首頁(yè) 體育

我真的不想得MVP

第13章首勝

我真的不想得MVP 好奇鐵錘 2164 2021-05-23 07:26:28

  “窩草!你個(gè)剛剛升入大二的小鬼在這里教育誰(shuí)呢?一會(huì)兒輪到你上場(chǎng)你別先尿了褲子!”

  “你要點(diǎn)臉吧?我倒是要看看一會(huì)兒你能發(fā)揮出什么樣兒來(lái)!”

  老特里抓緊最后一點(diǎn)的時(shí)間安排了戰(zhàn)術(shù)。

  “對(duì)方看起來(lái)不怎么強(qiáng),放下心態(tài)正常發(fā)揮,一會(huì)兒還是咱們?cè)仁装l(fā)5人先上打打看看,主要是做好防守,有機(jī)會(huì)不要猶豫!”

  由于不太了解圣愛(ài)德華茲,戰(zhàn)術(shù)上也沒(méi)有具體多做安排。

  “江!你說(shuō)得很對(duì),我們也有夢(mèng)想,不管以后怎么樣,還是得拼搏一下才行!”

  埃爾萬(wàn)拍了拍江沐的肩膀,給了江沐一個(gè)“我和你一起戰(zhàn)斗”的眼神。

  “咱們先拿下來(lái)一場(chǎng)!”

  理查德森臨上場(chǎng)之前又看了一眼江沐。

  你知道嗎?雖然我對(duì)你很內(nèi)疚,但是我來(lái)這里也是為了超越你,雖然知道你的人很少很少,但是我知道,你比那些名聲在外的大學(xué)生球員都要強(qiáng)大很多。

  我......一定要超越你!

  嘟!

  一聲哨響,比賽開(kāi)始。

  圣愛(ài)德華茲的隊(duì)員們身高和懷俄明大學(xué)隊(duì)員的身高基本差不多。

  NCAA以盯人防守為主,也有很多球隊(duì)會(huì)打聯(lián)防,極光隊(duì)每個(gè)人很清晰就找到了自己對(duì)位的球員。

  跳球成功,中鋒穆迪將球撥到了埃爾萬(wàn)的手里,雙方落位。

  埃爾萬(wàn)舉起右手,生出一根手指頭,做出了一個(gè)“1”的手勢(shì)來(lái),然后將球分給了45度角的理查德森。

  這時(shí)候落在低位的穆迪提了上來(lái),直接給唐納做了一個(gè)高低位的無(wú)球擋拆,唐納直接從另一個(gè)45度角斜插進(jìn)對(duì)方三秒?yún)^(qū)的方向,對(duì)方防守球員換位,追著唐納向著自己禁區(qū)跑。

  理查德森看對(duì)方跟的很近,并沒(méi)有將球傳給唐納,唐納在里面兜了一圈就繞到了另一側(cè)的三分線底角的位置。

  這時(shí)候穆迪忽然在高位轉(zhuǎn)身,將對(duì)方防守球員擋住,一只手伸向空中。

  理查德森及時(shí)一個(gè)高調(diào)球,穆迪單手接過(guò)順勢(shì)就是一個(gè)三步上籃。

  對(duì)方底角的16號(hào)大前鋒球員趕緊及時(shí)補(bǔ)位,穆迪剛起了兩步就向左側(cè)的唐納傳球。

  空位!

  唐納揚(yáng)手就投,但是并沒(méi)有投中。

  此時(shí)對(duì)方3號(hào)后衛(wèi)竟不去接應(yīng),馬上速度極快奔向了前場(chǎng)。

  對(duì)方16號(hào)搶下來(lái)籃板后毫不猶豫單手就把球向3號(hào)甩了過(guò)去。

  埃爾萬(wàn)沒(méi)有跟上,對(duì)方快攻得分!

  2:0。

  埃爾萬(wàn)有些懊惱,作為當(dāng)時(shí)在弧頂處的組織后衛(wèi),回防的時(shí)候距離自己的后場(chǎng)是最近的,被對(duì)方后衛(wèi)打成了快攻責(zé)任自然最大。

  “我的錯(cuò)!”

  唐納拍了拍埃爾萬(wàn)的肩膀說(shuō):“沒(méi)事,這球也怨我,我空位投進(jìn)了就沒(méi)有這個(gè)快攻了!”

  江沐高喊:“不是你的錯(cuò)是誰(shuí)的錯(cuò)?要是我的話早就投進(jìn)了!”

  沒(méi)人搭理他。

  雖然先被對(duì)方打成了一個(gè),但是場(chǎng)上的氣氛看起來(lái)似乎很好的樣子。

  場(chǎng)下的老特里不經(jīng)意間點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  江沐:“老頭,練兵呢,放松點(diǎn)!”

  “滾蛋!”

