陶宇畫的是一幅風景圖，看得出來是直接用黑筆進行勾勒的，因為挺潦草的，不過畫面感還是很強。
同樣也是得到了老師的夸贊。
孫檸聽到陶宇被表揚，竟是比自己得到表揚還要高興，不過她并沒有表現出來，只是那種為之驕傲的感覺更加強烈。
“好，同學們畫的都非常不錯哈，下次課我們會出去寫生…”
“耶！”還沒等老師說完話，教室里已經歡呼起來。
“停停停，雖然是寫生，但是我們也不會出校的啊，就在校園里，畫一畫我們的校園?！?p> “昂～”雖然仍有小小的不滿，但能在上課期間不待在教室已經讓同學們對此充滿期待。
時間過得很快，眨眼間就到了美術課寫生的那一天。
“同學們，今天的主題就是‘你眼里的風景’，把你所看到的美景用自己的筆記錄下來。好，距離下課五分鐘的時候，請再到這里來集合，現在解散?！?p> 孫檸拿著本子和筆就勢坐在了操場上，因為操場邊河對岸是一座大橋，名叫百花園大橋，她想畫橋應該相對簡單一些，那就畫這個吧。
她沒有去注意陶宇在畫什么，只看到他往花壇那邊走去，收回視線，專注在自己的本子上。
這節(jié)課直到結束，她和陶宇之間都是全程零交流，日子仿佛又過回了平靜無波的樣子。
她不知道要不要將自己的感情告訴他，如果告訴他，那么自己會收到什么樣的答案？她不敢確定，所以不敢冒險。
時間在一點點地流逝，每個人也都在一點點地長大，孫檸對陶宇的感情也越來越濃烈，濃烈到一看見他就忍不住笑，心情也會格外的好。
而這個時候，時間已經到了初二的下半學期。
孫檸心里有些著急，再有一年就畢業(yè)了，到時候他們兩個很可能不會在一個學校，如果現在不告訴他，后面還有勇氣或者還有時間等她準備好嗎？
“姐，你干嘛愁眉苦臉的？”
“初月，我喜歡上了一個人，我想跟他表白，可是害怕被拒絕?！?p> “你不試試怎么知道呢？”
“我只是怕得不到我想要的答案，若是這樣的話，以后還要朝夕相處一年的時間，豈不是會很尷尬？”
“那你就永遠不會知道他的想法，你也就不會死心，這樣的暗戀很辛苦的?！?p> “我…找機會試試吧?！?p> “嗯嗯，我在精神上支持你！”
那個時候挺流行寫情書的，于是孫檸將自己的感情寄托在了一封情書上，將它交給了陶宇。
可她得到的回信對她來說無異于晴天霹靂。
——“對不起，我對你沒有其他的心思，我已經有喜歡的人了，就是陳默，我喜歡她好久了，可是一直不敢表白。謝謝你的喜歡，同時也辜負了你的喜歡，對不起?！?p> 捏著那封信，孫檸眼眶發(fā)酸，現在該怎么辦？她不知道。
就在她不知所措的時候，視野里又出現了一張紙條，她看向陶宇，陶宇努了努嘴，讓她看那張紙條。
孫檸展開，里面只有一句話——“我們還能做朋友嗎？”