第二章 金手指開(kāi)啟

　　最后兩名虛信徒也轉(zhuǎn)化成了真正的信徒，這點(diǎn)讓李奇欣喜不已。

　　現(xiàn)在自己的聚落已經(jīng)擁有四十五名虔誠(chéng)信徒和三十五名堅(jiān)定信徒了，要知道只有虔誠(chéng)信徒和堅(jiān)定信徒每天才能產(chǎn)出信仰值。

　　現(xiàn)在自己每天大概收到13點(diǎn)的信仰值了，關(guān)閉了屬性面板，看了看下方正在載歌載舞的哥布林們，李奇心滿(mǎn)意足的離開(kāi)自己的小世界，意識(shí)化為一道流光消失不見(jiàn)。

　　“呲-”

　　在一陣電流聲之后，李奇摘下了頭上的頭盔，用手揉了揉太陽(yáng)穴。

　　雖然經(jīng)常去小世界，可每次降下神諭之后，還是有點(diǎn)不適感。

　　從特制的椅子里站起，李奇把頭盔小心的放回存放倉(cāng)內(nèi)，這是最新研究出來(lái)的產(chǎn)品，主腦的分機(jī)。

　　有輔助使用者意識(shí)進(jìn)入小世界的作用，可以緩解進(jìn)入異空間的精神壓力，還可以讓使用者更快適應(yīng)兩個(gè)世界的時(shí)間差，畢竟兩個(gè)世界間的時(shí)間流速是不一樣的，差不多有千倍差距。

　　不過(guò)現(xiàn)在他設(shè)置的還是百倍時(shí)間流速，不然太快的話(huà)，哥布林聚落也許一晚上就消亡了。

　　李奇從冰箱里拿出一罐快樂(lè)水咕咚咕咚的灌下去，這快樂(lè)水算是他唯一可以回憶起前世的東西了。

　　是的，李奇并不是這個(gè)世界的人，或者說(shuō)不是這個(gè)時(shí)間的人，李奇在一場(chǎng)意外中來(lái)到了這萬(wàn)年之后的藍(lán)星。

　　在幾千年前，一艘外星飛船墜落在藍(lán)星，造成了不小的傷亡，但隨后人類(lèi)從飛船上點(diǎn)出了一條新的科技樹(shù)，名為：

　　“文明創(chuàng)世！”

　　據(jù)飛船上的記載，這時(shí)星際間幾個(gè)頂級(jí)文明研究出來(lái)的產(chǎn)物，可以輔助人類(lèi)接觸神性，領(lǐng)悟自己的神力，就像神話(huà)傳說(shuō)中那樣。

　　在試驗(yàn)數(shù)萬(wàn)次之后，付出不少犧牲之后，總算研究一條還算平穩(wěn)的道路，就是李奇用的這種文明游戲的輔助器，用來(lái)輔助能力不夠的人構(gòu)筑自己的小世界。

　　在這個(gè)萬(wàn)年之后的世界，人人可成神，一人便可掌握一世界。

　　從飛船上遺留的只言片語(yǔ)，人類(lèi)也知道了，在藍(lán)星之外也有很多其他的其他的文明，都在互相征伐，奪取資源以供文明發(fā)展。

　　所以人類(lèi)也一改教育，除了基本學(xué)科，增加了文明創(chuàng)世的課程。

　　十二年義務(wù)教育，全民普及，前九年為基礎(chǔ)知識(shí)講解，從高中開(kāi)始，每個(gè)學(xué)生就可以正式開(kāi)始接觸，在主腦分機(jī)的輔助之下，創(chuàng)造自己的小世界了。

　　穿越萬(wàn)年之后的世界，李奇還是挺滿(mǎn)意的，畢竟在前世自己是孤兒，而穿越之后，父母健在，父親也是有半神之位的人，雖然生活不算太富裕，但也算幸福了。

　　加上文明創(chuàng)世還挺吸引李奇的，就在他喝完一罐快樂(lè)水的時(shí)候，手機(jī)收到一條短信提醒。

　　李奇掏出手機(jī)，按下指紋后，一道光幕呈現(xiàn)在他眼前，上面顯示：

　　平陽(yáng)市第二中學(xué)，高三三班李奇同學(xué)第十一周周成績(jī)單：

　　【姓名：李奇】

　　【信徒分：6.0分】

　　【表現(xiàn)分：9.5分】

　　【綜合評(píng)價(jià)：7.0分】

　　【年級(jí)排名：311名】

　　【班主任評(píng)價(jià)：平常學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)秀，但信徒實(shí)力弱小，提升速度慢?！?p>　　【班主任建議：李奇同學(xué)因把精力多多放在信徒提升之上，注意信仰值的分配。】

