第二百九十五章 影響力

　　到校的兩個(gè)人開(kāi)始各忙各的，秦舒樂(lè)開(kāi)始做老師開(kāi)小灶發(fā)的試題，秦舒楊趴在桌子上面思考自己之后要干什么，畢竟哥哥說(shuō)他已經(jīng)有想法了，但是就是不告訴自己，真的是，自己又不會(huì)跟他的想法一模一樣，干嘛防著自己??？

　　“老大，你這一大早的趴桌子上面干什么啊？”有人進(jìn)來(lái)了看了秦舒楊這個(gè)樣子問(wèn)。

　　秦舒楊說(shuō)：“別說(shuō)話，我在思考一個(gè)特別嚴(yán)肅的問(wèn)題?！?p>　　說(shuō)話的人不明覺(jué)厲，還以為老大是在思考什么很困難的數(shù)學(xué)題目呢？畢竟沒(méi)看見(jiàn)旁邊另外一個(gè)老大正在奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著題目嗎？

　　其實(shí)剛開(kāi)始秦舒楊和秦舒樂(lè)轉(zhuǎn)來(lái)他們班的時(shí)候，其實(shí)全班的人都不怎么看好他們兩個(gè)人的，畢竟跟班上其他同學(xué)相比，他們兩個(gè)人實(shí)在是過(guò)于的幼小，雖說(shuō)從身高上看看不出什么，但是就是一種感覺(jué)呀，而且他們總感覺(jué)兩個(gè)老大臉上鼓鼓的肉，似乎就是還沒(méi)有褪去的嬰兒肥。

　　剛開(kāi)始他們兩個(gè)人還被當(dāng)成稀有人物一樣被整個(gè)年級(jí)的好事者都參觀了一遍，畢竟跳級(jí)在這個(gè)年代算是比較少見(jiàn)的了，而且他們兩個(gè)人還是直接從小學(xué)跳級(jí)到了初中。

　　不過(guò)后來(lái)不管是課堂還是考試他們兩個(gè)人都表現(xiàn)的想當(dāng)出色，為此他們班上老師的口頭禪都改變了。

　　以前的口頭禪是“你看看你們現(xiàn)在這個(gè)樣子，要是不努力學(xué)習(xí)，以后該怎么辦?。俊?p>　　“我都懶得說(shuō)你們……你們現(xiàn)在不努力，以后吃虧的是你們，你們以為會(huì)是我嗎？！你們考得好不好跟我一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，工資我照拿！”

　　又或者是“別嫌棄老師說(shuō)話嘮叨，畢竟老師也是為了你們好……”

　　現(xiàn)在的口頭禪就是“你看看，你們看看你們一個(gè)個(gè)，比他們兩個(gè)都還要大那么多，但是你們的學(xué)習(xí)態(tài)度呢？還不如人家的十分之一?！?p>　　“你們趕緊動(dòng)腦筋想啊，你們看，老師剛出完題目還沒(méi)有多久，他們兩個(gè)人就已經(jīng)舉手知道答案了，但是老師就是為了給你們多一個(gè)機(jī)會(huì)，特意不叫他們回答，你們感到榮幸吧？是不是覺(jué)得老師對(duì)你們特別好??！”

　　（心里面并不這么覺(jué)得，甚至還強(qiáng)烈希望老師能叫他們兩個(gè)來(lái)回答問(wèn)題，以次來(lái)忽視他們。）同學(xué)此時(shí)聽(tīng)到老師這句話時(shí)候的想法。

　　其他課上面老師也會(huì)將他們與這兩個(gè)弟弟的進(jìn)行比較，仿佛在老師的眼里面，他們兩個(gè)才是老師正經(jīng)的學(xué)生，而他們就只是一個(gè)陪襯。

　　聽(tīng)多了這些話，班上自然有人對(duì)他們兩個(gè)人有不好的感覺(jué)，畢竟是個(gè)人，就是不喜歡和別人進(jìn)行比較，更重要的是自己還是比輸?shù)哪且环健?p>　　為此，班上開(kāi)始對(duì)他們兩個(gè)人的態(tài)度還是疏遠(yuǎn)居多，畢竟他們也做不出欺負(fù)小孩子的行為，所以更多的是無(wú)理睬。

　　本來(lái)以為他們兩個(gè)小弟弟就只是讀書(shū)方面優(yōu)秀，其他方面就一般。

　　按理說(shuō)，面對(duì)這樣子的情況，一般人早就已經(jīng)哭鬧著要離開(kāi)這個(gè)班級(jí)了，但是他們兩個(gè)不，他們兩個(gè)表現(xiàn)的就好像沒(méi)有感受到這樣子的情況，依舊是我行我素。

　　但是后面轉(zhuǎn)變很快就來(lái)了，畢竟班上的同學(xué)都知道，他們的年齡要比他們兩個(gè)大上幾歲，但是后面發(fā)現(xiàn)他們不管是在學(xué)習(xí)還是在其他方面，似乎都被這兩個(gè)弟弟給按在地上打。

　　他們兩個(gè)見(jiàn)班上的同學(xué)大部分都無(wú)視他們，他們也不氣餒，而是轉(zhuǎn)而去結(jié)交其他班級(jí)的同學(xué)。

