第二章 青春與同學(xué)
“......”
笑著搖了搖頭，玉川彥將控了水的盤(pán)子疊好，然后放回柜子里。
解下圍裙疊好，他拿出了手機(jī)。
07:30
10點(diǎn)到的話(huà)，應(yīng)該來(lái)得及吧！
笑著將手機(jī)放回了口袋，整了整頭發(fā)，玉川彥如同往常一樣穿上了白色的帽衫。
“我出去了?！?p> “一路順風(fēng)?！?p> 關(guān)上門(mén)，清晨的陽(yáng)光攀上了他俊美的臉龐。
也不知道那讓人憧憬的高中生活，到底有多美好??！
已經(jīng)是櫻花凋落的季節(jié)了，粉色的花瓣被風(fēng)摘下，然后再揚(yáng)起在空中。
接住一瓣花，聞了聞，沒(méi)有味道，玉川彥便將它再次送回風(fēng)中。
路人完全看呆了，幾個(gè)準(zhǔn)備上前搭訕的小女生也愣在了原地。
櫻花雨下，俊秀少年送花歸去......
等路人回過(guò)神來(lái)以后，少年早已不見(jiàn)......
“是偶像吧！一定是！”
“不知道，但是這樣俊秀的少年，不當(dāng)偶像實(shí)在是可惜了。”
“你們說(shuō)有沒(méi)有可能是牛郎？”
“不會(huì)吧？要是牛郎的話(huà)早就出名了啊！而且他看起來(lái)才十多歲的樣子......”
幾個(gè)結(jié)伴而行的小姐姐激動(dòng)討論著剛才的少年，而少年則早已坐上了地鐵。
此刻正值地鐵的高峰期，人們互相擁擠著，努力的向著地鐵內(nèi)沖去，玉川彥無(wú)奈一笑，被人流所裹挾，一起進(jìn)入了地鐵。
該買(mǎi)一輛自行車(chē)了啊......
他側(cè)過(guò)身子，避免和前面的OL正面接觸，然后無(wú)奈的拉住了拉環(huán)。
OL感覺(jué)到背后觸感，扭過(guò)頭，瞬間便紅了臉。
“對(duì)不起，但是人實(shí)在是太多了，我已經(jīng)在盡力避免了。”
少年道了歉，臉上無(wú)奈的一笑。
“沒(méi)，沒(méi)關(guān)系?！?p> OL紅著臉低下頭，就這么一會(huì)，她連孩子的名字都想好了。
男孩的話(huà)，就叫瀧，女孩的話(huà)......
也不知道他喜歡男孩還是女孩......
要是我生不出來(lái)，他會(huì)生氣嗎？
嗯？
背后的觸感消失，取而代之的同樣年輕的女孩兒。
看著隨著人潮離去的少年，OL嘆了口氣。
終究是錯(cuò)付了啊......
感受著周?chē)淖⒁暎翊◤┙K于在人群中殺出一條血路，走出了地鐵站。
回去的話(huà)，一定要錯(cuò)過(guò)高峰期......
