第20章 信楊軒……
打開頁面的那一刻，楊軒掃了一眼頁碼，頓時停止了伸手準備下滑頁面的動作。
八千多頁，雖然比不上覺醒者材料頁的上萬頁，但要在這么多種技能的情況下去尋找到適合自己的，那會非常的浪費時間。
他不準備像前段時間那樣去逐一的了解和查詢，而是打算直接向特拉蒙老師詢問，不然靠自己去找不知道要找到什么時候去了，更何況他覺醒的還是雙源器。
在前段時間為強攻系錘子挑選覺醒者技能的時候，他就已經(jīng)思考清楚了后續(xù)兩個階段技能的大概方向。
“特拉蒙老師，有空嗎？”
楊軒點開特拉蒙老師的頭像，打算跟他私聊。
特拉蒙很快就有了回復：“嗯，有事你說?！?p> 楊軒將想問的問題輸入進聊天框：“特拉蒙老師，哪種源力獸擁有火焰？”
特拉蒙：“擁有火焰的源力獸多了去了，最好說下具體的標準?！?p> 楊軒：“能夠克制永霜之力的?！?p> 特拉蒙沒有快速回復，這讓楊軒感到有點郁悶。
“嘟”的一聲，虛擬屏幕彈出個視頻彈窗，正是特拉蒙發(fā)來的。
楊軒選擇接受，坐在辦公室里的特拉蒙在虛擬屏幕中顯出出來，他用疑惑的目光看著楊軒，不解道：“克制？為什么要克制呢？選擇一種可以跟永霜之力配合的源力獸晶核不好嗎？”
楊軒解釋道：“老師，我釋放完技能后，永霜之力會在釋放技能的地方保存一些時間……”
“我知道你的意思?！碧乩蓴[手打斷楊軒的話。
楊軒的意思他當然明白，畢竟他這個幾十年的理論老師不是白當?shù)?，而楊軒話里的意思也是往屆很多學生都向他提問過的。
比如像楊軒，他釋放第一個技能的時候，永霜之力會停留在釋放之地久久不散。
如果第二個技能所融合的晶核力量跟永霜之力有沖突，且釋放技能的地方就是永霜之力久久不散的地方，那勢必會對第二個技能的傷害造成削弱。
自己釋放的第一個技能把第二個技能給削弱了，這是一件很可笑的事。
“楊軒，你是不是想第二個技能的晶核力量完全克制永霜之力，然后兩個技能釋放在一個地方的時候就不會產(chǎn)生影響？”
“如果是這樣的話，選擇跟永霜之力能夠有配合的，或是不沖突的源力獸晶核就好，沒必要特意的去克制它?！?p> 特拉蒙耐心地為楊軒進行解釋，但他卻會錯了楊軒的真正意圖。
楊軒說道：“老師，可能我說的不準確，怎么說呢……”
楊軒撓撓頭，同時在腦海整理著思緒。
特拉蒙沒出聲打擾，就靜靜等待著楊軒。
過了一會，楊軒試問：“老師，我的意思是，有沒有那種既能夠克制永霜之力，又能夠得到永霜之力助力的火焰？”
“又要克制？又要得到助力？”特拉蒙愣了愣，皺眉道，“這么沒有邏輯的話你也說得出來，虧你還是大學生?！?p> 楊軒臉色一垮：“老師，沒有嗎？”
特拉蒙晃了晃頭，隨即眼含笑意道：“有?！?p> 話音一落，楊軒滿頭黑線。
喵的，既然有那你還說我的話沒有邏輯？你怕不是個逗逼老師！
特拉蒙的眸中閃過一絲戲謔，前段時間在校長辦公室因為治愈系的事，楊軒讓他不爽。
這會兒，他也算是成功戲弄了下楊軒了。
不過，楊軒要求的這玩意可是真正的稀罕貨。
特拉蒙說道：“永霜之力不是一般的力量，能夠克制它的火焰本來就少，再加上還能得到永霜之力的助力，擁有這等火焰的源力獸在初學者階段我能想到的只有一種?！?p> 楊軒眼睛一亮：“是什么源力獸？”
特拉蒙搖頭：“我們學校沒有這種源力獸的晶核，我先去問問校長，過幾天給你答復。”
