論教書育人，韓琦這次公開課肯定是不成功的。
但他的任務(wù)是開闊學(xué)生的眼界，這一點韓琦無疑是做到了。
他本來就是旅行家出身，又在寫實體游記，對景色的描述刻畫入微，配合PPT的圖片能讓觀眾腦海中浮現(xiàn)出畫面，而建筑是韓琦的老本行，說起建筑來韓琦幾個小時都能不帶重復(fù)的，簡化之后，很多專業(yè)的東西都沒說，但也是入木三分。
說完自己準(zhǔn)備的東西，韓琦看了下時間。
離下課還有...
論教書育人，韓琦這次公開課肯定是不成功的。
但他的任務(wù)是開闊學(xué)生的眼界，這一點韓琦無疑是做到了。
他本來就是旅行家出身，又在寫實體游記，對景色的描述刻畫入微，配合PPT的圖片能讓觀眾腦海中浮現(xiàn)出畫面，而建筑是韓琦的老本行，說起建筑來韓琦幾個小時都能不帶重復(fù)的，簡化之后，很多專業(yè)的東西都沒說，但也是入木三分。
說完自己準(zhǔn)備的東西，韓琦看了下時間。
離下課還有...