他搖了搖頭，向著目的地走去。
【文海高等學(xué)?！?p> 確認(rèn)了門(mén)牌，玉川彥笑著走了進(jìn)去。
文海，全日本第二的高中，只被某男子高中壓了一頭。想要在這樣的中學(xué)上學(xué)，除了讓人害怕的學(xué)力外，還要承擔(dān)全年的各種費(fèi)用——接近三百萬(wàn)円。而與三百萬(wàn)円相對(duì)的是，那令人恐懼的偏差值和各種貴族的設(shè)施。從游泳館到體育館，從道場(chǎng)到實(shí)驗(yàn)室，各種硬件設(shè)施讓所有在這里上過(guò)學(xué)的學(xué)生都贊不絕口。
“戰(zhàn)而勝之”是文海的校訓(xùn)，只是除了在大會(huì)上提起外，平日里大家都不在意。將目光從校訓(xùn)上移開(kāi)，玉川彥走過(guò)了厚重的鐵門(mén)。
厚重的鐵門(mén)之后是長(zhǎng)長(zhǎng)的“櫻花道”，櫻花道后是有著沉穩(wěn)氣質(zhì)的西式教學(xué)樓。無(wú)論是這近百棵櫻花樹(shù)，還是那已有古樸之氣的教學(xué)樓，都是文海校長(zhǎng)吹噓的資本。
真不錯(cuò)??！
走在花海中，玉川彥打量著四周。
今天是報(bào)道和領(lǐng)取校服的日子，準(zhǔn)備在文海上學(xué)的高一新生們都要來(lái)到這里，看看自己的分班結(jié)果，順便領(lǐng)取校服，可以的話(huà)在認(rèn)識(shí)一下新的同學(xué)，而新同學(xué)的質(zhì)量，則讓玉川彥大失所望。
沒(méi)有那種漫畫(huà)中的美少女集結(jié)的場(chǎng)面，大多人都只是平平庸庸的。不是很出色的五官，有著瑕疵的皮膚，有些肥的小腿......
無(wú)論男生還是女生，玉川彥是對(duì)這里的平均顏值大失所望。
是我期待過(guò)高了吧......
他收回目光，快步走進(jìn)了主教學(xué)樓。
教學(xué)樓內(nèi)的空氣陰冷許多，但卻讓人感到一種舒適。找到寫(xiě)著1.1-玉川彥的柜子，他換了早就準(zhǔn)備好的室內(nèi)鞋，看了看地圖，然后向著最左面最后一個(gè)教室走了過(guò)去。
還沒(méi)有走進(jìn)教室，議論聲，調(diào)笑聲，凳子與地板的摩擦聲，同學(xué)們拍著肩膀沉悶聲，便一一的傳入了玉川彥的耳朵里。
令人期待的高中生活??！
他笑著，走進(jìn)了教室。
門(mén)口坐著的是一個(gè)男生，他正和他一起升入高中的好朋友吹噓著什么，玉川彥走進(jìn)來(lái)時(shí)他下意識(shí)的看了一眼，然后就愣住了。
“哲平，你......”
他的好基友也愣住了，他們兩人看著玉川彥，就這么呆在了原地。
沉默是會(huì)傳染的，半分鐘沒(méi)到，全班都安靜了下來(lái)。
所有的人都看著玉川彥，就這么看著。
“抱歉，已經(jīng)分好座位了嗎？”
玉川彥下意識(shí)的道了個(gè)歉，然后問(wèn)道門(mén)口的本川哲平。
“啊，沒(méi)有。”
本川哲平下意識(shí)的回答道，然后就被女生們的驚呼嚇了一跳。
“哇?。。 ?p> 女生們熱情的聲音壓倒了一切，好在玉川彥聽(tīng)力不錯(cuò)，聽(tīng)到了本川哲平的話(huà)。
他將門(mén)口的簽到表填好，不管同學(xué)們的目光，自顧自的找了個(gè)角落坐下。
無(wú)他，習(xí)慣了。
教室內(nèi)的氛圍因?yàn)橛翊◤┑牡絹?lái)變得更加熱烈了。
早就在初中就認(rèn)識(shí)的男男女女們開(kāi)始討論自己未來(lái)的同學(xué)，理所當(dāng)然的，在角落里觀察未來(lái)同學(xué)的玉川彥也成為了他們熱議的對(duì)象。
“你說(shuō)他有沒(méi)有可能是偶像啊？”
“也說(shuō)不定！說(shuō)不定是偶像出道失敗了，于是花了大價(jià)錢(qián)來(lái)文海學(xué)習(xí)呢！”
“他現(xiàn)在還沒(méi)化妝就這么好看了，化了妝的話(huà)，怎么可能出道失敗嘛......”
“也是......”
