淦!平時一個個不茍言笑的,現(xiàn)在全在當(dāng)舔狗?”

  見校長始終坦然處之,周寬心中不無感慨:‘這就是社會啊?!?p>  等幾個老師熱切的吹捧完校長,周寬也趁機開口征詢意見:“那我走?”

  校長不著忙的招手:“不急,明天的大概流程你得記一下。”

  “……”

  然后周寬又聽校長叨叨了幾分鐘,其中夾雜旁邊一些老師的補充發(fā)言。

  當(dāng)然,這些老師話里話外都少不了對校長的吹吹捧捧。

  起初那稍微懵逼過后,周寬就也不以為意了。

  習(xí)慣就好。

  人生在世,誰還沒有個當(dāng)‘舔狗’的時候呢。

  就好比上輩子周寬同學(xué)工作以后,一開始不也是隨大流舔上司,然后稍微成熟一點,就是舔客戶。

  普通人,生活在這個社會上,總歸避免不了的……

  總之,最后周寬也了解到了他要在什么時機上臺。

  還知道這次發(fā)言對著裝有要求。

  周寬同學(xué)得穿上二中的校服。

  校長面帶笑容,語氣和藹:“小周啊,你明天將代表二中的學(xué)生,要朝氣蓬勃。”

  “考慮到你之前的校服可能放在家里,學(xué)校也特地給你準(zhǔn)備了一套新的?!?p>  周寬當(dāng)然是點頭應(yīng)承說沒問題。

  當(dāng)先離開禮堂后,周寬忍不住念叨了下:“校服……”

  這玩意,可真是個遙遠(yuǎn)的詞匯。

  至少對周寬來說是這樣的,這年頭的農(nóng)村學(xué)校從小學(xué)到初中都沒怎么有校服這個概念。

  小學(xué)沒有這玩意,初中是初一發(fā)了兩套,沒強制要穿,就沒穿。

  高中每年都發(fā)兩套,同樣不強制要求穿,就更沒人會穿了。

  打小就沒正經(jīng)穿過校服的周寬乍然被這么要求,還真是有點奇奇怪怪的感覺。

  ……

  誓師大會安排在7號下午三點,全校師生都參加。

  周寬對這個記憶不深。

  劉念他們幾個對誓師大會的唯一想法就是:可以輕松個把小時。

  7號,全校師生無次序自主走去禮堂的路上,劉念一臉認(rèn)真道:“寬哥,你只管發(fā)言,氣氛交給我們,已經(jīng)給你安排妥當(dāng)了?!?p>  說完,正想要拍拍胸肋骨,見周寬目光掃過,便收了手。

  旁邊李勇也跟著說道:“這事寬哥你放心,趙天涯那邊也已經(jīng)喊了不少人,會一起帶氣氛的?!?p>  “而且這次是全校,我們招呼的人就更多了?!?p>  “……”

  周寬倒也滿意。

  他只是心里在想:這就是二中扛把子的感覺?

  我只是說了句要搞氣氛,現(xiàn)在都覆蓋全校了?

  所以,我只管上臺,一切交給大家?

  這么爽的嗎?

  愛了愛了!

  “……”

  說說笑笑間,全校學(xué)生進入了禮堂,對號入座。

  二中這個禮堂不小,當(dāng)年是照著3000人規(guī)模來建的階梯式觀眾區(qū),據(jù)說還剛好利用了學(xué)校地表本身存在的坡度。

  現(xiàn)在總共才兩千出頭的學(xué)生,顯得挺寬松的樣子……

  …………

  三點整,誓師大會正式開始。

  特別安排的主席臺后坐滿了學(xué)校的頭頭腦腦,還有幾個大家明顯都不認(rèn)識的中年男女。

  奇怪的是,居中而坐的依舊是校長。

  而且,令周寬意外的是,那幾個明顯很特別的觀眾居然沒介紹。

  這讓周寬總算明白過來,為什么單記得當(dāng)年有過幾次誓師大會,卻一點都不記得具體經(jīng)過。

  當(dāng)年他只是觀眾,跟劉念他們的想法一樣,覺得無非是多個把小時的放松時間,再加上校長沒有介紹特別觀眾,很難留下什么記憶。

  “……”

  與幾乎所有的大會流程類似。

  開場是校長發(fā)言,這個那個的事情。

  可能因為有特別的觀眾在,節(jié)奏略快,都沒有長篇大論的官話套話。

  沒多會,本來也是在臺下坐著的周寬被叫走。

  然后在后臺更衣室換上了校服。

  不得不說,周寬個子雖然不算太出類拔萃,但也撐得起衣服。

  看著鏡子里的自己一下變得少年感滿滿,周寬情不自禁揚起了愉悅的笑意。

  “……”

