這年代大學(xué)生一起出去吃飯聚餐還是個(gè)稀罕事。
因?yàn)樵趯W(xué)校里面只有飯?zhí)糜酗埑浴?p> 外面的飯館都是國(guó)營(yíng)的，去吃一次要正兒八經(jīng)的，不適合大學(xué)生消費(fèi)。
至于路邊攤、燒烤、小炒之類的，不存在的。
現(xiàn)在嶺南工學(xué)院附近附近適合學(xué)生聚餐的地方只有一個(gè)，是飯?zhí)靡粋€(gè)師傅在學(xué)校南門門口開的小攤。
學(xué)校飯?zhí)猛砩?點(diǎn)半就下班，學(xué)生過了這個(gè)點(diǎn)就沒飯吃。
這個(gè)老師傅一開始是瞧著晚來的學(xué)生沒東西吃，他覺得學(xué)生可憐，出于熱心，他加班給學(xué)生開個(gè)小灶，學(xué)生給的錢還是歸公家。
后來飯?zhí)闷渌ぷ魅藛T不配合，大家都下班了，就你勤快不下班，拖著大家得多干些活。
所以這位老師傅的小灶也開不成了。
但學(xué)生晚來了沒飯吃的問題還是存在。
這位老師傅就在學(xué)校給他分配的宿舍、學(xué)校南門外頭的老房子里面擺了個(gè)小攤子，讓過了飯點(diǎn)沒飯吃的學(xué)生可以過來吃飯。
一開始老師傅是剩什么材料就做什么，后來就固定是炒河粉，一碟2毛錢。
這樣下來，每碟河粉賺的這2毛錢就歸他自己賺了。
姚小聶笑道：“可以。今天團(tuán)隊(duì)聚餐，公費(fèi)吃喝?！?p> 周年豐下樓去傳達(dá)了意思，牲畜們又歡呼起來。
當(dāng)天晚上，牲畜們來到南門蘇師傅的小攤，每人點(diǎn)了一碟河粉，又到學(xué)校小賣部抬了一箱啤酒來。
他們吃河粉，喝啤酒，好生高興了一通。
姚小聶吃著炒河粉。
這炒河粉份量挺大，里面放了雞蛋、木耳、香菇、豆芽。
味道很不錯(cuò)。
就是油放得少了點(diǎn)，這是因?yàn)椴牧舷拗啤?p> 這年頭豬肉、豬油都還比較金貴，雞蛋是這碟炒河粉里面最值錢的食材了。
不過這炒河粉的鑊氣掌握得很好，嘗得出老師傅的手藝。
這年代的廚師師傅可都不是充數(shù)的，有真本事才能當(dāng)廚師。
主要原因是因?yàn)槭巢膯握{(diào)，對(duì)廚師的要求就更高了。
那些國(guó)營(yíng)飯店里面的廚師老師傅能把清湯面做出高湯的滋味。
牲畜們雖然只有一碟炒河粉吃，但是在這個(gè)物資尚且匱乏的年代，他們已經(jīng)非常高興。
姚小聶重生到現(xiàn)在，也才第一次吃到這碟炒河粉這樣猛火香炒的美食。
姚小聶不禁想到楊老師。
這好吃的東西應(yīng)該給小楊同志也嘗嘗啊。
不然顯得有些不講義氣。
瞧小楊同志今天因?yàn)樨?fù)責(zé)漢字字庫的工作緊張成那樣，跑去圖書館借了一堆書。
估計(jì)她連晚飯都顧不上吃了。
姚小聶陪著大伙吃著飯，鬧騰著。
到晚上9點(diǎn)半。
牲畜們干掉兩箱珠江啤酒，還意猶未盡。
現(xiàn)在掙到錢了，喝得起啤酒了，不免都喝得歡脫。
姚小聶看看時(shí)間，他跑回一趟宿舍，拿了自己的鐵飯盒又回到炒河粉的小攤，讓老板打包了一份炒河粉裝在飯盒里。
這年代，打包塑料盒什么的，不存在的。
姚小聶這個(gè)有蓋子，蓋子上還帶扣子的鐵飯盒還是個(gè)稀罕東西。
這是因?yàn)樗赣H在醫(yī)院當(dāng)護(hù)士長(zhǎng)，才分配有這玩意。
