第五十三章 龍游淺灘無(wú)人問(wèn)，魚(yú)躍龍門(mén)天下驚
泗水郡，淮陰縣……
夏以淮陰淮河為界，劃分徐揚(yáng)二州。
商周稱之淮夷，春秋為吳國(guó)所并，吳亡后，楚越相爭(zhēng)終歸楚，秦一統(tǒng)天下設(shè)淮陰縣，縣治甘羅城。
因水系發(fā)達(dá)，淮陰也算是富甲一方的強(qiáng)縣。
規(guī)模宏大的碼頭上，密密麻麻的苦力正在搬運(yùn)著各種貨物。
車水馬龍的街道兩側(cè)，各種店鋪經(jīng)營(yíng)著眼花繚亂的商品。
不少小販也在吆喝著，叫賣一些特產(chǎn)。
一名背著長(zhǎng)劍，身穿破破爛爛麻衣的少年，正漫無(wú)目的的在街道上行走著。
他那高大消瘦的身材讓過(guò)往行人不由多看幾眼，饑黃的面孔，讓人一眼就能看出他有些營(yíng)養(yǎng)不良。
好幾天沒(méi)吃東西了，韓信饑腸轆轆的打量著街道兩側(cè)一些賣食物的店鋪，不由咽了咽口水。
可是身無(wú)分文的他，除了用力多吸一口氣，聞著食物的香味之外，就只能干看著。
突然一聲聲朗讀聲吸引到了他，他循聲望去，不知不覺(jué)已經(jīng)走到了城西的盡頭，來(lái)到一個(gè)偏僻的角落。
“帝國(guó)學(xué)堂?！?p> 四個(gè)莊嚴(yán)的大字印入他的眼簾，孩童明亮稚氣的朗讀聲，讓他感覺(jué)似乎不再那么饑餓。
學(xué)堂院中傳來(lái)的朗讀聲，他并不陌生。
乃秦朝前丞相李斯編纂的啟蒙教學(xué)，倉(cāng)頡篇之中的內(nèi)容。
在秦朝是不允許私下傳授百家學(xué)說(shuō)，尤其是詩(shī)經(jīng)此類毫無(wú)實(shí)用性的東西。
天下廣為流傳的啟蒙教學(xué)共有三篇，其中為丞相李斯編纂的《倉(cāng)頡篇》，中車府令趙高編纂的《愛(ài)歷篇》，太史胡毋敬《博學(xué)篇》，這三篇啟蒙文章，乃是參照舊周啟蒙學(xué)篇史籀篇而作。
當(dāng)然自秦一統(tǒng)天下后，并非只習(xí)這些啟蒙之學(xué)，而是有一套嚴(yán)格的教學(xué)體制。
前不久始皇帝親自頒發(fā)新政，舉國(guó)修建學(xué)府，便令眾臣又從百家典籍之中，賽選出不少經(jīng)典之學(xué)，用來(lái)育民修心。
詩(shī)經(jīng)等一些禁書(shū)得以解封，重新出現(xiàn)在世人面前。
秦國(guó)的學(xué)府，與其說(shuō)教人學(xué)問(wèn)，倒不如說(shuō)是教人識(shí)字。
一切皆以帝國(guó)最高利益為準(zhǔn)則，因?yàn)榍匾唤y(tǒng)天下，底層小吏最為缺乏。
而作為底層小吏，無(wú)論是收稅，編戶，還是管理一方，最迫切需要的不是賣弄風(fēng)雅，而是認(rèn)識(shí)字。
因?yàn)檫@些工作都離不開(kāi)人名，所以秦吏不一定要有很大的學(xué)問(wèn)，但認(rèn)識(shí)的字一定要多。
依秦律，修學(xué)之人，可免徭役。
作為戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器的秦國(guó)，可不僅僅只培養(yǎng)文官，對(duì)于士官的培養(yǎng)也是空前絕后。
許多世族出身的孩童，自幼便要學(xué)習(xí)騎射以到成年，熟練駕馭戰(zhàn)車，這些都是必修之課。
