炎炎夏日，安置在教室后面的空調(diào)吹出涼爽的風(fēng)。
本該如此！
可是，空調(diào)居然壞了，早不壞晚不壞，偏偏趕著這最熱的一天壞。教室里唯一的散熱電器奔潰，同時也剝奪了師生們生存希望。
一個個丟了魂魄似的，在32攝氏度的高溫下，躬腰駝背，無精打采。
戶田美保老師穿著白色紐扣襯衫，下身穿著時尚牛仔褲，剛行到講臺，上課鈴聲就鈴鈴打響。
雙眼無神，戶田美保淡淡地說了一句：“好熱，改為自習(xí)課吧，我去找維修人員?！闭f完，然后出教室門去了。
班主任一走，全班便趴倒在桌子上一大批。
班長小野友香用書本扇著風(fēng)，宮本紗紀(jì)則疲憊地抱著雙手趴在桌子上。
青絲被風(fēng)力挽起，鄰座的班長抓著書本幫宮本紗紀(jì)扇風(fēng)。
宮本紗紀(jì)感激一笑，又在意地偷瞥向端木彬的方向。
她雖不是全班最漂亮的女孩，但也和其他女孩一樣，有心儀的對象，十分在意心儀的男生。
校草不愧是校草，行為舉止和其他人完全不一樣，這也是宮本紗紀(jì)對端木彬深深著迷的原因。
只見，端木彬手握著電動小風(fēng)扇，對準(zhǔn)臉吹風(fēng)，好不快活，像極了風(fēng)流翩翩的大文豪。
前座的北村瓜斗則是苦著臉，用手工折疊的破扇子扇了扇風(fēng)，哀求道：
“好兄弟，你的電動小馬達借我用一下，搖扇子快把我搖出手抽筋了?！?p> “知道手快要抽筋，為什么不停下來，坐以待斃？”端木彬皺眉問。
“不能停啊，一停下來就要被熱死了。”北村瓜斗愁眉苦臉地說。
“熱死起碼還能留個全尸，手筋要是扇斷了，那豈不是不完整的人？建議你留個全的，不要弄斷了手筋?！?p> “這是什么歪道理？從來沒有聽說過?！北贝骞隙氛痼@地張著嘴，左右環(huán)顧，看向全班的顏值擔(dān)當(dāng)，英語課代表，道，“你看那英語課代表，扇風(fēng)扇的比我還猛?！?p> “嗯？”
輕咦一聲，端木彬可不相信朋友的鬼話，英語課代表仲代彩可是全班的顏值擔(dān)當(dāng)，班花來著，怎么可能做出不文雅的事呢？
直到他隔著兩個沒有人坐的空位，看向最左邊靠窗的座位，頓時有些汗顏。
金長發(fā)的少女，正用右手抓著教科書瘋狂扇風(fēng)，大概是扇的太勞累了，于是左手抓住右手手腕，繼續(xù)扇風(fēng)。
扇風(fēng)的幅度越來越快，超越了全班男生，不愧是不服輸?shù)陌翄上到巧?，坐姿坐的比任何人都要端正?yōu)雅，俏臉上也神采奕奕，眉間揚起得意洋洋。
察覺到端木彬的視線，仲代彩冷哼了一聲：“哼?！逼尺^頭去。
端木彬?qū)χ俅事冻鲂θ荩@一幕，恰好被宮本紗紀(jì)看在眼里，不知怎么的，她有些心痛，將臉埋進了手肘里。
宮本紗紀(jì)自認(rèn)為顏值比不過仲代彩，只得嘆息。
“不許睡覺！”戶田美保老師從門外進來，恰好就發(fā)現(xiàn)了幾名睡覺的學(xué)生，嚴(yán)肅地喊了一聲后，又看向北村瓜斗的方向。
北村瓜斗這貨倒也靈活，他知道老師想讓他不許轉(zhuǎn)到后面去說悄悄話，于是便背靠著墻壁，用老爺躺的姿勢扇風(fēng)，假裝懶得說悄悄話似的。
過了一會兒，進來了一個維修人員，皮膚黝黑，戴著帽子，臉脖上熱出一身臭汗，跨起工具包，從端木彬座位這條道徑直走向空調(diào)的方向，開始維修空調(diào)。
閑的無聊，端木彬便捶了一下北村瓜斗的手臂，疼的他皺眉盯過來。
端木彬一笑，問：“熱不熱，電動風(fēng)扇給你吹要不要？”
“早該這樣了。”北村瓜斗臉上的不愉快又轉(zhuǎn)化為傻兮兮的笑意。
拿到電動小風(fēng)扇后，北村瓜斗先是觀摩了一下，發(fā)現(xiàn)電風(fēng)扇用釘錐刻著幾個字：我妻砂糖，高二（D）班。
我妻砂糖？這不是那個病嬌嗎？
北村瓜斗一驚，趕緊將小風(fēng)扇還了過去，罵道：“你不要命了？”
“哈，怎么了？”端木彬不解地問。
“病嬌的東西你也敢收，你就不怕被刀！”北村瓜斗震驚地問道。
端木彬沒有回答。
戶田美保老師笑嘻嘻地在講臺上，說：“北村瓜斗，還在說悄悄話嗎？”
“報告老師，是端木彬跟我講話的?！北焕蠋熞恢肛?zé)，北村瓜斗連忙栽贓陷害，指向了端木彬。
“尼瑪??！”
端木彬罵了一句，旋即引得全班哄堂大笑。
他就納悶了，病嬌的東西怎么就不能收了，就算是病嬌又如何？也只是一個力氣不大的女生，只有那些文縐縐的食草系主人公才會害怕病嬌。
非常遺憾的是，他是食肉系，而非食草系，病嬌對他來說不值一提。
直到……
維修人員打開空調(diào)的蓋子，對著全班說了一句：“你們這個空調(diào)的線被剪斷了，是誰干的？”
所有學(xué)生轉(zhuǎn)過身去，一副無辜的表情，只有端木彬一個人皺起了眉頭。
難道說，我妻砂糖7點多就起床上學(xué)的原因，是要來他班級剪斷空調(diào)的線，然后送他一個電動吹風(fēng)機博取他的好感，順便透露自己的班級？！
前因后果得到理清。
恐怖……
病嬌的思維，也僅僅只能用恐怖來形容了。他害怕繼續(xù)與病嬌相處下去，會發(fā)生更加不妙的事情，額頭流下了一滴冷汗。
戶田美保老師從講臺上，走到教室后方，問向維修人員：“真的是線被剪斷了嗎？會不會是燒斷的？我們班級的學(xué)生都是好孩子，不會做這種事?！?p> “是剪斷的，切口很整齊?！辈亮瞬梁?，維修人員指著空調(diào)機，讓戶田美保自己去看。
抱起胳膊，戶田美保側(cè)著冷峻的臉，環(huán)顧教室，她想找出表情異樣、做了壞事?lián)@受怕的學(xué)生。
可是，班上學(xué)生的表情都如出一轍，一臉無辜的樣子。
如果是前一秒還好，戶田美保能很快地發(fā)現(xiàn)端木彬臉上的異樣。
可惜，這一秒已經(jīng)太遲了，端木彬的演技高超，輕而易舉地騙過了戶田美保的眼睛。
不想讓互相懷疑動搖了全班的團結(jié)，于是戶田美保笑著說了一句：“應(yīng)該是其他班級的學(xué)生干的。”
又轉(zhuǎn)身對維修工說：“師傅別管他了，這空調(diào)能修嗎？反正是學(xué)校出錢，學(xué)校有的是錢?！?p> “嗯，能?！本S修人員點點頭，也就不過問了。