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神域之神明的黃昏

第六章對(duì)戰(zhàn)?

神域之神明的黃昏 幽木我的世界 705 2021-12-15 21:31:10

  第二天,清晨

  “呱呱泡蛙,使用泡沫?!庇哪具€是如往常一樣的訓(xùn)練精靈,就在這時(shí),“你××,唱日出,窮哈哈,唱日落,哈利波特騎著掃帚飛~”幽木一臉無(wú)語(yǔ)的接起了電話。

  還沒(méi)等對(duì)方說(shuō)話幽木就來(lái)了一句,“老師你這彩鈴真獨(dú)特?!崩蠋熛仁菍擂我恍﹄S即說(shuō)道,“你趕緊來(lái)校長(zhǎng)辦公室。”幽木這才想起他還得去校長(zhǎng)那里一趟,想著隨手掛了那邊正在絡(luò)繹不絕的老師的電話,又看了一眼新聞?lì)^條《震驚!石麗玉博士一次性發(fā)現(xiàn)三種新屬性》,同樣的還有《大發(fā)現(xiàn)!原來(lái)一共有18種屬性!》之類的標(biāo)題。

  此刻的幽木已經(jīng)麻了,如果有人經(jīng)過(guò)的話,一定會(huì)大叫:“天??!這個(gè)人使用了變硬!”這些原本也是幽木想要發(fā)表的東西,不過(guò)幽木確實(shí)也不可能在意,畢竟那個(gè)寶可夢(mèng)世界穿越者沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的發(fā)現(xiàn)呢?不過(guò)幽木也還是一臉誰(shuí)找他借錢誰(shuí)就飛天的表情,朝著教學(xué)辦公樓走去。

  片刻后,“天啊!幽木你這是怎么啦?”幽木的班主任邊講邊想:到底發(fā)生了什么,這個(gè)表情,連特效都有了!幽木用瘆人的“微笑”說(shuō)到:“沒(méi)什么就是......快帶我去校長(zhǎng)辦公室吧?!?p>  “額......好吧。”老師似乎也有點(diǎn)兒麻了……

  咚咚,老師敲了敲門,“校長(zhǎng),我們來(lái)了!”,里面?zhèn)鱽?lái)一聲嗯。幽木的心里還以為這個(gè)憨憨終于正經(jīng)了。

  剛剛推開(kāi)門,那個(gè)憨憨就沖了過(guò)來(lái)抓住幽木的肩膀,用那種鄧布利多質(zhì)問(wèn)哈利波特有沒(méi)有往火焰杯里扔自己的名字的語(yǔ)氣加入了快樂(lè)的感覺(jué),說(shuō)到:“你就是幽木,嗯!戴著眼鏡,皮膚白嫩,是個(gè)好食材......??!呸,對(duì)不起說(shuō)錯(cuò)了,重來(lái),文文靜靜的,一看就是好學(xué)生??!就是不知道指揮對(duì)戰(zhàn)能力怎么樣?來(lái)吧,幽木我不欺負(fù)你,你只要打敗我的杰尼龜和角金魚就行了。”說(shuō)著就放出了兩只精靈,來(lái)到了一個(gè)地下室。(校長(zhǎng)辦公室在五樓,有個(gè)電梯可以直接去地下,地下是一個(gè)用神秘之力制作的空間)

  “杰尼,杰尼?!?p>  “波。”

  隨著兩只精靈的放出,校長(zhǎng)就退到一旁說(shuō):“我就不指揮了!”

  有一個(gè)機(jī)器人突然沖出來(lái)當(dāng)了裁判,“開(kāi)始!”

  “呱呱泡蛙,使用電光一閃!”幽木在一旁說(shuō)到“呱呱!”可是,呱呱泡蛙使用的并不流暢。杰尼龜也馬上使用了水槍,“杰尼,杰尼!”,“呱呱泡蛙,繼續(xù)使用增強(qiáng)拳!”幽木繼續(xù)指揮。

  “呱呱!”

  “杰……尼?!?p>  “杰尼龜失去戰(zhàn)斗能力,所以獲勝者為呱呱泡蛙?!痹谝慌缘碾娮訖C(jī)器人突然這么來(lái)了一句,幽木倒是嚇了一跳。

  傅雋在旁邊默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師倒是有些不解,不解的原因就是這么低等級(jí)的戰(zhàn)斗,到底能看出什么?在老師看來(lái),這場(chǎng)戰(zhàn)斗根本就是無(wú)意義的。但是奈何他是校長(zhǎng),也沒(méi)有辦法說(shuō)什么。

  “波尼!”角金魚突然擺出一副戰(zhàn)意高昂的樣子,使出了啄。

  幽木也沒(méi)有辜負(fù)她的戰(zhàn)意,“使用神通力!”老師突然感到不解,呱呱泡蛙沒(méi)有辦法使用神通力吧?,下一秒呱呱泡蛙的樣子,發(fā)生了變化,竟然是索羅亞!

  原來(lái)比試前,索羅亞使用變身,變成呱呱泡蛙的樣子,參加了戰(zhàn)斗!而傅雋校長(zhǎng)早就知道了,所以才會(huì)默默的點(diǎn)頭,至于是怎樣看出來(lái)的,如果一開(kāi)始就使用增強(qiáng)拳豈不是更好?可是幽木先讓呱呱泡蛙使用了電光一閃,而且明顯感覺(jué)呱呱泡蛙使用的時(shí)候,有些不流暢,經(jīng)常讓呱呱泡蛙訓(xùn)練的幽木,招式不可能如此,便聯(lián)想到索羅亞可以使用變身。

  至于到底為什么不先用增強(qiáng)拳,那是因?yàn)樗髁_亞對(duì)于變身這個(gè)技能還是不太熟悉。

  老師這時(shí)也是恍然大悟,原來(lái)如此是索羅亞?。∵@時(shí)機(jī)器人的聲音又出現(xiàn)了“角金魚失去戰(zhàn)斗能力,索羅亞勝利!”

  “不錯(cuò)啊!真是沒(méi)有想到竟然是索羅亞??!你讓索羅亞先適應(yīng)了呱呱泡蛙的樣子,再讓它一擊必殺,我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧?”傅雋高興的說(shuō)到。

  “校長(zhǎng)這都猜到啦?”幽木倒是有些驚訝,不過(guò)想到索羅亞使用技能的那個(gè)樣子,也就沒(méi)說(shuō)什么,反而有些尷尬。

  傅雋也是哈哈大笑起來(lái),“好小子,以后你自己來(lái)這去訓(xùn)練學(xué)習(xí)吧,不用去上課了,這么有前途,我一把年紀(jì),正好收個(gè)小徒弟,你可是我第一個(gè),也是唯一一個(gè)的徒弟啊?!?p>  隨后,老師便離開(kāi)了,傅雋笑呵呵的過(guò)來(lái)……

  

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