他帶上飯盒，拍拍周年豐，說道：“我先回去睡了，你們別太晚?！?p> 周年豐笑道：“看你心不在焉的，累了你先回吧，過會(huì)兒校門關(guān)了也不要緊，我們從西門進(jìn)去。宿舍不讓進(jìn)，我們就在創(chuàng)業(yè)基地對(duì)付一晚?！?p> 學(xué)校大門9點(diǎn)45分就關(guān)了。
這群牲畜因?yàn)樗阶哉莆樟藢W(xué)校西門的使用權(quán)，他們想玩到多玩都行。
宿舍關(guān)門了，他們還能在創(chuàng)業(yè)基地睡覺。
在這個(gè)高校管理森嚴(yán)的年代，這群牲畜能這么混，著實(shí)屬于一群異類了。
姚小聶叮囑幾句：“注意行為收斂檢點(diǎn)，別給人抓到把柄，別惹出事端來?！?p> 周年豐笑道：“老大放心，我們一定注意，今晚大家拿了分紅高興，破例一晚，以后不敢這樣?！?p> 姚小聶沒再多說什么。
他拎著飯盒，哼著小曲兒回學(xué)校。
他沒回宿舍，踏著夜色一路走到計(jì)算機(jī)系辦公樓樓下。
教師辦公室的燈果然還亮著。
姚小聶上樓，來到教師辦公室。
楊老師果然還在伏案工作。
她案頭堆著一堆語言學(xué)相關(guān)的書籍，她正細(xì)細(xì)做著筆記。
姚小聶敲門。
楊若兒抬頭，見是姚小聶。
楊老師皺眉：“這么晚了，你來做什么？”
姚小聶走進(jìn)來，把飯盒放在楊老師案頭，說道：“你沒吃晚飯吧？我們今晚在門口聚餐，給你打包了一份。不用謝。”
姚小聶放下飯盒，就擺擺手走了。
楊老師看著姚小聶離開，下樓。
她又看看那飯盒。
好一會(huì)兒沒動(dòng)。
沉默中，楊老師的肚子咕隆了一聲。
今晚忙過頭了，沒吃晚飯，真是餓了。
楊若兒本來想著回宿舍拿饅頭對(duì)付過去。
但是隱約聞見飯盒飄出來的香味，她不禁打開飯盒。
猛火炒出來的鑊氣跟熱騰騰的蒸汽一起涌出。
楊老師咽了口口水。
她從柜子里拿出備用的筷子，正準(zhǔn)備要吃。
她又想起有些不對(duì)勁。
這飯盒是誰的？
楊老師看看鐵盒的蓋子，上面的貼紙上赫然寫著“姚小聶”。
楊老師：“………………”
這是故意惡心人嗎？
楊老師握著筷子，一臉嫌棄。
到底吃還是不吃，這是一個(gè)問題。
楊老師糾結(jié)了好一會(huì)兒。
她默默蓋上飯盒，收拾了東西，帶著飯盒回了宿舍。
楊老師拿出放在宿舍的大碗，把飯盒里的炒河粉倒出來。
秉持著不能浪費(fèi)糧食的原則，楊老師勉為其難把炒河粉吃了。
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接下來的六天，姚小聶繼續(xù)忙活著。
主要忙著優(yōu)化漢卡的軟硬件。
楊若兒則忙著漢字字庫的工作，每隔一天就要和專家團(tuán)開個(gè)會(huì)，碰個(gè)頭。
在七名專家學(xué)者的全力協(xié)作之下，漢字字庫的編寫工作推進(jìn)進(jìn)度很快。
經(jīng)過六天廢寢忘食的工作，專家團(tuán)順利拿出第一稿漢字字庫草案。
第六天的早上，專家團(tuán)在省作協(xié)的會(huì)議室鄭重將完成匯總的第一稿漢字字庫草案交給楊若兒。
只見這份草案由60頁寫得密密麻麻的A4紙組成。
楊若兒將草案妥妥貼貼裝好，然后趕回學(xué)校。