　　李奇瞅了一眼成績(jī)單，還是沒(méi)什么提高，信徒分還是剛剛及格，這還是自己和班主任關(guān)系不錯(cuò)的前提下，不然自己肯定要不及格了。

　　每個(gè)學(xué)生在入學(xué)高中的時(shí)候，會(huì)通過(guò)主腦來(lái)抽取自己的信徒，誰(shuí)知道李奇一抽就抽到了哥布林，這種自己在前世各種影視作品中出現(xiàn)的炮灰種族。

　　雖然每個(gè)人在開(kāi)辟小世界的時(shí)候，抽取的都是最低級(jí)的信徒種族，因?yàn)樘珡?qiáng)的種族，學(xué)生會(huì)受不了那種精神壓力，不過(guò)哥布林，在低級(jí)的信徒里，也算是比較菜的了。

　　開(kāi)啟小世界的時(shí)候，初始給了二十名哥布林，現(xiàn)實(shí)世界的一年大概等于小世界中的百年。

　　入學(xué)兩年多，小世界已經(jīng)過(guò)去兩百年，哥布林的總數(shù)也只提升到一百三十名，這繁殖速度也太坑爹了。

　　而且自己這小世界多災(zāi)多難，加上每周的班級(jí)對(duì)抗，每次基本都讓自己損失一些哥布林。

　　本就弱小的實(shí)力，加上對(duì)抗課和災(zāi)難的損傷，運(yùn)營(yíng)了兩年多的小世界和兩年前相比提升的太少。

　　以至于自己從入學(xué)的前百名，到現(xiàn)在的三百多名，排在年級(jí)的中等偏下了。

　　李奇咬了咬牙，又點(diǎn)開(kāi)了另一條的信息，還是班主任群發(fā)的通知：

　　“各位同學(xué)注意，下周將進(jìn)行年級(jí)的摸底考試，希望大家認(rèn)真對(duì)待，這次摸底也是分班之前的一次模擬考，同學(xué)們都是高三畢業(yè)生了，大家也都了解分班的重要性，希望大家加油，考出一個(gè)好成績(jī)！”

　　年級(jí)的摸底測(cè)試一般有各班班主任出題，會(huì)在學(xué)生小世界中放入一些怪物來(lái)模擬襲擊，考察學(xué)生的實(shí)力。

　　難度越高，獎(jiǎng)勵(lì)越好，一般班主任都會(huì)給前幾名的同學(xué)發(fā)一些獎(jiǎng)勵(lì)。

　　這次摸底考更是分班考前的模擬考試，這種分班制度也和自己前世一樣，把學(xué)生中成績(jī)較好的，都放到一個(gè)班，進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。

　　這種火箭班的教學(xué)質(zhì)量和普通班肯定是不一樣的，不過(guò)李奇前面的十幾次考試成績(jī)都十分“穩(wěn)定”。

　　每次都排在班級(jí)中間，獎(jiǎng)勵(lì)倒是沒(méi)拿過(guò)，也不像差生會(huì)挨罵，但就是這種中庸，班主任也不知道拿李奇怎么辦。

　　“啪嚓、啪嚓”

　　李奇腦中似乎有什么東西碎裂了，他好像想起了什么，急忙閉上眼用意識(shí)感受。

　　腦中似乎有顆晶體裂開(kāi)了，在腦中形成了一輪烈日，李奇不由得淚流滿(mǎn)面，在心中大喊：

　　“我的金手指總算是出現(xiàn)了！?。　?p>　　這顆未知的晶體是和李奇一起來(lái)到這個(gè)世界的，但李奇研究了好幾年，怎么都用不了，到最后，李奇都有點(diǎn)忘記這東西了。

　　這時(shí)晶體化為一個(gè)界面，李奇趕忙看去。

　　整個(gè)界面透著一股濃濃的山寨手游風(fēng)，看起來(lái)很像自己以前玩過(guò)的抽卡手游，沒(méi)想到自己金手指竟然是坑爹的抽卡系統(tǒng)。

　　居然還分了好幾個(gè)卡池，不過(guò)按鈕都是黑色的，只有一個(gè)能力卡池是開(kāi)放的，這時(shí)正顯示著首次免費(fèi)的字樣。

　　看來(lái)和抽卡手游的套路一樣，都是一開(kāi)始送你一抽，然后吸引你充值，不過(guò)現(xiàn)在李奇也管不了那么多。

　　點(diǎn)下抽取的按鈕，光芒在眼前閃爍。

　　在閃爍幾秒后，一個(gè)背面印著奇幻的五芒星卡牌緩緩翻開(kāi)。

　　【叮，恭喜，抽取到五星能力卡-繁衍加速！】