　　就在班上同學(xué)都無(wú)知無(wú)覺(jué)的時(shí)候，他們兩個(gè)人的朋友圈瞬間就擴(kuò)散到了整個(gè)年紀(jì)，沒(méi)多久，就有班上的同學(xué)偶然發(fā)現(xiàn)，他們兩個(gè)人竟然在整個(gè)年級(jí)的其個(gè)班都有朋友而且還不止一兩個(gè)。

　　要知道會(huì)交朋友的他們見(jiàn)多了，但是如此會(huì)交朋友的，他們還是第一次見(jiàn)。

　　就這樣，在兩個(gè)人的操作下，似乎他們班上采取的無(wú)視措施顯得如此的可笑。

　　剛開(kāi)始有人面對(duì)這樣子的情況還有些心虛，畢竟欺負(fù)人實(shí)在是不好意思，于是就有人嘗試?yán)履樏嫒ジ麄儍蓚€(gè)人交談。

　　本來(lái)那個(gè)人已經(jīng)做好了碰壁的準(zhǔn)備，但是誰(shuí)知道他們兩個(gè)人熱情的回應(yīng)了他，甚至將他拿過(guò)去當(dāng)作遮掩的試題都用好幾種方法給他講明白了。

　　后面慢慢的班上和他們說(shuō)話的人也越來(lái)越多，到了現(xiàn)在似乎曾經(jīng)發(fā)生的一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。

　　兩個(gè)人在班上靠著他們的智商和情商贏了個(gè)大滿(mǎn)貫，班上的每個(gè)同學(xué)都以能成為他們的朋友為榮幸，雖說(shuō)也不知道這種情況是怎么演變過(guò)來(lái)的。

　　后面更是因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)放話說(shuō)想跟他們做朋友，學(xué)習(xí)可以不是特別拔尖，但是學(xué)習(xí)態(tài)度要好，學(xué)習(xí)上要認(rèn)真對(duì)待。

　　為此班上曾經(jīng)處于中下游的學(xué)生也開(kāi)始發(fā)奮努力，為此，看到了這一幕的各科老師都覺(jué)得這些孩子終于長(zhǎng)大了，開(kāi)竅了，意識(shí)到學(xué)習(xí)的好處了。

　　或許這只是其中他們的一個(gè)人格魅力，更多的還是他們兩個(gè)都特別大方，時(shí)不時(shí)的就會(huì)帶上幾袋子的零食來(lái)到班級(jí)分享給大家一起吃，畢竟現(xiàn)在的小孩都屬于半大小子吃窮老子的地步，餓得都非?？?，但是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，能夠經(jīng)?；ㄥX(qián)買(mǎi)零食的還是少，不是特別寵自己家孩子的，都舍不得經(jīng)常買(mǎi)零食，最多也就隔三差五地買(mǎi)一回。

　　但是兩個(gè)人帶過(guò)來(lái)的零食卻讓他們紛紛表示開(kāi)了眼了，有計(jì)算能力特別好的同學(xué)曾經(jīng)無(wú)意識(shí)的算過(guò)兩個(gè)人帶過(guò)來(lái)的零食數(shù)量，品種之多，數(shù)量之廣實(shí)在是能夠讓人倒吸一口冷氣，大方的人他們見(jiàn)過(guò)，但是這么大方的人還是少見(jiàn)。

　　而且最重要的是兩個(gè)人對(duì)于班上同學(xué)的態(tài)度都一樣，不管你是男是女，成績(jī)是好是壞，只要學(xué)習(xí)努力了，哪怕你成績(jī)不是特別地拔尖也可以和他們成為朋友。

　　雖然有敏銳的人似乎察覺(jué)到班上的女同學(xué)因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)人的影響，似乎性質(zhì)發(fā)生了一些些的改變，但是現(xiàn)在班級(jí)之間的氣氛確實(shí)是更好了。

　　不再像以前一樣，男生只跟其男生玩，女生只跟女生玩，男女同學(xué)之間的隔閡顯得特別深，似乎兩個(gè)人的到來(lái)真的使班級(jí)做出了不少的改變。

　　而且在有一次測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，等試卷發(fā)下來(lái)之后，全班的人看著自己手里面的試卷都驚覺(jué)，哦，原來(lái)自己真的有進(jìn)步，而且有些人的進(jìn)步還是如此之大。

　　可以說(shuō)是兩個(gè)人憑借一己之力，靠著自身的人格魅力，成功改變了無(wú)數(shù)人的命運(yùn)。

　　畢竟少年時(shí)期總是美好的，充滿(mǎn)著無(wú)限的可能，誰(shuí)也不能夠否認(rèn)自己能夠擁有一個(gè)美好的未來(lái)。

　　而且等到了后面，兩個(gè)人的影響力似乎在整個(gè)年級(jí)都開(kāi)始擴(kuò)散，慢慢的，不知道是誰(shuí)先帶頭叫起的，后面他們都稱(chēng)他們兩個(gè)人為老大。

　　此時(shí)的他們一點(diǎn)也不覺(jué)得叫比自己小的人叫老大有什么不好意思的，畢竟他們兩個(gè)人證明了優(yōu)秀的人他就是不分年齡的。