128 接納

　　兩天就這么過(guò)去了，江烊的計(jì)劃都很穩(wěn)定，班上也很融洽甚至苫夢(mèng)也融入了謝嫚三女，因?yàn)楹芎?jiǎn)單，苫夢(mèng)因?yàn)榻冗@只蝴蝶的原因，她提前跟侯金燦在一起了，而融洽的人就不包括江烊。

　　當(dāng)然是指男生這邊，女生那邊跟江烊的關(guān)系還不錯(cuò)，她們有什么問(wèn)題就會(huì)去問(wèn)江烊，江烊也會(huì)很耐心的解答，這一下男生更排擠江烊了。

　　這天是星期四，是在學(xué)校住宿的最后一晚了，所以江烊宿舍的其他男生都有些激動(dòng)，這是他們第一次回家，因此就激動(dòng)到半夜才睡著。

　　AM3：38——

　　“嘭！”

　　“啊！”

　　一個(gè)巨大的碰撞聲響起，緊隨而來(lái)的就是一聲慘叫，原來(lái)是江烊宿舍的馮連貴起來(lái)上廁所，然后因?yàn)楸容^晚睡導(dǎo)致他頭腦還有些渾渾噩噩的，就這樣不小心摔倒了。

　　這一聲吵醒了不少人，江烊因?yàn)樗幸稽c(diǎn)起床氣的原因睜開(kāi)眼以后沒(méi)有直接起來(lái)查看，直到值班老師一腳踹開(kāi)他們宿舍門(mén)的時(shí)候江烊才徹底清醒。

　　看著有人手搭著馮連貴的胳膊想拉那個(gè)男生起來(lái)，值班老師大聲喊：“住手！”

　　這一聲把那個(gè)想拉受傷的馮連貴的人嚇得不敢動(dòng)了。

　　“這個(gè)同學(xué)的胳膊可能脫臼了?！敝蛋嗬蠋熞贿呑咭贿呎f(shuō)，“而且腳還被劃傷了，你們趕緊打電話(huà)叫救護(hù)車(chē)，校醫(yī)不在脫臼我處理不了，我去拿醫(yī)藥箱?！?p>　　“不用了，我來(lái)吧。”這個(gè)時(shí)候江烊提著醫(yī)藥箱過(guò)來(lái)了，他從床上坐起來(lái)聽(tīng)見(jiàn)值班老師這么說(shuō)就從置物柜里面拿醫(yī)藥箱了。

　　“你有醫(yī)藥箱？”值班老師愣了一下，隨即又顧不上這個(gè)了，他拿過(guò)江烊的醫(yī)藥箱說(shuō)：“還是我先給他包扎一下傷口吧。”

　　江烊點(diǎn)點(diǎn)頭把醫(yī)藥箱遞給值班老師，值班老師不相信他他也沒(méi)辦法，在值班老師打開(kāi)醫(yī)藥箱開(kāi)始包扎傷口的時(shí)候江烊擠開(kāi)他們跨過(guò)受傷的馮連貴。

　　江烊從墻上拿下來(lái)一條毛巾塞進(jìn)受傷的馮連貴嘴里，值班老師還以為是江烊怕男生涂藥太疼不能忍住才塞毛巾的。

　　然后江烊把手搭在馮連貴肩上和手臂上，剛有人想提醒江烊馮連貴胳膊脫臼了，結(jié)果只聽(tīng)見(jiàn)一聲“咖嚓”。

　　江烊以迅雷不及掩耳之勢(shì)把胳膊接回去了，馮連貴一直緊皺著的眉頭松開(kāi)了，他主要是被脫臼的疼痛刺激著，傷口涂藥的疼痛他完全可以忍受。

　　值班老師也沒(méi)預(yù)料到江烊是給馮連貴治脫臼，而且江烊的動(dòng)作干凈利落，他還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就已經(jīng)結(jié)束了，這個(gè)時(shí)候他才知道江烊懂得一些醫(yī)療知識(shí)。

　　馮連貴看著江烊一臉平靜他內(nèi)心卻是波瀾起伏不定，他沒(méi)想到他聯(lián)合同學(xué)排擠江烊，江烊卻不在意，反而是在關(guān)鍵時(shí)刻幫他，跟馮連貴同樣想法的還有宿舍里的其他人。

　　在江烊和值班老師兩人的治療下，馮連貴在救護(hù)車(chē)來(lái)的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有什么大礙了，但為了保險(xiǎn)還是去醫(yī)院檢查了一番。

　　值班老師跟馮連貴一起上的救護(hù)車(chē)，臨走之前讓江烊有事幫忙照看一下其他同學(xué)，之前老師群里說(shuō)過(guò)江烊的事情，但他還是有些不信，直到剛剛到經(jīng)歷他才相信。

