通過(guò)星象觀測(cè)，監(jiān)測(cè)站應(yīng)該是在臨近北冰洋的一處無(wú)人區(qū)。大家都對(duì)地址諱莫如深，剛開始來(lái)，我就想問(wèn)老師，他閃避的眼神，我知道我不必多問(wèn)。
按規(guī)定，對(duì)于大致方位，我是有知曉權(quán)的。但老師不說(shuō)，我只能存疑，想著憑著觀測(cè)，我也猜個(gè)八九不離十。
監(jiān)測(cè)站的人都很冷漠，除了老師和雪莉。我的工作就是簡(jiǎn)單的觀測(cè)和記錄，沒(méi)有任何難度。
“老師，我兩個(gè)孩子的學(xué)校問(wèn)題……”第十天了，為了孩子的事，我還是忍不住去找了老師。
老師的辦公室位于觀測(cè)樓的頂層，是個(gè)可開啟的圓頂玻璃房，那里有據(jù)說(shuō)是老師親自設(shè)計(jì)研發(fā)并制作的星際望遠(yuǎn)鏡。
“麗華，我正想和你聊聊呢！”老師拍拍他身邊的沙發(fā)，喊我坐過(guò)去。
“對(duì)你兩個(gè)孩子的測(cè)評(píng)結(jié)果出來(lái)了，我有個(gè)想法，想和你商量一下……”
“老師，您說(shuō)！”我迫不及待想知道老師會(huì)提出什么新奇的想法來(lái)。
“大女兒智商位于平均線之上，綜合知識(shí)掌握也很全面，國(guó)內(nèi)的義務(wù)教育其實(shí)也沒(méi)有更多的知識(shí)可以讓她學(xué)習(xí)?！崩蠋熣f(shuō)。
“哦，老師，就是因?yàn)镸國(guó)的公立教育不太行，我有購(gòu)置些書讓她在家自學(xué)……”我說(shuō)。
“嗯！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，“如果她自學(xué)能力強(qiáng)，我建議你就讓她繼續(xù)自學(xué)，老師這也有一些好的教材可以提供給她?！?p> “是嗎？老師。您也是覺(jué)得她自學(xué)較好？”我想再確認(rèn)一遍。
“其實(shí)，我們這也有些從全國(guó)各地挑選的孩子在學(xué)習(xí)專業(yè)的課程，但你的大女兒，有些基礎(chǔ)課程沒(méi)有學(xué)，如果你有意讓她將來(lái)也從事這方面的工作，我可以給你提供些基礎(chǔ)教程讓她先自學(xué)?！?p> “好的，老師。”我有些激動(dòng)，畢竟老大從小也和我一樣對(duì)天文學(xué)感興趣。
“至于小女兒……”
“老師，您說(shuō)？”
“她畢竟還小，老師的建議還是讓她在幼兒園多享受下童年的樂(lè)趣……”
“老師，她的檢測(cè)結(jié)果怎么樣？”
老師拍了下我的腦袋，“你想什么呢？孩子健康得很，我看她也很活潑，想讓她多玩兩年而已，你覺(jué)得呢？”
老師笑著說(shuō)。
我舒了一口氣，小女兒從小調(diào)皮，一副未醒事的模樣，其實(shí)，我倒沒(méi)有擔(dān)心過(guò)她的智力問(wèn)題，畢竟是會(huì)看人眼色的小家伙。
從老師辦公室出來(lái)，我回到了小木屋。
推開大門，大女兒正在壁爐前看書，爐火映得她的小臉紅撲撲的。
“媽媽，你回來(lái)了！”大女兒抬了一眼，說(shuō)了一句，繼續(xù)埋頭看書。
我把手里的菜放到廚房，又脫下外套掛到衣架上。
“你妹妹呢？怎么沒(méi)聽到聲音?！?p> “她在雜物間里玩?！?p> “雜物間多臟啊！”
我皺皺眉，一邊喊著“妹妹”，一邊打開雜物間的門。
妹妹手里擺弄著一個(gè)閃亮的寬口玻璃瓶子，里面似乎是用福爾馬林液浸泡著腦部組織。
我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，淡淡地說(shuō)：“寶貝，你手里玩的什么東西，從哪里來(lái)的？”