第十九章 職場
因?yàn)楣肢F突襲日，駿才高中與全國其他學(xué)校一樣停課放假，但不巧趕上了周末，所以在二十二日的周一便又復(fù)學(xué)了，網(wǎng)上有駿高的學(xué)生抱怨格馬勁夫也是工薪族，當(dāng)天上班當(dāng)天下班，連讓他們多放一天假的作用都沒有。
周一清晨，純也在苦惱，今天要去學(xué)校嗎？校服已經(jīng)送到了。
他還真曾未想過有朝一日，到學(xué)校去會有當(dāng)老師還是當(dāng)學(xué)生的并存選項(xiàng)。
上次西蒙聽他講完，態(tài)度很明顯，“不想聽，隨便說句話打發(fā)下吧，溜了，自便”。
切，純才不稀罕對方的幫助，他自己能解決。
所以下樓在便利店買了早餐，他叼著塊吐司很有日漫感地去上學(xué)了。
怪獸被平息后的數(shù)天，社會已然恢復(fù)秩序模樣的明媚清晨，純穿梭過人群，身邊不時有匆匆忙忙奔跑的學(xué)生，盡管是動蕩初顯的時代，人們還是甘之如始地守護(hù)著日常。
純看了看時間，快遲到了啊，他只好加快了，吃吐司的速度。
走到校門口，鈴聲正好響起。門衛(wèi)大爺熱情地跟純打招呼，純回以陽光微笑，一旁的兩名風(fēng)紀(jì)委員也被感染地笑著問好，一切都很自然地通過了大門。
走進(jìn)教學(xué)樓，一路上，純見到的男學(xué)生女學(xué)生都對他指指點(diǎn)點(diǎn)，果然……大概他的風(fēng)采已傳遍校園。
第一天來學(xué)校冒充老師的惡整，在純看來是會被馬上揭穿的事。
隨性之為漏洞太多，經(jīng)不起推敲，當(dāng)天沒被發(fā)現(xiàn)完全是運(yùn)氣好，中途發(fā)生的怪獸警報起到了相當(dāng)?shù)淖饔谩?p> 純整理一波心態(tài)。
一進(jìn)三年A班的教室，學(xué)生基本到齊了，氛圍一如既往地吵鬧亂糟糟，然而，隨著他的進(jìn)門，教室一下子變得安靜。
仿佛他第一天來到學(xué)校的翻版復(fù)刻。
純走到后排，找了個空位子坐下，躺平任嘲。
半分鐘，一分鐘，三分鐘過去了……
教室安靜如初，只有同學(xué)們頻頻地回頭偷瞄向他，純無奈，想到那種漫畫中粗心開朗的傻瓜小孩主角，哈哈不好意思大家我前幾天是開玩笑的啦以后好好相處吧……這種話他肯定說不來。
“那個……”
終于有人講話，是眼鏡男班長，“老師，還不上課嗎？”
“……”純支起身子。
看看周圍，輝夜奈奈就坐在旁邊，身子扭到另一側(cè)去了，還用書擋著腦袋，“哦……”他說道，“那上課吧。”
純走上講臺看了看墻上課表，周一上午第一節(jié)，確實(shí)是日本史，好家伙，對的，他校服也因?yàn)閼袥]穿。
雖然有些疑問，但純從善如流，拿著粉筆開始前，他問向前排的女生，“今天我一來你們怎么這么乖？”
前排的矮小妹子把頭埋進(jìn)書本，說道：“因?yàn)槭抢蠋熌?，?dāng)然乖啦……”
稍微有點(diǎn)印象的帥氣金發(fā)隼人，一拍歷史書，高聲道：“快開始吧老師！我們男生已經(jīng)迫不及待感受戰(zhàn)國的熱血了！”
純望著班級三十多名莘莘學(xué)子，輕微搖頭，誰說平成一代是廢物？
他依舊選擇了脫稿，當(dāng)然也沒準(zhǔn)備稿，說道：“那今天我們學(xué)的是……”