“沒有？”楊軒愣神。
自己竟然問出了連星空大學都沒有的東西，這就有點出乎他的意料了。
“這幾天你安心休息一下，或是繼續(xù)去參加試煉，有了消息我會告訴你?！?p> “好的，麻煩老師了?！?p> 掛斷視頻通話，楊軒陷入沉思。
他在學校測試大廳測試的時候，當時就感受到永霜之力的強大。
釋放完永霜之錘這個技能后，以命中目標點為中心的附近都會結冰，而這冰層里仍會蘊含著一些永霜之力。
可源力者在釋放完一段技能后，釋放完的技能并不受源力者的控制，所以他也只能干看著冰層慢慢消散。
如果他的第二個技能融合的晶核之力能將這遺留下來的永霜之力利用起來，那絕對會有意外的收獲。
而永霜之力屬于冰，他第一時間就想到火，沒想到向特拉蒙老師隨口一問，還真有這樣的火焰。
他心里滿滿的期待。
……
四天后。
試煉者大廳。
楊軒、齊銘、小彤、周婭、洛斯、波波，隊伍六人集結。
在這四天中，六人不僅都已成功進化到初學者階段，實力上得到了質(zhì)的蛻變，而且還將第二個源力技規(guī)劃完成，具體所需的材料也都記了下來，只等月底結算了試煉點，就能去試煉點寶庫兌換材料了。
不過，楊軒除外，他所需要的那種火焰還沒得到特拉蒙老師的回復。
至于右手錘治愈系的技能早已規(guī)劃好，只等用試煉點兌換材料就行了。
一行人來到人數(shù)較少的B號休息廳。
剛走進兩步，迎面只見一名同學攙扶著一名雙腿一瘸一拐的同學走了出來。
楊軒止步，目露疑惑。
主要是那名一瘸一拐的同學老是用幽怨的眼神看他，弄的他有點莫名其妙。
“怎么了？”楊軒疑惑道。
一瘸一拐的同學沒說話，只是幽怨的眼神更深切了一點。
攙扶著他的同學強忍著笑意，向楊軒解釋道：“你不是在論壇里說，1V6能夠鍛煉自己的戰(zhàn)斗技巧，還能磨煉外放源力的操控嗎，我這朋友信了你話，然后就這樣了。”
楊軒愣?。骸澳氵B六個火球都躲不過？”
瘸腿同學臉上帶有淡淡的憂傷，微微點了下頭。
楊軒差點笑出聲，他同情地看著腿瘸的哥們：“同學，好好休息，祝你早日康復?！?p> 瘸腿同學面部微微抽搐，休息廳那么多人在場，他想哭但卻哭不出來。
一行人繼續(xù)向前走，可走了一段路，又有新發(fā)現(xiàn)。
“喲呵！這個是被抬出來的哈？”齊銘興致勃勃。
前方，從通道處被救援隊用擔架抬出來了一名同學。
齊銘忍著笑問道：“同學，1V6的感覺怎么樣？”
這名同學嘆了口氣：“實力強才是1打6，實力弱就是6打1?！?p> “什么意思？”小彤對這種繞口的話不是很理解。
齊銘大笑：“實力強的人才是1個打6個，實力弱的人就是1個人被6個人打?！?p> “噗！哈哈哈~”楊軒等人包括附近路過的同學大笑不已，樂得不行。
齊銘笑嘻嘻地說：“我說你們這些人啊，沒實力還去裝什么逼，被打臉了吧？”
擔架上的同學努力扭頭看向正在發(fā)笑的楊軒，無語道：“還不是信了咱們第一天才的話，不然誰特么的去1打6？”
齊銘笑噴：“臥槽！你們丫的連六個火球都躲不過，干楊軒毛事?。俊?p> 這名同學很是無語：“楊軒又沒說這六個人會同時放火球，我怎么知道？”
齊銘笑得不行，他彎下身，悄聲說道：“我和楊軒從小玩到大，我告訴你一句話?！?p> “啥？”
“信楊軒，終生殘廢。”
楊軒臉色一黑，扯著齊銘的衣領就往取票機的方向走去。