無(wú)論是修文，還是習(xí)武，都與普通黔首沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系。
因?yàn)榍氐蹏?guó)的黔首們，只需要會(huì)開(kāi)荒耕田，建城筑墻，為帝國(guó)前線提供源源不斷的物資補(bǔ)給。
四季更迭，但凡農(nóng)時(shí)，各地官吏都會(huì)挨家挨戶走訪，將準(zhǔn)確無(wú)比的農(nóng)時(shí)帶給每一戶人家，以免錯(cuò)過(guò)農(nóng)時(shí)。
當(dāng)然他們?cè)谵r(nóng)閑時(shí)，也不會(huì)真的閑下來(lái)，當(dāng)?shù)毓俑€會(huì)依照秦律，對(duì)那些年輕力壯的青少年男子，進(jìn)行軍事化訓(xùn)練，已備不時(shí)之需。
一旦前線吃緊，這些年輕力壯的黔首們，就能給大秦帝國(guó)前線，提供源源不斷的兵員。
只需一道征召令，他們放下手中的農(nóng)具，拿起長(zhǎng)戈，稍微編制一番，就可以迅速組成一支勁旅，南征北戰(zhàn)。
秦人善戰(zhàn)，得益于整個(gè)帝國(guó)都在時(shí)刻為戰(zhàn)爭(zhēng)而準(zhǔn)備著。
物盡其用，人盡其才，皆被秦庭發(fā)揚(yáng)至極限，每個(gè)人都分工不同，卻同樣為這個(gè)龐大新生帝國(guó)，注入生生不息的活力。
就在韓信靠在學(xué)堂大門(mén)，閉目分析著秦帝國(guó)的優(yōu)劣時(shí)，突然感覺(jué)后方失去依靠之力。
“吱呀!”
厚重的木板被打開(kāi)了，猝不及防的韓信一個(gè)踉蹌，直接仰頭躺了下去，發(fā)出一聲吃痛：“啊……”
一名白發(fā)蒼蒼的老者，看著躺在自己腳上的韓信，微微一笑，將他扶了起來(lái)道：“年輕人，沒(méi)事吧？”
韓信站了起來(lái)，十分有禮貌的施了一禮道：“韓信見(jiàn)過(guò)夫子〔一般對(duì)有學(xué)問(wèn)的人尊稱〕?！?p> “不錯(cuò)，讀過(guò)書(shū)嗎？”
老者見(jiàn)韓信彬彬有禮，器宇不凡，捋了捋胡須道。
“自幼由家母授學(xué)，后來(lái)家母因病逝世，一直自學(xué)勤勉。”
韓信說(shuō)到這里，清澈的眼神明顯露出一絲哀傷道。
“不知小友為何駐足于此？”
老者滿臉慈祥，宛如鄰家老爺爺一般，對(duì)著韓信疑問(wèn)道。
“路經(jīng)此處，一時(shí)心生凄戚，若有驚擾之處，還請(qǐng)夫子海涵。”
韓信再次拱手道。
“老朽觀小友年齡并不大，如此大好年華，何以如此世故？”
“生不得志，則需自強(qiáng)矣！”
“周公須發(fā)皆白，尚有佐世之志?！?p> “廉頗老矣，余勇猶存。”
“王翦古稀，一戰(zhàn)而乾坤定。”
“小友弱冠之齡，卻饑寒交迫，衣不蔽體，食不果腹，空有一腔熱血，只待白云間隙，徒荒渡，何其悲也?！?p> 老者打量著韓信，那雙渾濁的眼神，好似能夠穿透世事，一樣就將韓信看穿。
韓信心中一驚，直接執(zhí)弟子禮拜道：“請(qǐng)夫子指點(diǎn)信?！?p> “路在自己腳下，何須旁人指點(diǎn)乎？”
“往前或是無(wú)底深淵，跌入其中萬(wàn)劫不復(fù)。亦或通天之路，青云直上，尚未可知矣！”