“哇?。?！”
這次是男生的大聲吼叫，這群牲口來(lái)到了男性荷爾蒙最強(qiáng)烈的兩個(gè)時(shí)期之一。
門(mén)口的人明顯被這聲勢(shì)嚇了一跳，她小心翼翼問(wèn)道：“這里是，高一年級(jí)，一班嘛......”
“是的！”
門(mén)口的牲口拋下多年的好基友，眼中放光的站了起來(lái)。
“你也是高一一班的同學(xué)嗎？我叫本川哲平，你叫我哲平就好，你是......”
“本川同學(xué)......”嬌小可愛(ài)的姑娘了然的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后微微鞠躬。
“江原雅世......以后我們就是同學(xué)了.......”
本川哲平看著有些臉紅的小姑娘瞬間自己紅了臉，他糾結(jié)了一下，最后還是用了“江原同學(xué)”來(lái)稱(chēng)呼。
“江原同學(xué)，座位還沒(méi)有分配，你就坐到這里吧！”
側(cè)過(guò)身，本川哲平讓開(kāi)了自己之前坐的座位。
“啊這......謝謝本川同學(xué)，不過(guò)就不打擾了?！?p> 江原雅世又禮貌的微微鞠躬，然后向著后面的空座位走去。
人們總是喜歡帥和美的存在，也有可能因?yàn)閮?yōu)秀的人都會(huì)互相吸引，江原雅世糾結(jié)了一下，最后坐到了玉川彥旁的座位。
玉川彥欣賞的看著江原雅世，又在她看向自己時(shí)將目光移開(kāi)。
江原雅世看了看玉川彥，想說(shuō)什么，最后終究是沒(méi)說(shuō)出來(lái)，不一會(huì)兒，她便拿出一本數(shù)學(xué)書(shū)，看了起來(lái)。
“那就是第三位的江原雅世啊！真是可愛(ài)呢！”
“確實(shí)，不過(guò)那個(gè)“前偶像”叫什么?。坎粫?huì)是玉川彥吧？”
“怎么可能啊！玉川彥的成績(jī)你又不是不知道，那樣的成績(jī)下，怎么可能有那么帥的臉??！”
“就是就是，我看那個(gè)坐在角落的書(shū)呆子就是玉川彥，你看他那油頭，再看看那厚厚的鏡框，一看就學(xué)習(xí)很好的樣子呢！”
然后便是一陣笑聲......
“各位，請(qǐng)安靜一下。”
閑聊聲在一個(gè)有些威嚴(yán)的中年男人聲音中徹底消失了，只見(jiàn)一個(gè)黑塔似的中年人站在講臺(tái)上，看著教室內(nèi)的學(xué)生。
你真的是老師嗎？
看著比起老師更像極道組織老大的男人，玉川彥心里吐槽了一句。
男人的眼神很是銳利，教室里所有的學(xué)生都在男人的目光中低下了頭，除了玉川彥和那個(gè)可愛(ài)的第三名。
嗯？
玉川彥是不在乎，高中老師嘛，多半都是為了學(xué)生好，只要自己不過(guò)分，學(xué)習(xí)好，老師再兇也沒(méi)什么，但是與玉川彥不同，那個(gè)可愛(ài)的第三名，卻正面的抗衡著老師的氣勢(shì).......
不錯(cuò)，很強(qiáng)。
玉川彥一挑眉毛，微不可查的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看著正視自己的一男一女，黑鐵塔滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“我叫付見(jiàn)泰志，將是一班未來(lái)的班主任，是的，是全職班主任，除了照顧你們外我沒(méi)有任何別的工作?！?p> 付見(jiàn)泰志“和善”的一笑，嚇得學(xué)生們瑟瑟發(fā)抖。
這黑鐵塔，是要吃人嗎！
看著學(xué)生們“激動(dòng)”的顫抖，鐵塔滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“未來(lái)，我們將會(huì)度過(guò)美好的一年，請(qǐng)多多指教?！?p> 學(xué)生們抖的更厲害了，還有一年，這日子該怎么過(guò)?。?p>