十八年四月二十八日，星期五。
天氣預(yù)報(bào)：24攝氏度，陰沉。
……
帶著煎熬的心情備考，感到有些迷茫了。
想擺爛，但又?jǐn)[不起，身上的負(fù)擔(dān)一大堆，我無法容忍自己的自甘放棄。
想努力，但又努力不起來，不知從何下手，感覺六科都是不甚精通，做起題來，也是極為艱難的，做題的效率也是極為低下的。
盲目的刷題，使我身心疲憊，但我不刷題，又怕跟不上別人，不懂做題的方法，不懂做題的角度，讀不懂或是審不對(duì)題意，
如果，我連現(xiàn)在班上的人都大不如的話，那又談何高考決勝??！
……
我的專注力也是極差的，而我也認(rèn)為，我的學(xué)習(xí)能力低下根源也在于此。
我做題，一遇到難題就容易放棄，又會(huì)立即想到其他的地方去，想著想著，時(shí)間又過去一大半了，感覺沒什么用。
也只是粗略的對(duì)了一下答案，根本算不上真正的掌握。
我覺得小朱老師說的一句話很對(duì)，
“數(shù)學(xué)不能保持三個(gè)小時(shí)以上的學(xué)習(xí)時(shí)間，根本不能有效果?！?p> 數(shù)學(xué)是如此，其他科目亦然。
如果不拿出充分的時(shí)間，再加上極高的專注力，無論是做任何事，都不可能做到成功。
有些分?jǐn)?shù)，就是要靠你能不能同時(shí)擁有以上兩個(gè)前提條件來得到的。
如果學(xué)習(xí)真的就是某些人說的，只要拼命去背模板，背句子……不要一點(diǎn)邏輯性的推理的話，那么就不可能選擇出真正的人才出來。
……
就好像我玩的三國(guó)策略游戲一樣，如果卡池里，有一個(gè)橙色品質(zhì)的將領(lǐng)和兩個(gè)紫色的或四個(gè)藍(lán)色的，你會(huì)選擇哪個(gè)？
結(jié)果是顯而易見的，高考也是如此，
人才年年都有，寧缺毋濫永遠(yuǎn)是鐵定的擇優(yōu)原則，
你如果不努力提高自己的“品質(zhì)”，如果能得到至高者的青睞呢？
所以，我們普通人（兩京的天龍人除外），如果沒有某些人群的“特殊背景”，家里也不是大富大貴之人，自身又不夠優(yōu)秀的話，被淘汰，被碾壓也就成了一個(gè)既定的殘酷現(xiàn)實(shí)。
在現(xiàn)代，在這個(gè)“姿本化”已經(jīng)滲透到方方面面的社會(huì)中，我們這一代人就像搖曳在波濤洶涌的汪洋大海上的一葉扁舟，只要稍有不慎，便會(huì)墮入萬劫不復(fù)之境地。
惟愿我當(dāng)代之青年，
共勉當(dāng)下，共克時(shí)艱，展望未來！
……