  未幾,負(fù)責(zé)主持的行政老師用不包準(zhǔn)的普通話介紹:“下面有請329班周寬同學(xué)代表發(fā)言?!?p>  話才說完,臺下就有了掌聲。

  當(dāng)周寬走上臺時,臺下的掌聲一下熱烈起來,‘寬哥’的號召力可見一斑。

  起初或許是劉念他們帶了氣氛。

  但當(dāng)周寬上臺后,那些莫名其妙喜歡上他,總給他課桌抽屜里塞情書的小姑娘嘩啦一下就熱烈起來。

  甚至周寬還聽到了舞臺下方有人在偷偷念叨‘好帥’。

  站上發(fā)言臺,在臺下數(shù)千雙目光的注視中,周寬欣然一笑。

  此刻,臺上的他,思緒平緩,情緒熱切,仿佛要往外發(fā)光。

  掐著掌聲停頓的當(dāng)口,周寬朗聲發(fā)言:“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們,大家下午好?!?p>  話音剛落,第一次掌聲響起。

  那邊廂位于主席臺居中位置的校長都是看得眉頭一挑,心里嘀咕:“這小子號召力真強,不會把我們這些校領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)頭都搶走吧?”

  “……”

  周寬目光偶爾看看臺下,嘴上說:“今天是2009年高考倒計時三個月誓師沖刺大會,在這樣一個特殊的日子里,我很榮幸作為學(xué)生代表發(fā)言,此刻,我滿心歡喜,滿懷激蕩?!?p>  “……”

  簡略的描述了高中生活的狀況,周寬第一次有意停頓。

  臺下的諸多學(xué)生依舊很配合的給了掌聲。

  “……”

  “我們決定不了已經(jīng)過去的昨天,但,每一個驕陽初升,都是一個全新的無限可能!”

  這次的掌聲明顯熱切了許多。

  周寬也能看到臺下無數(shù)雙目光里,不少飽含熱烈。

  “……”

  “我們所有走過的路,所有灑落的汗水;

  所有難以言表,所有不作聲響,所有暗自發(fā)力的過往,都會成為我們向下一站發(fā)起沖刺的資糧!”

  “加油吧,朋友!”

  掌聲再次響起。

  “……”

  “有人說,人只能做自己能力范圍之內(nèi)的事情,要學(xué)會接受事實;

  我認(rèn)為,所謂能力范圍將取決于你當(dāng)下、從這一秒就開始的努力!”

  掌聲又一次響起,熱烈而洶涌,甚至有同學(xué)站了起來。

  “……”

  “高考,是我們?nèi)松牡谝粦?zhàn),握緊手上的知識利刃,沖吧!”

  “相信自己,越努力一定會越幸運!”

  “加油,少年!”

  掌聲再一次響起,洶涌而澎湃。

  “……”

  “謝謝大家。”

  “……”

  最后,當(dāng)周寬發(fā)言完畢,掌聲又一次轟然而起,明顯能看到有不少同學(xué)特地站起來鼓掌。

  長達(dá)8分鐘的發(fā)言中,臺下多次因周寬激昂熱情的演講而爆發(fā)出陣陣掌聲。

  似乎在過去的8分鐘里,周寬身上套了極富情緒感染力的光環(huán)。

  發(fā)言稿本身不是特別出彩,讓校長覺得可以直接過稿的原因也很簡單:夠用、合宜。

  能有這么熱烈的掌聲回饋,很大程度上源于周寬剛才的激昂與熱情。

  當(dāng)然,跟提前搖了人也有一定關(guān)系。

  不過更多的可能是校服‘寬哥’少年感滿滿,帥得剛好符合小蘿卜丁們的喜好,因為她們貢獻(xiàn)了相當(dāng)驚人的喝彩。

  掌聲中,校長眼皮仍不自禁的飛快跳動:“……”

  實在是效果太炸了。

  隨后,臺上的周寬帶著全體高三學(xué)生宣誓。

  誓詞倒是很簡單。

  就是沖刺沖刺啥的。

  再之后整個流程就與周寬同學(xué)無關(guān)了。

  是校長等少數(shù)幾個校領(lǐng)導(dǎo)的總結(jié)性簡短發(fā)言。

  這一場全校師生都參與的誓師大會從開始到結(jié)束一共只進行了58分鐘,比大家預(yù)料中短得多。

  被校長欽點來發(fā)言的周寬同學(xué),切實展現(xiàn)出了二中學(xué)生的最佳風(fēng)貌。

  帶來的影響也開始產(chǎn)生作用……

  -

  三更,破碗求月票。

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南