  45度接球的唐納直接把球調(diào)給了穆迪,穆迪比起對(duì)方4號(hào)中鋒有些體重優(yōu)勢(shì),平時(shí)也是作為隊(duì)里的主要進(jìn)攻點(diǎn)之一,毫不猶豫就坐著往里打。

  力量對(duì)比之下,對(duì)方4號(hào)被擠到了籃下,16號(hào)大前鋒忽然過(guò)來(lái)補(bǔ)防。

  穆迪手腕一抖,球直接越過(guò)合理沖撞區(qū)被送到了大前鋒諾特的手里,沒(méi)人防守的情況下諾特打板進(jìn)球。

  回防的理查德森和諾特?fù)袅艘幌抡?,然后就?zhǔn)備回防,落位的時(shí)候恰好在江沐坐的地方不遠(yuǎn)。

  江沐:“干得漂亮?你們都瞎嗎?漂亮個(gè)屁!剛才為什么不扣籃?這么好的機(jī)會(huì)!”

  諾特平時(shí)就有些靦腆。

  “嘿嘿......那啥......下次......”

  雙方你來(lái)我往之下,上半場(chǎng)比賽過(guò)去了四分之一的時(shí)間,懷俄明大學(xué)先叫了暫停。

  此時(shí)場(chǎng)上的比分是11:10,懷俄明大學(xué)暫時(shí)竟然還落后一分。

  老特里:“干得不錯(cuò),沒(méi)有什么錯(cuò)誤,只不過(guò)防守需要再做得好一些,接下來(lái)還是這么打!眼前是因?yàn)榇蠹疫€不怎么默契,接下來(lái)會(huì)更好?!?p>  江沐:“說(shuō)得不錯(cuò)!放心大膽打,不要怕失誤,失誤越多越好,最好丟他個(gè)十七八分,作為救世主的我就能萬(wàn)眾矚目地上場(chǎng)了?!?p>  “趕緊滾蛋!”

  半場(chǎng)比賽結(jié)束的時(shí)候懷俄明大學(xué)以42:49落后了7分。

  分差并不大,但隊(duì)友看起來(lái)似乎有了一些喪氣,明明實(shí)力強(qiáng)大了一些,為什么反而效果不太行呢?

  才第一場(chǎng)比賽,很多事情急不來(lái)。

  “對(duì)方主要進(jìn)攻點(diǎn)就一個(gè)3號(hào),速度快,擅長(zhǎng)快攻和突破,快攻的時(shí)候往往是16號(hào)有準(zhǔn)度的長(zhǎng)傳球,所以接下來(lái)如果進(jìn)攻不中后被對(duì)方搶下籃板,最近的那個(gè)人立馬撲上去防他們的一傳?!?p>  下半場(chǎng)開(kāi)始老特里就換了三個(gè)人,對(duì)方也撤下了三名主力,打到一半的時(shí)候雙方又換了一次人,但始終保證場(chǎng)上最少有兩三名首發(fā)球員。

  老特里一直沒(méi)有換江沐上去。

  “約什,你多打一下!”

  理查德森一愣,而后點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  理查德森上來(lái)就是一個(gè)三分命中,隨后和唐納一起又接連又打進(jìn)了幾個(gè),比分很快就追平了。

  幾個(gè)人慢慢也更加放松了下來(lái),尤其是理查德森找到了作為之前在田納西理工志愿者隊(duì)主要得分點(diǎn)的感覺(jué),好像和那時(shí)候也沒(méi)有什么兩樣。

  有時(shí)候越是放松就越是打得好,就連亞丁杰都上場(chǎng)得到了7分。

  終場(chǎng)哨吹響的時(shí)候,懷俄明大學(xué)以74比65贏了愛(ài)德華茲大學(xué)9分。

  理查德森全場(chǎng)得到了19分,4個(gè)籃板,5個(gè)助攻,1個(gè)蓋帽,1個(gè)搶斷。

  唐納和穆迪瓦爾也各自得到了17分和18分。

  首場(chǎng)比賽就取得了開(kāi)門紅,懷俄明大學(xué)極光隊(duì)上下都非常高興,雖然沒(méi)有什么校友們來(lái)還給加油。

  “讓我們繼續(xù)贏下去!”

  江沐沒(méi)有跟著大家一起高興。

  草!沒(méi)意思!沒(méi)有參與感就是不行?。?p>  興高采烈的隊(duì)友們說(shuō)完這句話,江沐赫然發(fā)現(xiàn)自己身體里的球神之偏執(zhí)系統(tǒng)升級(jí)到了LV2(12/100)。

  窩草!不上場(chǎng)系統(tǒng)都升級(jí)了?

  這么容易就升級(jí)了?

  級(jí)別欄后面的數(shù)值由39變成了12,說(shuō)明這一場(chǎng)勝利帶來(lái)了73點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)值,其他的倒沒(méi)有改變。

  這還有天理嗎?我拼死累活訓(xùn)練3個(gè)月才升了不到40的系統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)值,這一場(chǎng)比賽都沒(méi)有上場(chǎng)竟然漲了73點(diǎn)?

  難道這個(gè)系統(tǒng)不是僅僅看我個(gè)人?漲經(jīng)驗(yàn)和我所處的球隊(duì)也有很大關(guān)系?

  

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁(yè)
返回書頁(yè)
指南