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一節(jié)男生女生都聽得很認(rèn)真的歷史課結(jié)束了，純一下課就被好學(xué)的女孩子們包圍了，講題直到下節(jié)課鈴響。
當(dāng)然也有女同學(xué)抽空聊天的，現(xiàn)在最火爆的話題無異是格馬勁夫和鬼滅刃相關(guān)的，純附和著幾句，中年脫發(fā)普普通通的數(shù)學(xué)老師在教室門口抬腳放腳了好幾回，在鈴聲的幫助下才昂首邁入。
純拉上教室門，站在空無一人的走廊，有些沉默。
“這……就變成這樣了啊?！?p> 如今只有一個地方可去了，純嘆息一聲，決定去辦公室看看有沒有自己的位子。
在樓梯口抓到一個偷偷抽煙的不良，純嚴(yán)肅地批評教育了一頓，然后向?qū)Ψ絾柫巳昙壗處熮k公室在哪，得到路線，把對方煙掐了就走了。
辦公室都在一樓，純在“三年級教師”的門牌前駐足了一會。
“這不是阿部老師嗎？”
一道老年隨和的聲音傳來，純聞聲看去，是有些眼熟的白發(fā)老者，他一思索記起來，這不是三年A班的正牌歷史老師么？
老者搶先握住了純的手，悅?cè)坏溃骸鞍⒉坷蠋煟阒v的課我聽了半堂，斯巴拉西！我難得向龍芥那老校長贊賞了這次的招聘水準(zhǔn)，招來你這么一位優(yōu)秀的實(shí)習(xí)老師，俊高未來可期??！”
“……您過譽(yù)了?！?p> 純好像逐漸理清了思路。
他的老師身份看似脆弱地維持到了現(xiàn)在，面前這位德高望重的老先生似乎是關(guān)鍵。
“……哈哈哈，不好意思，好久沒遇到真正在學(xué)術(shù)上肯鉆研的年輕人了，一不留神就拉著你站在門口，我們快進(jìn)去吧，你的工位想必也已經(jīng)整理出來了。”
一會的交談，純已經(jīng)知道了老者的姓氏，純的表情顯得真摯，由衷說道：“謝謝你，寺川先生?！?p> “不要客氣，既然碰巧了我?guī)阏J(rèn)識下大家，駿高的老師們都是很溫柔的人……”
一推門，就見有五六名老師坐在各自的位子忙綠著，也有一些空的座位，應(yīng)該是去上課了，眾人聞聲望來，馬上有人起身，說道：“誒，寺川先生來啦，快請進(jìn)……嗯，旁邊這位是？”
“是A班新來的阿部老師，來我們駿高實(shí)習(xí)日本史的教學(xué)?！彼麓ㄐΦ?。
一名年輕女老師捂著嘴哇了聲，道：“我知道我知道，學(xué)生們都傳開了，原來是真的啊……”
年輕女老師眼睛舍不得眨似的盯著純的臉，，由此可想到“真的啊”傳言到底是哪里真了。
“看來我是多余的啊?！彼麓ㄩ_玩笑地感嘆道，老先生愛屋及烏，對于純能很快融入駿高的事情也感到開心。
“大家好，以后請多多指教了……”純無縫切入到社會職場風(fēng)格，自然地應(yīng)對。
后面的發(fā)展，純沒有懸念地受到了三年級辦公室教師們的熱烈歡迎，在教師群體的反應(yīng)中，純也得知寺川先生是在駿高職教數(shù)十年的老前輩了，不僅在學(xué)校甚至在當(dāng)?shù)囟加兄欢ǖ穆曂?p> 眾所周知，若有這樣的人物帶你介紹，職場上基本穩(wěn)了。
何況純還自帶buff，所以駿高的職場，他淡定落戶。
……