　　江烊應(yīng)了一聲后就把門(mén)鎖好后就轉(zhuǎn)身回宿舍，他還有一些雜事。

　　在江烊打開(kāi)宿舍門(mén)的時(shí)候剩下的人都看向他，甚至還有一個(gè)人拿著江烊的醫(yī)藥箱遞給他，“江......江烊同學(xué)，你的醫(yī)藥箱我?guī)湍闶帐昂昧恕！?p>　　江烊愣了一下，他沒(méi)想到會(huì)這樣，隨即就平淡的說(shuō)：“不用那么客氣，叫我江烊就好，還有，謝謝你幫我收拾醫(yī)藥箱?！?p>　　見(jiàn)江烊很和氣，而且還道謝，他們都松了一口氣，于是那個(gè)男生又開(kāi)口說(shuō)：“好的江烊，不用客氣，還有，我為我們之前......”

　　“都是同學(xué)，還是舍友，就別說(shuō)那些了。”江烊接過(guò)醫(yī)藥箱打開(kāi)重新收拾，“因?yàn)槲矣幸恍┹p微的強(qiáng)迫癥，所以忍不住要重新收拾?！?p>　　那個(gè)男生被江烊打斷也不生氣，反而有些感動(dòng)，其他人也是。

　　“好了，重新認(rèn)識(shí)一下，我叫江烊，很高興認(rèn)識(shí)你們。”江烊把醫(yī)藥箱合上以后微笑著說(shuō)：“高二14班的，如果有不懂得或者需要幫忙的可以找我，只不過(guò)我能力有限?！?p>　　聽(tīng)見(jiàn)江烊這么說(shuō)，男生高興的說(shuō)：“我是鄧信和，跟你同班?！?p>　　隨后其他人也跟著介紹說(shuō)：“我是......”

　　經(jīng)過(guò)一番介紹，他們也算初步互相認(rèn)識(shí)了，也因?yàn)轳T連貴的事情他們也睡不著了，然后就繼續(xù)跟江烊聊天。

　　聊了許久后他們覺(jué)得江烊為人很好，跟之前流傳的不一樣，然后就問(wèn)起江烊之前的事情，最后在江烊的解釋下他們才知道是他們的問(wèn)題。

　　因?yàn)橹傲鱾鞯亩急容^片面，比如江烊打沙兵，然后還用他的衣服擦手，所以他們以為江烊有暴力傾向，了解之后才知道江烊是為了他的同學(xué)。

　　再了解了情況之后他們心里有些愧疚，因?yàn)橐恍┲{言導(dǎo)致他們那樣對(duì)待江烊，江烊越表示沒(méi)什么，他們?cè)嚼⒕?，他們還以為是江烊在安慰他們。

　　鄧信和看著江烊說(shuō)：“江烊，我聽(tīng)那些女生說(shuō)你都自習(xí)完高中的知識(shí)了，他們說(shuō)的都是真的嗎？”

　　鄧信和這句話(huà)讓眾人都眼巴巴的看著江烊，江烊扯了扯嘴角說(shuō)：“就一部分而已，而且有些還不是很懂?！?p>　　鄧信和弱弱的問(wèn)：“那能不能讓我們看看你習(xí)題做到哪了？”

　　江烊把習(xí)題拿出來(lái)遞給他，然后無(wú)奈的說(shuō)：“你看吧?！?p>　　然后其他人也湊一塊看，然后就看到已經(jīng)刷了三分之一的習(xí)題，這一下他們才知道江烊確實(shí)是自習(xí)完了，而且看著答案他們覺(jué)得江烊謙虛了。

　　你把一道題兩三種解乏叫不是很懂？那我們是什么？是三歲小孩嗎？也是，如果不是三歲小孩怎么可能會(huì)差點(diǎn)相信了江烊的鬼話(huà)？

　　江烊看著時(shí)間差不多了就去洗漱換衣服去鍛煉了，其他人在江烊走后就想繼續(xù)睡會(huì)

　　結(jié)果鄧信和在睡覺(jué)前說(shuō)了一句“謠言真可怕”獲得了宿舍所有人的支持，然后就開(kāi)啟了以江烊為話(huà)題中心的臥談會(huì)。

　　由于馮連貴的事情其他人重新認(rèn)識(shí)了江烊一番，在知道江烊是為了同學(xué)才出手以后更是對(duì)江烊好感倍增，試問(wèn)誰(shuí)會(huì)不希望有個(gè)朋友愿意為他們出頭呢？

　　馮連貴這件事也很快就被樓上的女生們知曉，謝嫚很開(kāi)心江烊會(huì)幫助他的舍友，她覺(jué)得這樣一來(lái)江烊就不會(huì)被排擠了，如謝嫚所想，江烊也被樓下的男生所接納了。