“原地待命，無(wú)異于天降大任，何其謬也?！?p> “今四海尊秦，天下安定，縱滿腹經(jīng)綸，通天之才亦有何用乎？”
“龍游淺灘無(wú)人問(wèn)，魚(yú)躍龍門(mén)天下驚?！?p> “秦庭有鯨吞八方之志，廣納四海賢才?！?p> “大爭(zhēng)之世，若有一技之長(zhǎng)，何愁不能一展胸中抱負(fù)？”
老者看著韓信，不斷反問(wèn)道。
“夫子今日盡解韓信心中之惑，它朝若韓信翼飛沖天，必以弟子之禮恭迎。”
“不知夫子名諱？”
韓信目光堅(jiān)定，再次躬身拱手一拜道。
“老朽范增，些許謬語(yǔ)，小友不必放在心上?！?p> “有生之年，若能聆聽(tīng)小友名震天下，也不枉今日之善緣?！?p> “見(jiàn)小友血?dú)夥μ摚裆n白，只怕前路艱辛?！?p> “略助小友些許俗物，望小友能夠走的更遠(yuǎn)，勿推辭?！?p> 范增從袖中取出一串銅幣，遞到了韓信面前。
“大恩不言謝，韓信有生之年，必永記夫子今日授業(yè)之恩。”
韓信再次一拜，然后接下了銅幣，雙眼通紅道。
“授業(yè)不敢當(dāng)，廣結(jié)善緣罷了。”
“若小友前路未知，大可參加帝國(guó)學(xué)院舉行的三試。”
范增扶起韓信，再次指出了一條明路來(lái)。
韓信點(diǎn)了點(diǎn)頭，始皇帝新政頒發(fā)以來(lái)，想要入咸陽(yáng)帝國(guó)學(xué)院，則要參加大試。
而想要參加大試，則必須先要擁有本郡帝國(guó)學(xué)府的推薦，而想要入本郡的帝國(guó)學(xué)府，則需要參加中試。
而要參加中試，也不是什么人都可以去。
參加中試也需要本縣學(xué)堂的推薦，想要入學(xué)堂，也需小試，更別說(shuō)推薦參加郡城學(xué)府中試。
據(jù)說(shuō)只有考入咸陽(yáng)帝國(guó)學(xué)院，其中出類拔萃者，才有資格參加最高等級(jí)的殿試。
總而言之，帝國(guó)學(xué)院等級(jí)森嚴(yán)，從幼兒三歲啟蒙開(kāi)始，便需要入帝國(guó)學(xué)社修習(xí)。
直到六歲方可參加學(xué)堂小試，成績(jī)優(yōu)異者，方可進(jìn)入學(xué)堂修習(xí)。
三年學(xué)社，四年學(xué)堂，五年學(xué)府，六年學(xué)院，直到成人禮結(jié)束，才有可能以最優(yōu)異的成績(jī)邁入咸陽(yáng)宮，參加陛下親自主持的殿試。
當(dāng)然由于是第一年，學(xué)院還未正式走上正軌，所以才會(huì)條件放開(kāi)。
帝國(guó)所有適齡人，但凡胸有點(diǎn)墨者，皆可參與各郡縣學(xué)院考試。
若能順利通過(guò)三試，便可參加第一年于咸陽(yáng)宮舉辦的殿試。
這樣的機(jī)會(huì)可不是一直都會(huì)有，畢竟學(xué)院那高昂的費(fèi)用，普通人根本無(wú)法企及。
僅僅幼兒?jiǎn)⒚呻A段的學(xué)社，每年的費(fèi)用就高達(dá)十金，普通人哪里承受的起。
更別說(shuō)共二十一年學(xué)院生涯，那費(fèi)用更是一筆天文數(shù)字。
只有出身非富即貴者，方有資格入學(xué)進(jìn)修。
“夫子的意思，是讓韓信參加本縣小試嗎？”
韓信明白了范增的意思，當(dāng)即問(wèn)道。